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1、XX镇义务教育阶段学校2021-2022学年班主任工作绩效考核实施意见(讨论稿)为了培养一支优良的班主任教师队伍，有效的调动班主任工作积极性和创造性，切实提高班主任班级管理水平，健全班主任激励长效机制，促使全镇教育教学质量的稳步提高。根据X宾县义务教育学校绩效考核意见(X县教(2009)164号)精神,在广泛征求教职工意见基础上，结合我镇实际，特制定本考核实施意见(以下简称意见)。一、考核范围对象2021-2022学年义务教育阶段学校担任班主任工作的正职班主任。二、班主任绩效考核的发放及依据1 .班主任绩效考核发放分为：工作量考核发放和工作业绩考核发放。2 .发放依据：(1)工作量以XX镇中心
2、学校教职工工作量考核细则中班主任工作量作为依据(2)工作业绩以年度考核中班主任工作业绩考核结果为依据。三、津贴核算发放1、中心学校根据寄宿生与非寄宿生的管理工作量大小、中小学生在校时间长短，小学和初中按平均班主任津贴1：1.5的比例将奖励性绩效总额的百分之十五预算分到片区校和单设初中，分片区和初中考核。2、班主任工作量津贴（占津贴总量的35%）,由中心学校根据考核结果，每年自然年终发放。月班主任工作量津贴=20元+（片区月平均班主任总量-20*片区班级数）/片区总人数*该班人数。3、班主任常规管理津贴（占津贴总量的65%）,由中心学校根据考核结果，每年自然年终发放。班级考核为一、二、三等，等级金额垂直压缩比为：1.5、1.3、1.15o各片区（学校）垂直压缩比价值二班主任常规管理总津贴各等级班主任垂直压缩比之和。班主任个人常规管理津贴二班主任个人等级金额垂直压缩比X各片区（学校）垂直压缩比价值。XX区XX镇中心学校202X年3月23日
