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1、XX县教育系统2022年六大行动实施方案为贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要论述、党的十九大及历次全会重要精神，准确把握新时代教育的政治方向、历史使命、核心任务、社会需求和改革路径，全力提振教师队伍精气神，全面提高学生核心素养，加快推进我县教育高质量发展。现决定在全县教育系统深入开展“安全大整治、学情大走访、素质大提升、教学大比武、师德大评比、作风大转变”专项行动（以下简称“六大行动”），结合我县实际，特制订本工作方案。一、总体目标落实立德树人根本任务，实现学校活力全面激发，平安校园全面构建，学生情况全面掌握，学生素质全面提高，教师教学水平全面提高，师德水平全面提升，行风行貌全面改观。二
2、、组织领导成立XX县教育系统“六大行动”工作领导小组。顾问：XX组长：XX副组长：XX成员：XX各乡镇主要负责人、中小学校及幼儿园主要负责。领导小组下设办公室，由XX任办公室主任；XX、XX任副主任，具体负责“六大行动”的组织实施。三、主要任务及措施（一）安全大整治行动。积极推进中小学“平安校园”创建工作，切实加强学校安全和法制宣传教育，持续提升学校“三防”建设水平。加强校园安全应急救援预案制定和修订工作，开展各种安全应急疏散演练活动，完善校园安全隐患常态化排查和整治机制，深入开展学校安全大检查，高标准推动学校安全基础设施建设。相关职能部门共同参与，积极开展校园及周边治安综合治理和“护校安园”
3、行动。抓好校园欺凌事件督查整治，净化校园及周边环境。加强毒品预防和反恐教育，积极防范和抵御境外宗教势力渗透。加强学校交通安全教育与管理,确保学生上下学交通安全。完善学校食堂安全卫生设施，加强食品和饮用水安全管理。充分发挥县学安办统筹协调作用，全面提升学生防溺水工作水平和成效。切实加强各级各类学校幼儿园卫生工作的监督和指导，慎始如终抓好常态化疫情防控工作，认真开展预防艾滋病等传染性疾病的健康教育，完善学校突发性公共卫生事件及各种传染病疫情防控措施。责任单位：县学安委成员单位、县未成年人保护成员单位、全县各乡镇、各学校（园）（二）学情大走访行动。以实地走访为主要形式，班级家访由班主任牵头组织，其他
4、科任教师全员参加，实现学情走访全覆盖，学生家长覆盖率达100%,教师参与率100%。县域内学生家庭采用实地家访的形式，走访教师必须与学生家长（监护人）当面交流；县域外学生家庭，利用微信、电话、邮件等辅助形式进行。通过大走访，了解学生家庭基本状况，向家长反馈学生在校学习情况及表现，对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，听取家长对教育和学校工作，特别是“双减”和课后服务等工作的意见和建议。通过大走访，加强学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的交流沟通，增强育人意识、责任意识，促进全县教育和谐发展。责任单位：教育局、全县各乡镇、各学校（园）（三）素质大提升行动。1.德育教育。以思政课教
5、学为主渠道,对学生进行世界观、人生观、价值观教育，进行社会公德及爱国爱党爱人民教育。加强思政课教师队伍建设和培训工作。落实好“十二个一”德育日常活动，丰富内容，构建德育活动体系。2 .智育素养。全面落实国家“双减”政策，加强“五项管理”和考试管理，落实管理措施，加强督导检查，规范办学行为，营造良好的育人环境。加强教研教改工作，优化课堂和作业设计，向课堂要质量，确保减负不减质。3 .体育素养。开足开齐体育课程，落实阳光体育大课间活动，落实阳光体育“六个一”工作方案，优化“1+3+1”工作模式，推动学生一人两技能，实现一校一特色。督促学校落实一年一次体运会制度，丰富县级运动会内容，增设运动会项目，
