竞赛竞答实施方案小学竞赛竞答活动实施方案集锦.docx

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1、竞赛方案小学竞赛活动方案集锦小学竞赛活动1一、比赛目的:为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。二、比赛要求:1 .参赛对象:一至六年级学生。2 .参赛字体:硬笔楷体。3 .参赛要求:一二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题,发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在

2、年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。三、比赛方式:1.全员参与。各班统一组织,精选10份作品和报名单一起上交教导处,根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。3 .学校统一组织比赛地点:实验室。4 .各班比赛学生需提前到达实验室等候,过期算自动弃权。四、评比要求:L大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。5 .按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。五、奖项设立:六、评委:组?长:马德刚成?员:马德华刘国德?附:书写要求L书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。6 .书写时,在比赛用纸下面垫一

3、薄本,笔画更富有弹性。7 .注意正确的写字姿势和执笔方法:正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。小学竞赛活动2一、活动目标丰富校园文化,促进同学们之间的棋艺交流与合作,加强学生之间的交流、沟通、互动,为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。二、活动地点学校食堂二楼三、活动内容本校举行一场以“以棋会友,增进友谊,切磋棋艺,共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神:遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风,赛出风格,比出水平。(一)前期准备1、报名。2、统计报名人数。(分男女组)3、规定时间集合,清点人数。4、准备比赛。(二)调查活动通过采

4、访方式,对全校学生进行活动意见收集,向老师表明意向并征求老师意见。进行宣传报道,力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。四、活动安排(一)前期准备1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。2、横幅制作及宣传、传单宣传。3、接受同学报名并统计。4、活动奖品购置。(二)日程安排1、_月_日所有工作人员就位2、总负责人分配现场工作3、中午由棋艺协会会员布置场地4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项5、下午两点半比赛准时开始,现场工作各就各位,(三)预期效果通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力,提高同学们思考问题的全面性,使我们的小学生活更

5、加充实,使同学们一睹中国象棋的魅力,让更多的人爱好中国象棋,领略“国粹”精深的风采,进一步提高同学们的象棋水平。小学竞赛活动3、参评条件:L普通话标准,口齿清楚,声音富有感染力,表达能力强,有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力;2.有一定的舞台驾驭能力,临场应变能力强;3.五官端正,外形良好,气质大方,有亲和力;二、参评对象:全校各年级(每班选送二人,一男一女)三、选拔流程:L班级初选:班主任在班级经过公平、公正评比,选拔各一名填写报名表,参加学校评比。2 .学校评选:为保证公平、公正,现场进行抽签,按抽签号码参加评比。(1)自选项目以主持节目的形式参加,策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛,时

6、间为3分钟以内。现场抽考现场抽取短讯一则(短讯会准备若干份,根据年段特点,抽取短讯难易程度有所不同),选手即时模拟播报。3 .选拔时间:(暂定)20L年5月20日下午1:00开始4 .选拔地点:梦想剧场四、评分细则:L语言表达(30分):吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调自然。2.仪表风范(10分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体。3,现场感染力(20分):有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣。4 .主题内容(20分):切合自身实际,符合小学生年龄特征。5 .时间掌握(10分):超过时间10秒以内不扣分,超过10秒以上酌情扣分。6、整体效果(10分)。五、备注:1.学校

7、本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔,现场打分,择优录取,选拔结果将予以通告。2“十佳主持人”将获得聘书,作为校园电视台签约主持人,在校电视节目中出镜,主持学校各类活动。3“十佳主持人”之外,对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。小学竞赛活动4一、指导思想我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养,结合教育局、关工委部署的“做一个有道德的人”主题活动,丰富同学们的课余生活,锻炼提高同学们的语言交际能力和水平,打造“美德少年”这一德育品牌,

8、学校决定开展光谷九峰一小“文明美德伴我成长”演讲比赛,现将有关事项通知如下:二、活动主题:文明美德伴我成长三、活动对象及方式:3-6年级学生四、演讲内容:可选一下四个部分内容较突出的一项进行演讲,题目自定。时间3-5分钟,不可超时。孝老敬亲:孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人;能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。自立自强:珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间,在家庭经济困难或单亲家庭情况下,能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书,长期保持学业成绩优秀,达到品学兼优,赢得师生公认,得到家长、社区

9、群众好评。友善互助:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助他人排忧解难;积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动,为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务,主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。文明守礼:在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、做事文明,在学校推行的“三管一问一弯腰”活动中表现突出,不仅能力管理自己,更能发动带动同学共同遵守文明行为准则。五、比赛安排:本次演讲比赛分为初赛和决赛。决赛中优秀选手将在大课间时间进行校内展示,并由学校推荐到区教育局参与“区美德少年”评选。1、初赛:初赛时间是4月22至25日,3-6年级班内进行班内初赛。每班从初赛中

10、选拔1-2名优秀选手参加学校决赛,4月25日(周一)下班前班主任群内上报决赛选手名单。2、决赛安排:4月26日下午写字时间各选手至求真厅进行参赛顺序抽签。并带参赛演讲稿进行初审。4月27日(周三)下午15:30-17:20,地点在学校3、决赛评委成员:两名家委会委员六、演讲评分标准:1、演讲内容(30分):要求内容紧扣主题,格调积极向上,有真情实感。2、语言表达(20分):脱稿演讲,吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调抑扬顿挫,富有激情。3、仪表风范(20分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体,具现场感染力,能引起观众共鸣。4、时间要求(10分):演讲时间为3-5分钟。不足

11、或超过规定时间的将酌情扣分。5、综合印象(10分):由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。6、脱稿(10分):,选手脱稿演讲。六、奖项设置:按中、高年级按照各设一、二等奖、三等奖若干名,分别颁发奖状。小学竞赛活动5、比赛目的:推动素质教育,普及体育运动;增强学生体质,丰富校园文化;进步运动能力,进步运动爱好,进步集体凝聚力。二、比赛时间:20年10月16日下午第七、八节课。三、比赛地点:学校篮球场四、比赛内容:(跳绳方法)单人跳:一分钟单人原地双脚摇跳(乙组:一年级、二年级、三年级一组)(甲组:四年级、五年级、六年级一组)各班报8人。五、比赛人数:各班如有特殊情况不能参加比赛的报

12、教务处批准。六、比赛规则:比赛时一人摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入总成绩,次数多者名次列前;次数相同,则名次并列。跳绳进程中可以停顿,以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。七、奖项设置:个人奖:各组单人跳取前6名,分一、二、三等奖(第一位是一等奖,二、三名是二等奖,四、五、六是三等奖。)八、活动领导小组,裁判、工作职员安排组长:成员:裁判长:裁判员:计时员:计数员:由学生担负(4-6年级各班报2人担负计数员)记录员:由学生担负统计员:由学生担负公布:学生两人摄影负责:九、活动器材:跳绳

13、由学校同一配备。十、活动要求:1、请各位参赛职员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。2、在比赛的进程中,出现争议或其他特殊情况,由裁判组决定。3、请各位参赛职员着轻便装,运动鞋。4、不准参赛者:各种类型的骨折职员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或不答应参与体育锻炼者。5、在跳绳比赛进程中,请在外预备的班级班主任认真组织好本班学生,使其不影响他班比赛。6、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请各班主任马上到计分处核准。7、希望参与跳绳比赛的队员,提早热身,避免受伤。8、请所有工作职员比赛前到操场集中。望各班接到规程后,积极行动起来,做好思想动员和落实工作,迅速组队,抓紧练习,做好迎接比赛的一切预备。9、请各班主任将报名表于10月15日前上交到教务科。

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