《石大微格教学技能训练讲义09演示技能.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《石大微格教学技能训练讲义09演示技能.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
第九节演示技能一、什么是演示技能演示技能是教师进行实际表演和示范操作，运用实物、样品、标本、模型、图画、图表、幻灯片、影片和录像带提供感性材料以及指导学生进行观察、分析和归纳的方式。二、演示技能的目的与意义课堂教学需要调动学生的所有感官，通过视、听、言、动来学习是最有效率的学习。运用演示技能可以达到这样的教学目的。1提供丰富的感性材料2培养观察和思维能力3培养学生实验技能4引发学生的好奇心，凝聚注意力5观察变化过程，收到明显的实验教学效果6启发学生解题思路，考察学生的观察判断能力7帮助学生领悟新知识和新概念8开阔视野展现真实情景9感染打动学生三、演示技能的类型1 .分析法：先演示实验，接着从分析实验入手，引导学生得出可能性的结论。2 .归纳法：通过观察实验、提出问题，归纳总结出概念或原理。3 .展示法：结合教学内容，展示肖像图、示意图、说明图等，加深对知识的印象和理解。4 .声像法：放映与课程内容有关的电化教学片，扩展和深化教学内容。还有：质疑法、引奇激趣法等四、应用原则与要点1针对性和目的性2适用性和鲜明性3示范性和可靠性4演示与讲授的统一
