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1、保育员保育员（基础知识）（基础知识）第一章第一章 保育员的职业道德保育员的职业道德 第一节：职业道德的基本知识第一节：职业道德的基本知识一、一、职业和职业道德的基本含义职业和职业道德的基本含义1、职业概念：人们在社会中所从事的，并以、职业概念：人们在社会中所从事的，并以 此为生的具有特定职责的专门性工作此为生的具有特定职责的专门性工作 特征：谋生手段（即必需性）特征：谋生手段（即必需性） 职责特定（即专门性）职责特定（即专门性）2、职业道德的概念、职业道德的概念指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道在思想和行为上所
2、必须遵循的行为准则和道德规范的总和德规范的总和二、保育员的职业道德二、保育员的职业道德1 1、概念：保育员在教育、教学活动中应当遵循的行为规范的总和、概念：保育员在教育、教学活动中应当遵循的行为规范的总和 内涵：科学的人、世、价观、敬业、良好的职业道德和健康心理、先进的道内涵：科学的人、世、价观、敬业、良好的职业道德和健康心理、先进的道德意识德意识2 2、作用：、作用：1 1）保育有员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德）保育有员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德 2 2）保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职）保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职
3、业道德业道德 3 3、保育员职业道德的基本要求、保育员职业道德的基本要求 忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、 热爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身作则热爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身作则 第二节保育员的职业守则第二节保育员的职业守则一、一、 爱岗敬业，热爱幼儿爱岗敬业，热爱幼儿二、为人师表，遵纪守法二、为人师表，遵纪守法三、积极进取，开拓创新三、积极进取，开拓创新四、尊重家长，热情服务四、尊重家长，热情服务五、文明礼貌，团结协作五、文明礼貌，团结协作1、职业是人们在社会中所从事并以此为生具有特定职责（、职业是人们在社会中所从事并以此为生具有
4、特定职责（ ） A、工作、工作 B、活动、活动 C、专门性活动、专门性活动 D、特殊活动、特殊活动2、职业的特征包括两个方面，一是（、职业的特征包括两个方面，一是（ ），即必需性；二是），即必需性；二是职责特定，即专门性。职责特定，即专门性。 A、谋生手段、谋生手段 B、社会需要、社会需要 C、劳动手段、劳动手段 D、发展条件、发展条件3、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（ ）A、人格、人格 B、心理、心理 C、教育理论、教育理论 D、情感、情感4、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育
5、理论的最新研究成果引入教学过程是（的最新研究成果引入教学过程是（ ）的基本要求。）的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿、爱岗敬业，热爱幼儿 B、文明礼貌，团结协作、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新、积极进取，开拓创新5、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，（又易受外界影响，（ ）的学前儿童）的学前儿童 A、3-6岁岁 B、可塑性强、可塑性强 C、0-6岁岁 D、比较脆弱、比较脆弱6、爱岗敬业，热爱幼儿是保育员（、爱岗敬业，热爱幼儿是保育员（ ）的重要内容之一）的重要内容之
6、一 A、职业守则、职业守则 B、职业道德、职业道德 C、道德、道德 D、职业修养、职业修养7、幼儿园保育员的职业特点之一是（、幼儿园保育员的职业特点之一是（ ） A、个体性、个体性 B、总体性、总体性 C、集体性集体性 D、私有性、私有性8、保育员的职业道德要求，涵盖了其所应尽的职业义务、保育员的职业道德要求，涵盖了其所应尽的职业义务及所担负的职业（及所担负的职业（ ） A、权利、权利 B、道德、道德 C、职责、职责 D、责任、责任1、职业是人们在社会中所从事并以此为生具有特定职责（、职业是人们在社会中所从事并以此为生具有特定职责（ C ） A、工作、工作 B、活动、活动 C、专门性活动、专门
7、性活动 D、特殊活动、特殊活动2、职业的特征包括两个方面，一是（、职业的特征包括两个方面，一是（ A ），即必需性；二是职责），即必需性；二是职责特定，即专门性。特定，即专门性。 A、谋生手段、谋生手段 B、社会需要、社会需要 C、劳动手段、劳动手段 D、发展条件、发展条件3、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（ A ）A、人格、人格 B、心理、心理 C、教育理论、教育理论 D、情感、情感4、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（新研究成果引入教学过程
8、是（ D ）的基本要求）的基本要求A、爱岗敬业，热爱幼儿、爱岗敬业，热爱幼儿 B、文明礼貌，团结协作、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新、积极进取，开拓创新5、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，（又易受外界影响，（ B ）的学前儿童）的学前儿童 A、3-6岁岁 B、可塑性强、可塑性强 C、0-6岁岁 D、比较脆弱、比较脆弱6、爱岗敬业，热爱幼儿是保育员（、爱岗敬业，热爱幼儿是保育员（ B ）的重要内容之）的重要内容之一一 A、职业守则、职业守则 B、职业道德、职业道德 C、道德、道德 D、职业修养、职业修养7、幼儿园保育员的职业特点之一是（、幼儿园保育员的职业特点之一是（ C ） A、个体性、个体性 B、总体性、总体性 C、集体性、集体性 D、私有性、私有性8、保育员的职业道德要求，涵盖了其所应尽的职业义务、保育员的职业道德要求，涵盖了其所应尽的职业义务及所担负的职业（及所担负的职业（ D ） A、权利、权利 B、道德、道德 C、职责、职责 D、责任、责任