6、发挥体运会的带动辐射作用，积极备战市级运动会。大力推行武术进校园活动，坚持武术和大课间相结合，坚持武术与弘扬传统民族文化相结合，坚持武术与校园文化建设相结合。加强预防近视工作，落实眼保健操制度，培养学生良好用眼习惯，实行定期视力筛查，动态监测学生视力状况，确保近视率逐年降低。4 .美育素养。开齐开足开好美育课程,加强美育教师配备、管理、培训，促进美育教师专业专职发展。注重顶层设计，加大场馆建设力度，持续开展县“XX之声”合唱节等活动，夯实XX合唱童话县基础，擦亮XX合唱品牌，助推XX合唱教育事业良性发展。开展书法美术比赛，推动课程落实，培养发掘艺术人才。开展“三独”比赛，坚持基础教育学校全覆盖
7、，实现管理全强化，水平全提高。开展乡村童谣进校园活动，培植学生乡土情怀，弘扬乡土文化。5劳动教育。全面落实“五类”劳动（自我服务性劳动，家庭责任性劳动、学校管理性劳动，基地实践性劳动、社会公益性劳动），促进劳动“六个一”常态化。加强劳动基地建设,积极创建劳动示范性学校和示范性基地。开足开好劳动课程，认真组织开足假期“二十一天”劳动实践活动和研学活动，增强劳动技能，培养劳动习惯，形成良好品质。6,心理健康教育。落实七个全面，构建完善的心理健康教育体系。一是教师全面培训，用三年时间，投入100万元，完成教师全员培训。2022年完成260名心理教育教师岗位培训。二是课程全面落实。督促中小学校开设心理
8、教育课，每两周一课时，安排专兼职老师，规范普及心理健康教育教材，促进学生形成正确的健康观念，掌握维护自身健康的方法和技巧。三是阵地全面建设。争取财政加大投入，统筹心理教育经费，加大心理咨询室建设力度，督促各中小学校完善心理咨询室，指导学校创建市级及以上心理教育示范学校。四是档案全面规范。精心设计档案模板，学生一人一档，强化档案管理，为学生心理辅导和心理教育研究提供重要参考。五是活动全面开展。科学设计团辅和个辅活动方案，加强学生心理预防和干预。六是隐患全面排查。定期开展心理筛查，建立心理问题事件应急机制，及时排除心理隐患。七是机制全面构建。探索构建心理健康教育长效机制，加大心理健康教育研究力度，
9、抓好心理教育各项制度落地落实。责任单位：教育局、卫健局、文旅广体局及各学校、幼儿（四）教学大比武行动。精心组织开展覆盖基础教育全学段全学科的课堂教学大比武一一“百课”大赛，突出教学中心地位，引导全体教师不忘育人初心，立足本职、回归主业、着眼课堂，激励教师努力钻研教育教学业务，不断提升教育教学水平，要求全县40周岁以下中、青年教师全员参与教学比武活动，在评优、评先、晋级、晋升中向获奖教师倾斜。通过教学比武活动，选拔教学能手，突出示范引领，推广优秀教学模式、教学案例，生成丰富的课堂教学资源，促进全县教育教学质量全面提高。责任单位：教育局、教师发展中心、各学校、幼儿园（五）师德大评比行动。加大师德师
10、风学习教育力度，将师德学习纳入新教师入职培训和在职教师日常培训，深入学习XX省师德教育读本XX市师德师风建设的十条禁令等规章制度，学习身边的“道德模范”“最美教师”“优秀教师”先进事迹，及时更新师德师风学习教育宣传专栏，抓实学习成效，确保每位教师知准则、守底线。继续开展师德师风巡讲活动，传递高尚师德的正能量。持续开展师德师风问题自查自纠，细化师德师风自查自纠内容，创新自查自纠形式，将自查自纠与师德师风投诉举报相结合，坚持“自查从宽，被查从严”原则，落实“治病救人、惩前患后”工作目标。开展师德师风专项整治，着重开展收受红包礼金（6至8月）、对待学生不公、校外违规补课（节假日）、违规招生和买卖生源
11、（6至8月）、违规征订教辅材料（9月）等“学位”相关问题专项整治，设立举报箱及举报电话，建立并完善专项整治工作台账，坚持“盯紧关键人，盯牢关键事”,切实解决群众急难愁盼问题，确保专项整治有安排、有办法、有成效。加大督查考核力度，坚持分片联系领导和专班人员到学校现场督查全覆盖且每学期不少于两次，及时下发督查通报。督促各学校紧扣“师德师风建设”主题，及时按要求报送日常工作动态，积极宣传报道本地本校“师德师风建设”工作亮点与工作成效，积极在中省市主流媒体推介“师德师风”优秀人物和典型事迹。对师德师风建设不力、发生重大师德师风问题的单位和个人依法依规严肃处理。责任单位：县教育局、县纪委监委派驻县委宣传
