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1、珠海市卫生学校第十四届心理健康节活动方案为贯彻学校“爱与健康”的办学理念，丰富学生校园生活，提升学生心理健康素质，落实文明校园建设实施方案，学校心理健康教育中心拟定于2月13日一4月1日期间举行以“学会感受幸福，提升心理健康”为主题的第十四届校园心理健康节活动。为使活动顺利开展，特制定本方案。一成立2023年“心理健康节”活动委员会主任：陈斌副主任：娄磊成员：袁红霞、宋丽、张盈利职责：负责心理健康节活动的总体策划，并统筹、协调活动期间的各项活动。心理健康教育中心：负责各项活动的策划、宣传、心理协会助理培训等工作，承担手抄报、公开咨询与问答、心理健康知识竞赛等活动的筹备、举办和评选工作。学生科：
2、动员和组织各班主任、班级学生参加各类心理活动并协助活动中的班级管理等工作。党政办：制作横幅、播放电子屏信息、布置现场、摄像等工作。二、成立2023年“心理健康节”工作小组组长：张盈利成员：王倚杏、蔡磊、潘凯斌、裴敏仔工作小组负责心理健康节各项活动的组织实施，包括制定活动方案、评分标准、奖励办法、宣传动员等。三、“心理健康节”活动内容及时间安排1、公开心理问答与咨询活动第一场（3月6日3:30-5:00）2、公开心理问答与咨询活动第二场（3月7日3:30-5:00）3、心理健康知识大赛（3月13日）4 .“最治愈你的图或话”征集大赛（3月17号之前）5 .心理健康手抄报大赛（3月24号之前）6
3、.同心击鼓大比拼（3月20号）以上各项活动的具体安排、实施办法等通知将下达各部门及班级。四、激励办法心理健康节各项活动加分计入礼仪文化节班级总分中，各项活动具体加分如下表。活动个人奖励班级奖励公开心理咨询与问答参与者加3分凡参与班级加2分班级参与率排名1-3名加10分班级参与率排名4-6名加7分班级参与率排名7T0名加5分心理健康知识大赛初赛满分者加5分参与决赛者加8分初赛90分以上人数达到1/3的班级加5分决赛一等奖班级加10分决赛二等奖班级加7分决赛三等奖班级加5分“最治愈你的图或话”征集大赛入选者加5分符合提交要求班级加3分入选者所在班级加6分心理健康手抄报大赛一等奖10分二等奖7分三等
4、奖5分符合提交要求班级加3分入选者所在班级加6分同心击鼓大比拼参与者加3分获得名次者加5分第1名加10分第2-5名加7分第6T0名加5分各项活动具体活动方案附后。附件1：“公开心理咨询与问答”活动方案附件2：“心理健康知识大赛”活动方案附件3：“心理健康知识大赛”活动方案附件4：“最治愈你的图或话”征集大赛活动方案附件5：“同心击鼓大比拼”活动方案心理健康教育中心二。二三年二月“公开心理咨询与问答”活动方案为了进一步宣传推广心理健康理念，让学生懂得有心理困惑就主动求助，并且求助有门，求助有方，学校心理教育健康中心拟在心理健康节期间举办两场大型“公开心理问答与咨询”活动,现将有关事项通知如下：一
5、、活动时间：第一场3月6日下午3：30-5：00（星期一下午7、8节课）第二场3月7日下午3:30-5:00（星期二下午7、8节课）注：第一场为2022级专场；第二场为2021和2020级专场。请同学们按照时间前往参加活动。二、活动她点：图书馆一楼阅览室心理健康教育中心2023年2月心理健康知识大赛活动方案为了提升学生对心理健康的认识，为丰富学生心理健康知识，心理教育健康中心拟在心理健康节期间举办“心理健康知识大赛”，旨在通过竞赛的形式进行心理科普，提升学生心理健康意识，学习心理调节技能。现将有关事项通知如下：一、本次大赛分为初赛和决赛两个阶段。二、初赛：初赛以班级为单位进行线上作答，在规定时
6、间内完成竞赛题目，竞赛题目将从“心理健康知识大赛题库”中随机抽取，竞赛题型为判断题和单项选择题。取班级平均分前8名的班级进入决赛。三、决赛：决赛以线下形式进行，8支参赛队伍在现场进行比拼，每支队伍3名队员，根据比赛总分高低决出一等奖一名，二等奖3名，三等奖4名。竞赛题目将从“心理健康知识大赛题库”中随机抽取，决赛题型为判断题、单项选择题、多项选择题和情境辨析题。比赛具体比赛时间和办法如下表。竞赛阶段时间及地点竞赛办法初赛3月6日，本班级规定时间内使用个人手机在线完成作答决赛3月13日，学术厅分为个人必答、随机作答、风险作答、情境辨析四个比赛环节，除个人作答环节外，其他环节可以求助现场观众四、奖
