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1、小学诗教工作计划一、指导思想。诗词是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是最具民族特色的艺术瑰宝。中国古典诗词博大精深，有许多传世佳作，它们的内涵深刻，意存深远。学习古诗词有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。为提升学校校园文化内涵，激发师生创作诗、诵读诗、欣赏诗的热情，以诗教活动为载体，发挥诗教的启智、立德、育美新功能，推动校园文化建设,结合我校实际，制定诗教工作计划。二、总体目标。通过丰富多彩的创建活动培养学生热爱中华诗词的情感及积累诗词佳句的习惯，通过持之以恒的系列活动最终达到每个毕业于阳光小学的学生都能声情并茂地背诵200首诗词，并能灵活地适当地在习作中引用，部分学生能尝试诗词创作。三、
2、具体工作。（一）加强文化建设，营造诗词氛围。布置诗词长廊，楼梯走廊、各室要用一些发人深省、催人奋进的诗词佳句装点。（二）改进“诗教”方法，加强诗词教学。每节语文课前5分钟读古诗词，每天大课间体育活动时间，进行古诗韵律操的锻炼，边读诗边做操。（三）班级的图书角必须有诗词读物。（四）黑板报开辟专栏设“诗词角二（五）班级定期举行诗词诵读竞赛活动。（六）每生每周必须按学校要求背诵一定数量的诗词,每学期教导处组织诗词验收，评出优秀班级，诗词小能手等,以整体推进诗词进校园活动。验收将以书面考查为主的方法进行，对表现突出的学生颁发证书以示鼓励。（七）发挥学生的特长，演绎诗词。有表演天才的学生可以边诵边演；有
3、音乐天才的学生可以咏唱诗词；有美术特长的学生可以为诗词配画；有书法特长的学生可以用自己喜欢的字体书写诗词等。每班每学期必须上交学校一个与诗词相关的精彩节目，学校每学期将组织诗词擂台赛，诗词朗诵比赛，诗词歌咏比赛，诗词创作大赛等，发现、培养诗词特长生，以点带面。（A）从四年级开始教师要引导学生在作文中恰当引用诗词佳句，为习作增色添彩。（九）学校成立诗词创作特长班，培养一批小诗人，小词人（十）踊跃投稿，展示成果。学校积极组织师生将自己的优秀诗作向泰兴诗苑等各种报刊杂志投稿，以展示学校诗词特色校创建成果。四、活动检查1、学校不定时检查各班每周一、二、三夕会课的校本课程学习情况。2、学校定期验收学生古诗词的背诵情况。3、诗词成果汇报，结合五月读书月活动，以诗词知识竞赛、诗朗诵、儿童诗创作、诗配画创作等形式进行。
