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1、活动目标：1、能手脚协调地骑童车（踏板车），促进身体动作的协调和灵敏。2、在游戏中遵守交通规则，锻炼注意分配能力。3、体验合作创编游戏的乐趣。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、四轮童车4辆;筐四只（用作小动物的家）；与幼儿人数相等的废弃牛奶瓶。2、猫、狗、猪、兔的图片各1个，套在装有水的可乐瓶外，可直立在筐边。3、红绿灯标志，供游戏用；教师自备喜庆音乐磁带。4、场地设计：起点到终点为20米，每道间宽应在1米以上，避免幼儿上下车或车掉头时相互碰撞。活动过程：一、谈话引题我是牛奶公司的工作人员牛阿姨，负责送奶工作，因为需要牛奶的用户越来越多，我们公司里的送奶工都忙不过
2、来了。今天，想从X班挑选一些送奶工来我的公司工作，你们愿意吗?在加入我的公司之前，我要先看看你们的骑车技术和送牛奶的情况，表现好的才能担任送奶工作。二、挑选送奶工1、第一关：骑车。幼儿自由地来回骑车。（此环节的目的是在活动中观察幼儿的骑车技术，随时帮助有困难的幼儿，并让幼儿在骑车时注意速度）2、第二关：遵守交通规则。在道路上设置红绿灯，要求幼儿根据信号灯的提示骑车。3、第三关：工作负责。能根据提示，将牛奶安全、准确地送到指定地点。三、送奶练习1、讲解送奶路线：幼儿分成四组，将牛奶送到对面的筐内，骑车返回。2、第一次游戏后小结幼儿的表现。四、幼儿分组为小动物送牛奶刚才小朋友的表现很棒，祝贺你们成为牛奶公司的送奶工!现在有四位小动物的家要送牛奶，请你们分组来为它们送牛奶。1、送牛奶。送奶过程中，教师变换红绿灯，让幼儿学习在骑车过程中注意信号，并按信号灯指示停止或前进。2、回收午奶瓶O幼儿从起点出发，每人从对面小动物的家里收回一只牛奶瓶回到起点。五、庆祝大家圆满完成了第一天的工作，公司对大家的表现很满意，一起庆祝一下。听音乐做欢庆的动作，舒展身体，放松活动。
