《校园欺凌预防和处置预案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园欺凌预防和处置预案范文.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、校园欺凌预防和处置预案范文中小学校园欺凌是指学生在校园内，对其他同学进行冷落、排挤、 恶言相向、打骂、强行取走财物等行为，给他们身心造成伤害的行为。 这种行为不仅影响受害者，而且影响校园内全体学生的心理健康和安全 感。为此，建立与完善中小学校园欺凌预防与处置预案，是维护校园和 谐、稳定的重要举措。一、制定预案之前需要考虑的几个问题1 .何为校园欺凌，何种行为属于校园欺凌；2 .校园欺凌的危害及对受害者的影响；3 .如何引起校园师生的重视和关注，并让他们公认此为校园的迫切 问题；4 .校园欺凌的预防与处置应该厘清各自职责，如何找到合适的成员 组成应急小组；5 .校园欺凌应该有相关的管理规定水平，
2、并且应该全员普及；二、预案制定的内容1 .预案目的旨在规范各有关方面对中小学校园欺凌问题的处置，建立应对中小 学校园欺凌事件出现的组织机构和工作流程，加强对中小学校园欺凌事 件的预防和处理。2 .预案适用范围适用于各级中小学及其管理机构，包括教师、学生、学生家长、教 育主管部门及其相关管理机构等。3 .校园欺凌的定义针对学生在校园内，对其他同学进行冷落、排挤、恶言相向、打骂、 强行取走财物等行为，即属于校园欺凌行为。4 .预防措施教育宣传：全面推进中小学校园欺凌的宣传和教育，提高学生对 校园欺凌的认识；及时发现：建立有效的发现机制，通过学生自我监督和其他学生 及教师的监督，及时发现校园欺凌行为
3、；处理及时性：针对发现的校园欺凌事件，应立即采取措施予以处 理，避免与受害者产生过多的伤害；学生互助：通过提高学生之间的互助和支持，使其可以在生活上 有所帮助，增强他们的团结精神；(5)教师引导：教师在平行中应发挥更大的作用，帮助学生找到自己 的优点，激励学生的自信心和自尊心，引导学生建立正确的价值观和伦 理观；5 .处置措施(1)事先预防：在学生入学前和中学生进入新学校时，要加强对校园 欺凌分期分阶段的预防工作，以逐步避免校园欺凌发生；(2)事发处理：针对校园欺凌事发后，密切跟踪有关信息，准确掌握 事实情况，及时判断事件性质，依法依规进行处理，根据情况，采取利 用访谈方式、警告、批评、罚款、
4、限制活动等各种有效措施，消除师生 受到的伤害;社会援助：对受到严重身体伤害、费用过高的受害者，可以提供 必要的社会援助，帮助他们尽快康复和回归正常学习生活。6 .预案实施(1)必要性说明：明确预案的理念和意义，并说明学校一直以来关注 中小学校园欺凌问题的态度；(2)教师培训：确保相关管理人员、教师和学生家长掌握预防和处理 中小学校园欺凌的基本知识和技能；组织构架：组建或调整中小学校园欺凌事件应急小组，明确相应 人员的职责分工；管理制度：建立完善的制度依据，明确规章制度，加强对校园欺 凌的常规巡查，对发现的校园欺凌事件实行严格的登记和报告。三、总结通过以上内容我们可以看出，中小学校园欺凌的预防和处置，需要 全社会和机构共同参与，采用多种途径和方法，构建起规范化、系统化 的预防与处置机制。预防和处置，不仅要求学校加强学生身心健康教育， 而且也必须从建立健全校园安全防线，提高学校管理水平，加强内部协 同配合等多个方面去实现，确保中小学校园内的和谐、安全和稳定。
