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1、2023年小学教师教学工作计划一、指导思想全面贯彻XX的教育方针，以“三个面向”精神为指导，贯切 和执行教育改革发展纲要，转变教学观念，提高素质教学效果，深 入教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开拓，面向社 会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高管理的效果，努力 形成一个具有良好班风和学风的班集体。二、班级概况本班有33人，其中男生17人，女生16人，（外地生16人）。1、在学习方面，整体的水平一般，尤其是语文方面稍弱，学习 习惯不太理想，大部分学生惰性较强。2、在思想方面，从整体上来说，班集体的互帮互助氛围很淡， 同学之间关心较少，这种情况尤其体现在学习上：当有的同学出现 了不
2、会做的题的时候，很少能有人主动问题，更没有人对其主动进 行帮助。着重培养学生的主人翁意识，使学生努力做到热爱集体， 热爱劳动，尊敬师长，团结同学，有一定的集体荣誉感。3、行为习惯方面因为学生的来源组成比较复杂，学习的生活习惯和学习习惯差 距很大，很多学生的行为习惯还有待培养、提高。在学习方面，他 们的良好学习态度有待激发；在纪律方面，自律性还有待培养，尤 其是外地借读学生在这方面的养成习惯做得还不够，下课经常有跑、 闹、喊叫的现象，需要老师和同学的提醒。三、工作重点和具体措施1、定立本班的班规，并让学生严格遵守和执行小学生守则、 小学生日常行为规范及学校各项规章制度，做到不违法，不违 纪。2、
3、在班上营造良好的学习气氛，以“培优扶差”“一帮一”活 动为主线，使整体的成绩有所提高，且在各项竞赛能取得好成绩。3、经常对学生进行思想渗透教育，对学校的警语、标语、级风、 校风要深入学习，并付诸行动。4、创设良好的班级文化。如班上的学习园地，建立“阅报栏” 张贴优秀作业，作品等。5、让每个学生严格要求自己，培养“独立、自主、自觉”的能 力，团结奋进，为班争荣誉。2023年小学教师教学工作计划一、指导思想深入贯彻教育教学理念。认真总结教学经验，努力把学生的英 语基本功打扎实，同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养 和指导，使学生在这方面的能力有所提高，在强化书面英语的同时 注重学生听力和口头
4、表达能力的培养和提高，力争在今年的中考取 得一个理想的成绩。二、教学目标1、根据英语课程标准的要求，通过训练学生的听、说、读、写,使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生运用英语 进行交际的能力。寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为 将来的学习打下坚实的基础。2、以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景 夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提 高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基 础。希望通过这一年度的教学，一方面能够使学生的英语水平得以 提高，另一方面能更好的激发他们的英语兴趣，走好以后的人生道 路，也为我校学生即将面对的
5、中招升学做出应有的贡献。三、学生情况分析从本次期末的第一次质量预测的成绩来看，九年级150班学生 的英语学习情况和其他几个班级很相似，学生英语水平普遍较差， 成绩好的不多，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生 觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，发言也不是很 活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性， 以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在面对绝大多数学生 时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。四、教材分析本学年英语教学内容为一册，共15个单元，从上年度结束已经 上完11个单元，剩余4个单元计划在5周内完成教学任务。接着进 行总复习，具体教学
6、内容包括：1、词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中的所有单词。2、语法：掌握8种时态，一般现在时，一般过去时，一般将来 时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去将 来时。了解部分构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简单句， 并列句，复合句（状语从句及定语从句）。3、阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同 同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句 及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结构的能力。4、写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数 同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及
7、时 态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习 惯，如大小写，标点等。五、教学措施根据学生的情况和班上的实际，本年度采用以下措施：1、继续针对中考题型的要求，确定如何努力提高学生语言技能: 听力方面：能听懂课文大致内容。能抓住简单语段中的观点。回答 比较简单的问题。说即口语表达方面：能使用恰当的语调和节奏表 达课文大意。能经过准备就一般话题作短暂表达。阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和 态度。能通过分析句子结构理解难句和长句。加强阅读理解的训练。写作：能简单写出连贯且结构较完整的句子，能在写作文中基 本做到文体较规范、语句较通顺。能够较好的达到中招考试对大多
8、 数学生的要求。2、中招考试，既要突出重点，又要顾及全面，坚决坚持分类教 学，分层推进的教学思想，使各类学生都能学有所获，都能有所提 高。针对学生英语基础普遍较差的情况，从基础抓起，抓好英语基 础知识。逐步做到语音、语调自然、得体。运用词汇描述比较复杂 的事物、行为和特征，说明概念，进一步掌握描述时间、地点、方 位的表达方式等。尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配，掌 握基本句型和时态。避免平时考试中的常见性错误，提高学生应对 考试的能力。对于程度较好的同学，要逐一进行分析、谈话，摸清 他们的特点、思想和看法，有的放矢，促其进一步发展。3、与其他各科教师搞好配合。使得每一个学生都能够全面发展
9、, 不至于出现严重的偏科现象。六、教学进度及教学内容第一周到第五周完成九年级全部教学内容。第六周到第九周进 行具体、专项复习如名词、代词、数词、冠词、形容词副词、动词、 句子结构、复合句、交际用语、写作。第十周到第十六周复习书本 知识，第十七周到十九周检测并讲解模拟试题，做到精讲多练，针 对常考易错的再总结复习。最后做好考前动员。在复习中注重对学 生难点进行突破，巩固重点，强化基础，迎接六月中旬的中考。2023年小学教师教学工作计划今年是我走上音乐教学之路的第一个学年，我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课 程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的
10、工作做了 以下几点安排：一、对自身的要求1、认真备课，备课时注意与课标相结合。2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能 够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。 调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分 的准备。使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、 乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动 积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。二、对学生的要求1、发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学
11、生为主， 培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻 声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好。视唱、 知识、练耳：读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音 有强弱；视唱部分：能用听唱法模唱歌曲；练耳部分：听辩音 的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。2、欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、 速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用0能辨别音乐 作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与 追求，从而进行审美教育和
12、品德教育。在课堂上采取一定的形式， 培养学生的团结协作能力及创新能力。本年度我会加强自身音乐素 质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的 课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的 孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。以上是我对本年度的工作安排，加入双语使我感受到了与以往 不同的教育方针，这里的每一位老师都特别尽心尽力的对待每一位 走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信这 样一个团队一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被这 个大家庭所吸引，在以后的日子里我会积极配合学校领导的工作， 更加努力的学习，丰富自己的综合知识，和双语共成长。
