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1、福安职业技术学校音乐专业人才培养方案一、专业名称及代码音乐(140800)二、入学要求初中毕业生或具有同等学历者三、修业年限全日制三年四、职业面向专门化方向职业(岗位)职业资格要求继续学习专业声乐表演声乐演员、社会文化指导员等歌唱演员、乐器演奏员高职：音乐表演、音乐教育、音乐学等本科：音乐表演、音乐教育、音乐学等器乐表演器乐演奏员、社会文化指导员等五、培养目标本专业坚持立德树人，培养具有良好的职业道德和文化素养，掌握对应职业岗位必备的知识与能力，具有职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任声乐和器乐表演等艺术行业一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。要注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精
2、神和实践能力，增强学生的职业适应能力和可持续发展能力。坚持把立德树人作为根本任务，不断加强学校思想政治工作，持续深化“三全育人”综合改革，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育各环节，推动思想政治工作体系贯穿教学体系、教材体系、管理体系，切实提升思想政治工作质量。六、培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（-）职业素养L具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企事业单位规章制度。2 .热爱生活，热爱自然，热爱音乐事业，树立与社会需求相适应的职业理想。3 .具有勤学苦练、精益求精、团结协作的精神和继续学习的能力。4 .养成善于观察、勤于思考、
3、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。5 .掌握必需的现代信息技术，具有较好的人文素养，具备一定的就业和创业能力。6 .树立正确的文艺观和审美观，自觉坚持为人民服务，为社会主义服务。（-）专业知识和技能1 .掌握音乐艺术的基本特点和基础理论知识。2 .具有基本的五线谱（或简谱）视谱、唱谱及听音记谱能力。3 .具有初步的钢琴演奏和伴奏能力。4 .具有基本的音乐表现能力和初步的音乐创作能力。5 .了解地域和民族音乐文化，具有基本的中外音乐历史知识。6 .具备初步的形体表演和舞台综合表现能力。7 .具有初步的艺术审美和音乐鉴赏能力。专业（技能）方向一声乐表演1 .掌握声乐表演的基础理论知识。2 .掌握所学
4、唱法（民族、美声、通俗等）演唱的基本技能。3 .具备基本的合唱能力。4 .具有初步的音乐（声乐）辅导、合唱排练指挥等社会文化艺术指导能力。专业（技能）方向一器乐表演1 .掌握器乐表演的基础理论知识。2 .掌握所学乐器演奏的基本技能。3 .具备基本的合奏能力。4 .具有初步的音乐（器乐）辅导、合奏排练指挥等社会文化艺术指导能力。七、课程设置及要求(-)公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求学时1思想政治职业生涯规划思想政治包括职业生涯规划、哲学与人生、职业道德与法律、经济政治与社会，旨在对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育，提高学生的政治思想素质、职业道德和法律素
5、质，促进学生的全面发展和综合职业能力的形成。通过学习，使学生树立正确的职业理想，形成正确的职业观、择业观、创业观和成才观，初步具有职业生涯规划的能力；增强职业道德意识，养成良好的职业道德行为习惯；树立法治观念，增强法律意识，提高思想政治素质、职业道德素质和法律素质，促进德智体全面发展和综合职业能力形成，做好适应社会、融入社会、和就业与创业的准备。362职业道德与法律363经济政治与社会544哲学与人生545语文指导学生正确理解与运用语言文字，对学生进行普通话训练、现代文阅读与欣赏训练、文言文阅读与欣赏训练、实用文体写作和口语交际能力训练、信息搜集整理与运用能力训练。注重应用文写作能力的训练，加
6、强语文实践，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础。同时，引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。2166数学使学生掌握必要的数学基础知识，注重培养学生的逻辑思维能力，通过本课程的学习，使学生掌握职业岗位和生活中必要的数学基础知识，具备必需的数学运算能力和计算工具使用能力，提高学生的空间想象、数162形结合、逻辑思维和分析解决问题的能力，为学生掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。7英语使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，对学生进行听、说、读、写基本技能训练,初步运用英语进行交际的训练。通过本课程
7、的学习，使学生能听懂英语简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，同时结合专业要求，渗透音乐专业英语的学习，培养学生在日常生活和职业场景中的应用能力。1628信息技术通过学习计算机及计算机基础知识、微机操作系统、文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本知识及基本操作方法，进一步了解、掌握计算机应用的基础知识，具有计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等基本技能，初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。掌握现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信等常用软件的使用方法。1089体育与健康树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化
