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健康教育制度一、护理人员应定期采用多种形式向患者及家属进行健康教育，使患者更好的参与治疗和护理，从而提高患者自我护理的能力。二、健康教育的形式有个别指导、集体讲解、文字宣传、展览、视听教材等。三、健康教育内容（-）住院患者健康教育内容：1、医院规章制度：如查房时间、探视制度、陪护制度、膳食制度等。2、病室环境：作息时间、卫生间使用、贵重物品的保管及安全注意事项、预防跌倒知识、呼叫器的使用等。3、相关疾病知识：相关检查、治疗、用药知识介绍指导、围手术期宣教、疼痛管理、康复技术指导、安全有效使用医疗设备。4、患者住院期间应把握健康教育的五个环节：（1）患者入院或转科后。（2）各种检查、治疗前后。（3）手术前后。（4）康复期。（5）出院前指导。（二）门诊患者健康教育内容：1.一般指导和生活方式指导：休养环境、良好心态、适当锻炼、饮食营养。2 .常见病、多发病的防治知识，专科疾病的指导3 .常用药物的使用知识。4 .伤口观察，复诊时间等。四、效果评价：测定学习对象达到目标的程度。1.患者或家属对所讲内容的理解程度，可用笔答或复述。5 .患者对操作项目是否能正确回示。6 .患者的健康状况是否改善。7 .患者的健康行为是否改善或已改变不良健康行为。
