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1、2023学校开展群众身边腐败和不正之风纠治专项工作方案(详细版)目录一、总体要求2二、师德失范整治重点内容2三、工作措施3(-)严肃查处师德失范行为3(-)开展师德专题警示教育4(S)开展师德专题学习教育4(四)健全师德师风建设长效机制5四、进度安排6五、组织保障6为认真贯彻落实省、市、区关于大力整治群众身边腐败和不正之风的有关要求，坚决贯彻十九届中央纪委六次全会、省纪委十一届六次全会、市纪委十三届十次全会精神，抓实党风廉政建设，推动全面从严治党，结合学校工作实际，就开展群众身边“可视”“有感”腐败和作风问题专项治理工作，制定本方案。一、总体要求深入贯彻落实市委、市纪委有关决策部署，坚持党要管
2、党、全面从严治党，整治群众身边“可视”“有感”腐败和作风问题，涵养风清气正的教育生态，提升群众获得感、幸福感、安全感，推进新区教育现代化、建设教育强区、办好老百姓家门口满意的教育，让新区人民获得感更足、幸福感更持续、安全感更有保障。二、师德失范整治重点内容1、在师德师风方面：重点整治学术造假、利用教学便利向学生兜售自编教材，在入党、评优评先、“奖助贷”、期末考试、节假日、生日婚庆等过程中暗示学生送礼、收受学生礼金、参与学生毕业“谢师宴”、有偿推荐毕业生就业以及违反教育部“红七条”其他方面等问题。2、在依法治校方面：重点治理党务、政务不公开，重大财务开支、经费使用、奖惩事项、学生入党、奖助学金、
3、招投标不透明，不走正常手续，与施工单位串通损害学校利益，虚列支出、虚开发票套取资金，将学校资产私下出租出借，私设“小金库”等问题。3、在工作纪律方面：重点整治长期脱岗、上班网购推销、迟到早退、服务意识低下，“门难进、脸难看”等问题。4、在正风肃纪方面：重点整治领导干部“为官不为”，教师“为师不为”，以及党员干部违反“八项规定”和“四风”方面等问题。三、工作措施（一）严肃查处师德失范行为1 .出台郑州航院教师师德失范行为负面清单及处理办法（试行），健全师德失范行为查处制度规范。2 .依托省教育厅、校党委教师工作部和校纪委等教师违反职业道德行为举报平台，及时受理群众对教师师德失范行为的投诉、举报。
4、3 .严肃查处师德违规问题。对照新时代教师职业行为十项准则（下称准则）正面规范和负面清单，梳理各类师德违规问题线索严肃进行查处。4 .开展师德失范行为查处情况监督检查。会同校纪委对各单位查处师德违规问题、开展师德专题教育等落实情况进行监督检查。对各单位不履行或不正确履行师德师风建设管理职责，严肃追究相关负责人、责任人的责任。(二)开展师德专题警示教育1.组织召开师德警示教育大会，以教育部和省教育厅网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，开展警示教育，教育广大教师以案为鉴、以案明纪、以案促改。2 .对专项整治工作期间查处的严重违反教师职业道德的行为进行曝光，组织教师讨论剖析原因
5、、对照查摆自省，做到警钟长鸣。3 .对日常监管过程中发现的师德失范行为查处情况进行定期通报，建立健全师德违规通报制度。(S)开展师德专题学习教育1.指导各单位通过组织师德论坛、召开座谈会等多种形式的学习活动，激励广大教师以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。党委教师工作部将组织向河南省最美教师等新时代师德楷模人物集中学习研讨活动。4 .以党史学习教育为主线，在教师队伍中强化“四史”学习教育。充分挖掘红色资源开展现场教学，传承红色基因，充分激发教师学习内生动力，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。我校将依托校内优质资源，积极申报河南省师德师风建设基地。5 .持续开展师德优秀典型先进