8、知识、体育技能和方法，使学生掌握体育与健康的基本文化知识和技能，学会科学锻炼身体的方法，养成终身从事体育锻炼的习惯。通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格，全面促进学生的身体健康和心理健康，提高应对挫折和适应社会的能力。18010历史让学生了解中国国情，形成对祖国历史与文化的认同感，让学生正确看待家乡，了解祖国的自然条件、经济发展等方面的优势与不足，激发学生为建设家乡、建设祖国而贡献自己才智的自觉性和高度的社会责任90感。11美术依据中等职业学校公共艺术课程教学大纲开设，通过艺术作品赏析和艺术实践活动，使学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理，引导学生树立正确的世界观、人
9、生观和价值观。18（二）专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1基本乐理掌握音、音程、节奏、节拍、调式、转调等音乐理论基础知识，并能运用这些知识理性认知、分析、鉴赏和表现音乐。722视唱练耳能准确地识唱五线谱（或简谱），提高听觉对节拍节奏、和声、旋律等音乐要素的感知和记忆能力，积累音乐语汇，掌握基本的记谱技能。1803和声基础了解和声基础知识,进行初步的和声应用练习，能够分析音乐作品中基本的和声现象，为演唱、演奏音乐作品和进一步专业学习打下必要基础724民族民间音乐通过学习中国民歌、民间器乐、戏曲音乐和曲艺音乐等，初步了解我国民族民间音乐丰富的语言、基本形态和不同特征，能在以后的学习
10、和工作中继承发扬民族民间音乐的优秀传统725中外音乐史了解中国及以欧洲为主的外国音乐文化发展的历史概况，不同时期的主要音乐现象、思想、流派、人物、作品及其演变轨迹，拓宽知识视野，提高音乐素养726钢琴基础训练正确掌握钢琴弹奏的基本方法和技能,弹奏一定数量的初、中级钢琴作品，能为简易的歌（乐）曲伴奏，为专业学习提供帮助2527曲式分析使学生掌握对各类音乐作品不同结构形态而开设的理论课，对学生学习其他音乐理论课、技能课有指导意义。728声乐掌握某一种演唱方法（民族、美声、通俗等）的基本知识和技能，正确运用呼吸、共鸣、位置和吐字四要素，演唱一定数量的中、外声乐独唱作品，具备基本的演唱水平与音乐表现力
11、。可根据实际，在不同年级采取集体课、小组课和个别课相结合的教学形式2529正音掌握语音的基础知识，正确地说好普通话，为歌唱发声语言的正确运用奠定基础3610音乐欣赏通过艺术作品赏析和艺术实践活动，使学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对音乐作品分析有更深理解36（）专业（技能）方向课（1）声乐表演方向序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1声乐演唱掌握某一种演唱方法（民族、美声、通俗等）的基本知识和技能，正确运用呼吸、共鸣、位置和吐字四要素，演唱一定数量的中、外声乐独唱作品，具备基本的演唱水平与音乐表现力。可根据实际，在不同年级采取集体课
12、、小组课和个别课相结合的教学形式722合唱掌握合唱的基本知识和技能，能在不同组合的合唱中与其他合唱队员协调配合，具备参与演唱一定数量的中、外合唱作品的能力。72（2）键盘器乐表演方向序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1键盘器乐演奏掌握键盘演奏的基本知识和技能，正确运用各种技法，演奏一定数量的所学乐器的独奏作品，具备基本的演奏水平与音乐表现力。可根据实际，在不同年级采取小组课、个别课相结合的教学形式722合奏掌握合奏的基本知识和技能，能在不同类型的乐队中与其他队员协调配合，具备参与演奏一定数量的中、外合奏作品的能力363即兴伴奏根据旋律即兴弹奏出伴奏音乐的技能，是学生通过钢琴基础及理论的学习
13、后将这些知识加以运用，熟练掌握简易的歌曲伴奏和编配和弦的能力，提高学生的创新能力和审美能力，使所学知识综合化，灵活化。36序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1乐器选修初步掌握除钢琴外的乐器基本知识和技能，具备初级的演奏水平与音乐表现力。362形体形体训练加强音乐专业学生的舞台表演形象与肢体表现力72（四）实践教学环节为加强学生的专业实践训练，提升对专业知识与技能的综合应用能力。组织专业相关的节目排练、演出实践和社会服务。最后一学期结合顶岗实习组织学生进行毕业汇报演出。（五）顶岗实习在学校和实习单位的共同组织下，学生到音乐表演相关单位，如福安大剧院、福安市文化馆、畲族歌舞团等对应岗位跟班实习
14、。通过实习，使学生了解音乐行业一线创作生产、演出服务和人文环境，能运用所学知识和技能完成岗位工作任务，初步具备音乐（声乐或器乐）表演的职业实践能力及培养学生解决实际问题的能力，提高综合职业素质，增强就业能力。八、教学进程总体安排课程类别课程名称学时理论学时实践学时学分学期123456课堂教学18周（考试1周、机动1周）课堂教学18周（考试1周、机动1周）课堂教学18周（考试1周、机动1周）课堂教学18周（考试1周、机动1周）课堂教学18周（考试1周、机动1周）岗习顶实公共基础课必修、限定选修、任意选修职业生涯规划363622职业道德与法律363622经济政治与社会545433哲学与人生545433语文216216123333数学162162922221英语162162922221信息技术1083870633体育与健康180201601022222历史9090511111美术
