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1、2023年中小学家长会活动方案为了让家长真实地了解孩子在校表现，更好地投入到我校的教 育教学当中来，使学生健康成长，养成良好的学习、生活、行为习 惯，真正达到家校携手共同培养孩子的目的，根据目前疫情防控精 神，防止校园内大量人员聚集，我校决定召开一次线上家长会。具 体方案如下：一、指导思想以XX省家长学校指导纲要、XX省家长学校工作规程为 指导，“家校合作，科学育人，着力让每个孩子健康、快乐的成长” 为目标。紧紧依靠全体家长支持，立足于“家长学校”这一平台， 加强班主任及任课教师与家长及时取得沟通，培养学生良好的学习、 生活、行为习惯。二、领导组织组长：XXX副组长：XXXXXX组员：XXXX
2、XX各班班主任及任课教师三、活动主题家校共育，互助成长四、时间安排2023 年 XX 月 5 日 19:00五、会议形式班主任及全体任课教师、家长、学生同时参加钉钉视频会议，实现网上互动。六、准备工作L校方：（1）教导处提前布置家长会活动目的、要求全员在线 参加。（2）学校录制的“家校共育，互助成长”视频会通过腾讯视 频网址传到德育班主任群，2023年3月5日19:00班主任准时通过 视频会议共享模式播放给家长和学生们观看，具体操作会有视频进 行讲解。2.各班：（1）各班主任在3月1日前通知家长进入本班级钉钉 视频会议群。确保人员准时参会。（2）班主任要通过总结学生在校 表现、课后服务质量监测
3、结果、班级常规管理、学生养成习惯的培 养、规范学生“三姿”的重要性、双减政策下家长如何配合学校对 学生的管理等六个方面去准备发言稿，发言结束后要与家长沟通、 交流学生在学校表现以及对全体学生提出有针对性的意见等。其他 任课教师要分析所任教学科学生们在学习上存在的困惑及时与家长 和学生沟通，并对学生们提出要求及讲解学习方法。七、具体要求1 .主管领导、班主任、所有任课教师、学生、家长全员参加。2 .各班班主任要高度重视，做好宣传，保证参会效果。3.学生和家长共同进入会议模式，视频在线，班主任截屏发到 德育班主任群，每班23张（班主任、语数外任课教师）。4、班主任发言结束后，家长和班主任沟通交流，
4、共育学生成长, 班主任要面向全体学生进行总结，不要以点带面，含糊笼统。（有选择性的截屏1张发到德育班主任群）5、任课教师要有针对性发言，分析每一名学习现状。6.会后家长要认真填写家长会活动纪实，及时反馈学生在家表 现及对学校及任课教师的全方面培养孩子提出宝贵意见，周一交到 一楼主任室。7、多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点，提出指导意 见及合作方法，对解决有难度的问题拿出来与家长共同研讨。8、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。八、宣传总结XX负责后期美篇制作，XX老师负责上传公众号。2023年中小学家长会活动方案一、活动主题：家校携手共促发展二、活动目的：发掘优质家长教育资源，学习家庭
5、教育先进理念，提升家庭教 育水平，创新学校管理模式，搭建家校合作平台，增进学校老师与 学生家长之间的交流，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人 体系。三、活动内容1、讨论并交流关于孩子学习能力培养方面的优秀经验和典型案例，包括学习态度、学习习惯、学习方法，各科学习上存在问题的解决方法等等；2、讨论并交流关于孩子生活能力培养方面的优秀经验和典型案 例，包括孩子们的个人生活自理能力的培养，良好生活习惯的培养, 沉迷网络和手机游戏、早恋、叛逆等问题的解决，家长与孩子之间 的交流和沟通，学习外活动的安排等等；3、讨论并交流关于家长与家长、家长与学校、家长与老师的合 作和沟通问题。四、活动形式举办第二
6、期“我与孩子同成长”家长论坛，开展家庭教育典型 经验稿件征集评比活动；召开家长会，推广、分享家庭教育典型经 验；班级家校交流，真诚沟通，共育未来。五、具体安排1、“我与孩子同成长”家庭教育典型经验稿件征集评比活动(1)投稿时间：2021年11月3日至11月15日(2)评审时间：2021年11月16日至11月19日(3)稿件要求：A.稿件应紧贴家庭教育实际，观点鲜明，逻辑严密，案例典型, 结论合理。B.作者必须是稿件的第一作者，投稿家长将稿件私发给孩子所 在班级班主任，由班主任初审后再上交学成中心副校长柯志良组织 终审。每个班级评出并上交优秀家长稿件不少于3份。C.稿件格式要求：题目一三号字，宋
7、体加黑；副标题一四号字, 宋体加黑；作者姓名一小四号字，宋体，要求注明XX班XX学生家 长；正文一五号字，宋体；稿件格式班主任可以帮家长编辑。D.稿件字数在IOOO至2000之间。(4)奖励办法：活动设一等奖10名，二等奖15名，三等奖 20名，优秀奖若干名。颁发证书，所有获奖作品均编辑成册，公众 号、班级群推广、分享。2、家长会暨第二届家长论坛(1)时间：3月XX日(星期六)上午8:30(2)地点：学校大操场(3)参加人员：全校教师、全校学生家长(4)主持：XXX(5)议程:大会开始，奏国歌，升国旗学校致欢迎词(汪志超)宣布家长论坛稿件征集评比结果(柯志良)颁奖家庭教育典型经验分享(获奖家长
8、代表8人)校长讲话(柯亨彬)大会结束，班级家校交流(6)人员分工：音乐、音响：XXXXXX场务、安全：XXXXXX各班主任拍摄、宣传：XXXXXX后勤保障：XXXXXX3、班级家校交流班主任组织各班学生家长进班与课任老师真诚沟通，深入探讨 孩子教育方法。未尽事宜，另行通知。2023年中小学家长会活动方案一、介绍幼儿园基本情况1、老师情况介绍2、幼儿园的教育内容及目标幼儿园不象小学，没有考试制度，不进行识字教学，我们的任 务是保教并重，保育和教育相结合，我们的工作依据是幼儿园教 育指导纲要和幼儿园工作规程。纲要和规程是幼教 的两个法规，全国的幼儿教育都执行这两个法。幼儿园教育指导 纲要指出：“幼
9、儿园教育的内容是全面的、启蒙的，划分生活、 学习、运动、游戏领域二、要求家长配合幼儿园做的几件事情（结合实例谈）1、遵守作息时间，幼儿在园时间是7： 30-8： 30,幼儿园考 虑到有的家庭人力紧张，有这样那样的困难，因此，我们想了一些 办法，为大家服务，早晨，我们每天安排一位值班教师7： 00到原 接待孩子。幼儿每天的放学时间都是4： 00,只有星期五是3： 30 放学，一般情况下，早上幼儿到园是7： 45到8： 30,如有特殊情 况的可提前，但不能早于7： 00,因为这个时侯全园没有教师，幼 儿来了不安全。2、关于接孩子的问题。第一、二周3； OO可以领孩子，但第三周作息时间正常。如果中午
10、要带孩子回家那么请你在IL 15到IL 30跟门卫讲, 让门卫来教室领孩子。为了孩子的安全，也应为孩子小看到别人的 家长来会影响孩子的情绪。严格执行接送卡制度3、要求幼儿不随便缺席，有病有事要请假4、配合幼儿园用好家园联系册及时上交，并认真写好幼儿在家情况、要求配合之处及对幼儿 园的建议5、教师需要家长配合收集的废物希望积极支持。6、幼儿到园每天带好小手帕。最好将小手帕放进口袋。7、在家让孩子学会自理大小便。最好能拿一套衣服来园以便换 洗。8、为了孩子的健康，有病史的幼儿家长请告诉教师，以便特殊 照顾。9、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联 系不上。班上老师的联系电话：10、