7、励：本次大赛设置个人奖励和班级奖励。个人奖励如下：初赛满分者加5分；参与决赛者加8分。班级奖励如下：初赛90分以上人数达到1/3的班级加5分；决赛一等奖班级加10分；决赛二等奖班级加7分；决赛三等奖班级加5分。心理健康教育中心2023年2月“最治愈你的图或话征集大赛”活动方案本届心理健康节主题是：学会感受幸福，提升心理健康。为激发学生积极情绪、积极情感，发扬团结互助精神，增进分享意识，心理健康教育中心特别策划“最治愈你的图或话征集大赛”活动，旨在通过活动，增强学生幸福感和获得感，进而提升心理健康水平。在卫校学习和生活的日子里，你可能经历了酸甜苦辣，回首过往，在你遇到挫折、困难、伤痛的时候，知否
8、有一句特别的话给了你勇气、陪伴、温暖、信念呢？是否有一张照片或者图片让你豁然醒悟，给了你继续前行的动力和勇气呢？“最治愈你的图或话征集大赛”活动将为你提供绝佳的分享机会！让你重温治愈你的那句话那幅画，通过分享，让身边更多的人从中收获力量和感动！一、活动要求：“最治愈你的一句话”格式要求写出这句话的出处（最好是出自亲友，非常个性化的表达），字数限60字以内，内容积极向上。“最治愈你的一张图”格式要求jpg,画面清晰，内容健康向上，拍摄照片、网络图片或手绘图片均可。二、活动时间及提交方式：在3月20号之前完成作品提交,班级心智委员将收集的本班级作品统一提交给心理老师王倚杏（电话：，办公室：AB栋一
9、楼心理健康教育中心）。每个班级需至少提交3份作品，最后选出语言和图片分别选出40个优秀作品进行奖励和宣传，届时将通过学校网站、公众号进行宣传。三、活动奖励：本次大赛设置个人奖励和班级奖励。个人奖励如下：入选者加5分。班级奖励如下：符合提交要求班级加3分；入选者所在班级加6分。心理健康教育中心2023年2月心理健康手抄报大赛活动方案为了丰富同学们的课余生活，展示才华，分享心理健康知识,使身心得到全面发展，本届心理健康节拟开展以“拥有健康心理,成就美好未来”为主题的心理手抄报的评比活动，现将活动有关事项通知如下：一、活动主题：拥有健康心理，成就美好未来二、参与对象：全校学生，要求每个班级至少提交2
10、份作品。三、评比时间：3月24日之前提交到心理健康教育中心（心理老师王倚杏：；心理协会会长陈慧宜：）。四、活动要求：1、手抄报主题：“拥有健康心理，成就美好未来”。2、规格：A3白纸，可用彩色卡纸剪贴美化，附上班级和姓名。3、评比奖项：评选一等奖3名，二等奖5名，三等奖12名。个人奖励：荣获一等奖加10分，荣获二等奖加7分，荣获三等奖5分，所有参与学生加3分。班级奖励：符合提交要求班级加3分；获奖者所在班级加6分。五、评比标准：1、手抄报内容贴近主题，并具有心理学元素；2、文章题材形式多样，内容生动活泼，具有健康向上的积极意义；3、结构设计美观，图文比例布局合理，内容翔实可读性强;4、版面整洁
11、，书写工整。心理健康教育中心2023年2月“同心击鼓大比拼”活动方案为了丰富同学们的校园生活，提升团队合作能力，心理健康教育中心特别策划“同心击鼓大比拼”活动，让学生在游戏中感受团队合作的快乐，享受心理游戏带来的成就感，加深同学之间的沟通交流。一、活动形式：活动以班级为单位进行，每个班级派出10名代表参加，每个参赛队有5次击鼓机会，取不间断击鼓次数最多的两次作为本班成绩，以击鼓次数高低决出名次。正式比赛前可以进行练习和熟悉器材，练习时间为赛前一周的周一到周五12:00-12:30,预约练习可联系王倚杏老师（电话：）。二、活动奖励：活动将决出前十名参赛队伍进行奖励。具体奖励如下：个人参与者加3分，获得名次者加5分；班级获得第一名加10分，第2-5名加7分，第6-10名加5分。三、活动时间：3月20号下午3:30-5:00四、活动她点：学校操场心理健康教育中心2023年2月
