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1、XX县教育局20xx年上半年德育工作总结20xx年，全县中小学德育工作以全面落实立德树人为根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华优秀传统文化，继续推进特色学校和德育品牌建设，创新德育形式，丰富德育内涵，提升综合育人水平，落小落细落实中小学德育工作。一、加强德育队伍建设（一）加强班主任培训。统一全县班主任工作手册，实施班主任常规“5111”工程，即要求班主任写5篇教育随笔，研究一个教育现象，写一篇教育案例，阅读一本教育专著，引导班主任学会感悟和反思，提高班主任对教育问题的思辨能力，提升班主任的教育智慧。同时，20xx年4月19日，托克XX县教育局举办了首届中小学班主任经验交流
2、会。县教育局党组书记、局长秦禄、县教育局党组成员、副局长吕银忠出席培训会，县教科局德育股股长郭晓鹏主持会议，全县各中小学近600余名班主任参加了培训学习。（二）狠抓心理健康。通过“国培计划”、集中培训等方式，分层次、分类别对全县中小学心理健康教育专兼职教师进行专业培训，提高其基本理论、专业知识和教学能力。组织开展了托克XX县第一届中小学心理健康教育活动月活动，各学校通过开展“心理危机识别与干预”、关注农村寄宿制学生和留守儿童心理健康、开展心理健康教育培训、研讨、交流、观摩等累计开展活动26场次。同时，为进一步加强心理健康教育工作的组织与领导，保障学生的身心健康发展，托克XX县教育局印发了托克X
3、X县中小学心理健康教育工作指导意见（托教字20xx22号）的通知。二、聚焦根本任务，实施文化育人（一）深化社会主义核心价值观教育。围绕中华人民共和国建立70周年，强化理想信念教育，广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动，筑牢学生为实现中国梦而努力奋斗的共同思想基础。持续开展爱国主义宣传教育，深化“开学第一课”、“缅怀先烈告慰英雄做时代新人”、“童心向党把歌唱”、“新时代好少年”推选及学习宣传等系列活动，增强广大学生对“四个自信”的价值认同。（二）深化中华优秀传统文化教育。广泛开展“我们的节日”主题活动，传承中华传统美德，强化亲情、友情，爱家、爱国，孝敬父母、报效祖国等意识和情感培养。组织开展了
4、“庆祝中华人民共和国成立70周年我和我的祖国中小学诵读大赛”，此次比赛共有65个代表队，80名选手参加，500余名师生观看了比赛。此次活动挖掘与诠释了中华经典文化的内涵和价值，使学生更好地从熟悉诗词歌赋、亲近中华经典中培养家国情怀。（三）深化拓展文明礼仪养成教育。落实教育部中小学生守则（20XX年修订）,将守则要求细化为贴近学生日常学习和生活的具体行为要求，突出重“日常”规范养成、重“细节”行为落实，进一步涵养学生的思想道德素质和理想信念。深入贯彻中小学文明礼仪教育指导纲要，以文明校园创建为载体，深化拓展“八礼四仪”养成教育活动，将文明礼仪教育全面融入课堂教学、校园文化、团队活动、主题教育等各
5、环节，引导学生知礼仪、明是非、守规矩。XX县教育局下发了关于在暑假开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动的通知。三、以特色建设工作为抓手，展现德育工作新亮点各学校按照托克XX县教育局关于印发托克XX县教育局进一步深化特色学校创建工作实施方案（托教字20xx23号）的通知要求，根据学校实际，制定本校实施方案，推进“一校一品，一校多品”特色工作，确保学校特色创建常态化、持续发展。四、建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络20xx年上半年共组织家庭教育培训9场，培训家长达15000余人，同时，全面提升家校合作育人水平，合力助孩子健康成长，20xx年我县在家庭教育惠民项目上又推出了“xx县教育局家
6、庭教育网上学习平台”。五、文明校园创建工作为进一步推进我县文明校园创建工作，县教育局召开20xx年创建文明校园工作部署会,制定下发托克XX县创建文明校园实施方案。20xx年6月21日，XX县高级职业中学、内师大附属第三中学接受了呼和浩特市文明校园创建工作验收。20xx年7月15县委宣传部、县教育局组成联合考评组，对申报创建县级文明校园的新营子二小、新营子三小、新营子四小进行检查验收。目前，我县获得市级文明校园称号16所,创建率达到了72.7%,县级文明校园18所,创建率达到100%（其中两个教学点不参评），创建文明校园的学校参与率达到100%。六、加强督导检查力度，规范乡村学校少年宫工作为贯彻
7、落实党的十九大提出的培养担当民族复兴大任的时代新人的要求，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，引导我县广大未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，同时进一步推进乡村少年宫建设工作，由中共托克XX县委宣传部、托克XX县教育局、托克XX县关心下一代工作委员会主办，托克XX县新华书店协办的“20XX年度新时代好少年表彰暨乡村学校少年宫成果展示活动于6月13日在托克XX县第三中学举行。七、总结经验，为进一步深入开展德育工作打基础（一）德育队伍专业化水准显著提升。班主任常规工作“5111”工程的有效落实，进一步提升了广大班主任的自主学习意识，将理论与实践相结合，把新的工作理念与方法融入日常工作。班主任
8、经验交流会的实施，为全县班主任搭建了交流互动、相互促进的学习平台，班主任通过吸取好的工作经验与方法，提升了自己在班级管理、个案跟进、家校沟通方面的能力，为扎实做好教育教学工作储备丰富的知识。根据学生的心理特点及发展规律开展的心理健康课程以及相关主题活动，保证了心理健康工作开展的实践性和时效性，促进了学生身心全面和谐地发展。（二）主旋律文化氛围营造深入人心。深入开展各类围绕爱国主义宣传教育主题实践活动，将爱国主旋律带进校园，帮助学生树立了远大理想、坚定了人生信念。与此同时，为今后各类主题教育实践活动的开展奠定了良好的认知基础，让师生文明校园中，不断求索，不断精进，心怀家国，热爱传统，争做时代新人。（三）探求德育工作新思路成果突出。家庭教育作为德育工作20xx年的重要组成部分，进一步推动了家长群体的学习积极性。线上家庭教育工作的推进，更好地与线下讲座相结合，完善了家庭教育框架体系，丰富了家庭教育内容与形式，将实用的家庭教育知识送到家长手中，进一步拓宽了课程的受益群体，达到了家庭教育的共享，让家庭教育的关键词高频率出现在每个家庭中，使家长们了解在孩子的养育过程中，自身需要不断学习，不断提高素养，才能跟上孩子成长的脚步。在今后的工作当中，XX县教育局仍会秉持立德树人之责，稳步扎实推进德育工作，为全县中小学生创设更好的成长氛围。