11、为了稳定孩子的情绪，开学的时候家长可以为孩子准备一 样自己喜欢的玩具来园。三、向新生家长宣传如何让孩子顺利度过入园关尊敬的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手共同促进孩子的健康发展。我们将更加努 力工作，不负重托。尊敬的各位家长：上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的 首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来 表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到 小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作 的伙伴。现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：我是XX老师，XX年毕业于中专幼师学校，从事幼教工作X
12、X年, 本学期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作, XX老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理 及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家 长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同 的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出 现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些 工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。1、班级情况分析：首先，班级情况分析：我们班共有幼儿XX名，其中男孩XX名, 女孩XX名。幼儿平均年龄为2-3岁之间，其中有大部分是新生， 有XX、XX、
13、XX等是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是 陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿 在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依 赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一 步步培养。针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼 儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿 的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一 日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长 介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及 家长应
14、对和处理措施（一）家长的准备工作1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕， 独立入睡等2、对幼儿进行心理准备教育对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多 小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里 很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩 子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因 为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话 才送他去幼儿园的3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩 子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母, 会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天
15、动地的大事，所以 孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩 子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要 兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈 的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把 孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责 任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的 培养教育。（二）、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩 部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新 鲜的环境，开始哭闹。2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：1）、 哭闹的更厉害。2）、停止哭闹，自由玩耍，3）、看到别人哭，自 己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。家长怎么办？首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着 孩子哭。3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐 的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子 的适应时间不一样，有的快，有的慢。（三）、孩子入园后出现的几种情况1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形 很让家