12、部纪检监察组及各学校、幼儿园（六）作风大转变行动。1.解决“庸”的问题。主要解决以下问题：学习不深入，业务能力不强；进取心不强，思想境界不高；思维不开阔，创新意识不强；思考不够，办法不多；大局意识和政治敏锐性不强。2 .解决“懒”的问题。主要解决以下问题：对待工作主观上疲倦、精神上厌倦，心劲不足、消极懈怠；执行力不强、效率不高；对安排的工作推诿搪塞，应付了事；工作凭经验，办事老一套，墨守成规，因循守旧。3 .解决“散”的问题。主要解决以下问题：不爱护集体荣誉，组织纪律涣散；迟到早退，擅离职守，随意脱岗，无故缺勤，无故缺席会议；工作时间上网、聊天、玩游戏、炒股票等；议论是非，发布小道消息，散布不
13、当言论，歪曲捏造事实，恶意诽谤攻击他人，造成不良影响；利用职务和工作便利吃、拿、卡、要，向服务或管理对象索取财物。4 .解决“慢”的问题。主要解决以下问题：不想干工作，遇事能拖就拖，能绕则绕；在岗不在状态，出工不出力；对群众反映的热点、难点问题，熟视无睹、麻木不仁；服务质量差，社会反响强烈，群众满意率低；服务意识不强，群众来办事，门难进、脸难看、事难办，语言生硬、态度冷漠，甚至故意刁难，激化矛盾。5 .解决“虚”的问题。主要解决以下问题：缺乏苦干、实干精神，深入基层一线不够，干工作、做决策缺乏深入调查研究，缺乏群众观念，严重脱离实际；不把精力放在抓工作落实上，一门心思琢磨人，想方设法投机取巧，
14、稍有成绩就邀功请赏；作风漂浮，热衷于搞形式主义，做表面文章，只见“声音”，不见“身影”，抓工作只督不导、只说不干。6 .解决“粗”的问题。主要解决以下问题：缺乏敬业精神，马虎大意，工作中错误频出；粗枝大叶，工作效率低下；漠视群众生命财产安全，安全意识不强，安全隐患排查不力，安全措施落实不到位，引发不良后果。7 .解决“赌”的问题。主要解决以下问题：在工作时间、公务场所、公务活动中，进行打麻将、打字牌、玩扑克等线上线下娱乐活动；主要解决有的干部教师与管理服务对象进行带有财物输赢的打麻将、打字牌、玩扑克等赌博活动；利用打麻将、打字牌、玩扑克等形式变相行贿受贿；以打麻将、打字牌、玩扑克、地下六合彩等
15、形式进行赌博或聚众赌博，挪用公款赌博，利用公款报销赌资，在国（境）外参与赌博等行为；为赌博提供场所、赌资、赌具等便利条件的行为；在公共场所进行打牌赌博等其他有损教育形象的行为。参照师德大评比活动，组织全体在职干部教师自查自纠，认真查找自身纪律作风存在的问题，并签订承诺书；开展集中整治，设立举报箱，公开举报电话，对因作风问题造成不良影响的单位和个人予以通报批评，情节恶劣的提交县纪委监委严肃追责。责任单位：县教育局、县纪委监委派驻县委宣传部纪检监察组及各学校、幼儿园四、实施步骤（一）宣传发动阶段（5月）o各学校根据本方案制定切合学校实际的具体实施方案，广泛宣传动员，提出具体要求。（二）具体实施阶段
16、（6月至11月）。召开教育系统“六大行动”工作推进会。各学校根据制定的实施方案，开展多种形式的活动。（三）总结提升阶段（12月）。“六大行动”领导小组办公室组织评比考核，对各学校“六大行动”中的成功经验和先进典型予以宣传推介，并对全县“六大行动”开展情况进行系统总结。五、工作机制（一）强化组织领导。教育局机关各股室、各学校（园）务必要高度重视，精心组织，主要领导亲自抓，亲自部署，把贯彻落实开展营造“六大行动”活动列入重要的议事日程，加强研究部署，制定有效措施，强力推进落实，确保实现既定目标。（二）强化责任落实。切实做到“六定五落实”（定岗、定人、定责、定项、定时、定绩，落实目标任务、工作措施、阶段进度、责任领导和具体工作人员）。各中小学校（园）要对照实施方案，制定本校具体工作方案，将工作任务分解细化到各季度目标、完成时限，落实到主要领导、分管领导、责任股室、具体责任人，切实做到工作责任化
