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小班幼儿益智游戏教学设计活动目标1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。2、引导幼儿认识手,知道用手能做许多事情;发展幼儿的语言表达能力;教幼儿初步保护手的概念。3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。活动准备1、丰富的手工操作材料:橡皮泥、颜料、串珠积木、棉签棒、纸等。2、活动场所:空旷一点的多媒体教室。3、音乐磁带和音乐播放器。活动过程一、音乐导入法:老师与幼儿一起听音乐、做动作进入活动室。二、观察发现法:1、看一看:启发幼儿观察,然后说出手上有什么?(手上有手心、手背、手指等)2、比一比:启发幼儿说出手指的名称,并比较不同,引导幼儿与同伴、老师的手进行比较。3、说一说:激发幼儿用语言来表达手能做许多事情,教育幼儿要自己的事情自己做,把自己的小手变成最能干的小手。4、保护好我们的小手。讨论:怎样保护好我们的小手。如勤洗手、勤剪指甲,冬天洗完手要擦油,出门要戴手套等。教育幼儿保护好自己的小手。三、游戏巩固法:玩一玩手指游戏。四、感知操作法:变一变,老师和幼儿一起用手变魔术,鼓励幼儿自由选择喜欢的材料进行操作活动,如印画、撕纸、穿项链、用橡皮泥串糖葫芦等。四、活动结束:听音乐离开活动场地。