6、事迹宣传学习，引领广大教师深刻学习领会先进典型的精神内涵和时代价值，用身边的榜样传递师德的力量。强化师德教育内涵、践行师德行为规范。6 .组织教师深入学习准则，引导教师学习践行新时代师德规范。组织专业力量在全体教师中开展准则的宣传解读和贯彻落实，帮助广大教师全面理解和准确把握准则内容，做到全员全覆盖、应知应会、必会必做。（四）健全师德师风建设长效机制1.进一步健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”师德建设长效机，在全校倡导尊师重教社会风尚。7 .继续做好“礼赞建党百年矢志为党育人”师德主题教育活动，进一步凝聚师德正能量，激励广大教师和教育工作者厚植爱国情怀，牢记为党育人、为国育才使命，增
7、强广大教师“听党话、感党恩、跟党走”的思想自觉和行动自觉。8 .以教师节庆祝活动为契机，对优秀教师进行表彰，展示基层教育工作者为党为国无私奉献、甘为人梯的风采，在全校弘扬尊师重教的良好风尚，促进形成关心、支持学校发展的良好氛围。四、进度安排1.全面自查（7月至8月）。各二级党组织按照方案开展动员部署，明确意义，统一思想，提高认识，建立工作台账，对存在的问题进行全面检查梳理。2集中整治（7月至10月）。在校纪委的组织下，对梳理出来的问题线索、群众举报的师德失范问题线索等进行查处。一经查实，依规依纪给予组织处理或行政处分，严重的依法撤销教师资格、清除出教师队伍，对涉及违法犯罪的及时移交司法部门。3
8、 .督促检查（7月至11月）。我校将结合师德专题教育工作部署，对各单位师德失范整治工作开展情况同步进行督促检查。各二级党组织于9月5日前分别报送阶段性进展，包括已采取的主要措施、成果、已解决的问题等，电子版发送至高荣OA邮箱，纸质版报送党委教师工作部（综合楼228室）。4 .总结验收（11月至12月）。各二级党组织于11月10日前提交师德失范整治工作总结报告，重点突出整治效果（要求做出定量和定性评估）、建立的长效机制、查处的典型案例、工作特色亮点等，电子版发送至高荣OA邮箱，纸质版报送党委教师工作部（综合楼228室）。五、组织保障（一）加强组织领导。专项治理工作在学校党委领导下进行，由学校纪委
9、组织协调、督促指导。学校党委成立党委书记、校长为组长的“微腐败”专项治理领导小组，负责全校专项治理工作统一安排部署，协调推动落实。按照“谁主管、谁负责”的原则，各院（系）党支部书记、各行政部门负责人负责本部门专项治理工作的组织实施，抓好各项工作的部署和落实。（二）明确责任分工。实行“统一领导、分级负责、条块结合、以块为主”的工作机制，党委书记是第一责任人,要靠前指挥、亲自督办；各分管领导对分管范围内的专项治理工作负责抓好落实。学院纪委要认真开展监督执纪问责，层层传导压力，把责任压实到各党支部和各行政部门。（S）搞好统筹结合。把专项治理和“两学一做”学习教育、“一问责八清理”专项行动、“转作风、
10、优环境、促发展”活动统筹推进；把正风肃纪与激励干部干事创业、广大教职工爱岗敬业的积极性统一起来，既要对涉及违规违纪的党员干部和教职工进行严肃处理，又要注意保护党员干部和教职工的积极性，建立健全容错纠错机制，区分问题性质，给政策、给出路，支持保护广大党员干部和教职工愿干事、敢干事、能干成事。（四）加强督导考核。要坚持把群众是否满意作为检验专项治理工作成效的重要标准，对主体责任落实、专项治理自查自纠、整改纠正等情况进行督促检查，重点检查学习笔记、会议记录、自查自纠工作方案、问题台账、谈话记录和整改方案，特别是对自查不细不实、敷衍塞责、自查零报告、群众反映问题较多而自查没有发现问题或发现问题较少的部门，进行重点督导检查。同时，把组织开展专项治理情况作为年度述责述廉的一项重要内容，纳入党风廉政建设主体责任考核。
