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1、2023年学校家访活动实施方案为进一步提升学校专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育 的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，根据 关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见和 关于转发关于进一步加强我市中小学幼儿园家访工作的意见 的通知文件精神。我校根据上级部门部署，特在全校组织开展家 访活动，贯彻落实文件精神。一、领导小组组长：XX副组长：XX组员：二、活动具体安排（一）活动时间：（二）家访对象：全体学生（初一年级新生必须在第一学期内完成）（三）参与家访教师全体教师（四）活动内容：1、了解学生及其家庭状况。重点了解学生的学习习惯和生活习 惯，与家长共商提高学生学习能力、
2、养成良好学习习惯和行为习惯 的方法。2、向家长宣传教育法律、法规和教育政策。向家长通报学校及 班级有关工作举措，争取家长的理解和支持，指导家长配合做好学 生的家庭教育工作。3、介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩, 对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。4、征求家长对学校的意见和建议，并及时向学校及有关部门反 馈，进一步提高社会、家长、学生对学校教育和教育系统的满意度。（五）活动要求1、教师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的 有效途径，各位教师要充分认识开展家访活动的重大意义，切实抓 紧抓好，确保活动实效。2、每个家访团队要在访前进行集体会商、备课，访后及时分析、
3、 反馈信息。3、家访期间适逢教节日期间，全体教师必须廉洁自律，确保良 好的师德形象。（六）活动步骤1、宣传发动阶段（2023年X月3日X月11日）成立组织机构，制定具体活动方案，召开全体教师动员会进行 安排部署。各班级制定相应的家访计划。2、组织实施阶段（2023年X月16日2023年X月30日）按照学校的实施方案和班级家访计划，全面开展走访新生社区、 家庭活动。填写家访记录表，通过文字、图片等形式建立走访档案。3、总结阶段（2023年X月1日X月28日）我校对走访活动开展情况进行全面自查和认真总结，开展家访手记评比，撰写总结材料并上报。2023年学校家访活动实施方案一、活动目的透过集中家访，
4、切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了 解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现 状况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质 量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工 作的意见和推荐，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一 步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程 度。促进教师工作职责感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。二、活动时间2023 年 IX 月 16-20 日三、活动资料学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。家访时， 要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规 章；通报学校发展状况
5、和学生在校表现状况，全面了解学生家庭状 况，与家长共商提高学生学习潜力和养成良好行为习惯的方法措施。 了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差 生（学困生和其他行为失范的学生）状况，有针对性地采取帮扶、 辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。四、活动安排第一阶段：准备阶段1、成立家访领导小组：2、建立学生状况档案3、设立校长热线电话和班主任热线电话4、设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。第二阶段：实施阶段学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四 要四不得：要全面通报学生在校状况；要全面了解学生家庭和在 家表现状况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法
6、；要做好 家访状况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学 校进行责怪训斥；不得理解家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等 其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简 要资料、学生家庭和个人状况以及家长对学校教育的意见和推荐等。第三阶段：总结交流阶段学校德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。 总结家访信息反馈状况。提出整改措施，及时调整学校办学思路， 改善教学方法。并制定下一步活动安排。五、家访活动的要求1、在家访前，各领导小组的组长要与班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。各班主任把被家 访学生名单报给学校。2、各小组长家访学生比
7、例不得少于50%,尽量扩大家访面，做 到被家访对象不重复。3家访时要向家长宣传教育法规、学校课改状况、学校办学模 式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。4、听取家长对学校办学、师德状况、班级管理及对自己孩子要 求等意见和推荐。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教 育特色。5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个 性特点等。6、教师在家访活动中要个性注意安全，严禁搭乘“三无车辆”， 提倡步行家访。7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有必须的覆 盖面，能够是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也能够是特长 生、优等生、潜力生等。8、在家访过程中，要讲
8、究家访的方法，教师要态度和蔼，举止 端庄。对学生要以正面肯定、用心鼓励为主，真实、客观地给学生 家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、 学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指 责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代 替家访。9、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见 和推荐，填写好家访信息反馈表。2023年学校家访活动实施方案一、指导思想家访是教师的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长 联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子 的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全 面的发展
9、。因此教师要想提高学生的素质，必须全面了解学生。只 在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这 就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实 现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理 念，向家长宣传XX的教育思想，科学的教育方法等等。因此教师 必须进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。二、班级学生家庭情况分析班级学生在家庭情况和身体状况上比较复杂。通过与家长的沟 通，发现家长学历普遍不高。大部分家长比较娇惯学生，导致学生 不良的行为习惯，对家长辅导的依赖；还有一部分家长对孩子的学 习比较上心，但是缺乏正确的方法，导致学生出现厌学的
10、情况。这 就是本班学生家庭教育的基本状况。三、家访目的要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。4、向家长宣传XX的教育政策及提供先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长 共同探讨教育孩子的问题。7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。四、家访工作的方法1、推心络腹，相互理解。2、注意信息反馈。3、持续性与重点性相结合。五、家访应注意的问题1、要全面了解学生。
11、2、要提前预约。3、要注意家访时间的选择4、不宜在学生出现问题时才去家访。5、家访后，注意对学生的督导，以巩固家访效果。六、家访重点1、落后生，查找落后的原因及在家表现。2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。3、问题生，随机家访。2023年学校家访活动实施方案一、家访的目的通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学 生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况, 宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及 家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学 生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。明 确毕业前的形势，家校共同督
12、促孩子有效学习，争取顺利进入理想 的学校。二、家访前的准备工作1、了解学生家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、 优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。2、时间的选择与控制家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。3、提前预约家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。4、内容和方法家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。采 取谈话方法，三、家访时注意的问题1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模 式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要 求等意见和建议。宣扬自己的教
13、育思想、教育方法，突出自己的教 育特色。3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个 性特点等。四、上门走访的对象学生要有代表性，有一定的覆盖面，以学困生、单亲家庭的学 生或留守儿童为主，包括特长生、优等生、潜力生等。五、其他方面正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在 校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之 间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚 决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议。六、家访人员登门家访人员、电话家访人员2023年学校家访活动实施方
14、案透过家访能够了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上， 对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把 锁”。与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达 成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。争 取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。现将本 学期家访工作计划如下：一、家访目标1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及 在家庭做家务中的表现状况；2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。4、向家长宣传XX的教育政策及带给先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家
15、教方法。二、家访途径1、打电话提前预约，登门家访。2、电话访问。3、邀家长来学校。三、家访实施方式开学初将根据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施 方案，做到有目的、有计划地进行家访（家访三位同学，家访三 次）。要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的 新型师生关系。走进农家，走进古老，去探求有关学习的点滴。家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随 时持续家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的 学习、行为表现状况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行 为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入 话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，透过表扬别的学生 在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的 不足，明白今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留了脸面， 拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。四、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访 达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。 并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料, 及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失 时机地对学生进行深化教
