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1、平台运营课程标准一、课程说明课程名称平台运营标准简称平台运营适用专业电子商务修读学期第四学期制订时间2022.08课程代码1351960课程学时72课程学分4课程类型B类课程性质必修课课程类别专业核心课先修课程平面设计基础与应用、网页设计基础与应用后续课程视频后期制作、毕业设计对应职业资格证或内容图形图像处理员、CEAC网店运营师合作开发企业无执笔人合作者无审核人制（修）定日期2022-08注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论+实践）/C类（纯实践课）2 .课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3 .课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4
2、 .合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位平台运营是电子商务专业学生的必修专业核心课，本课程在电子商务专业课程体系中占有重要地位，本课程学习需要具备平面制作基本能力，具备页面的整体布局、配色的基本能力，进一步地实现设计及制作精美界面的能力。学生通过本课程的学习，能够达到职业岗位的能力要求，能够根据用户的需要进行平面设计及制作，完成精美的UI设计制作。三、设计思路本课程主要从教学计划、教学大纲、教案、参考书目以及教学内容进行了规划、整理和改进。整门课程围绕讲授Ul设计的原则、设计方向和方法，让学生掌握Ul设计的特点和设计中的一些规律。以课件、电子相册、游戏软件、手机屏幕等实例为主
3、，在课堂上分步进行制作过程演示。收集众多的课外素材，并以此为背景，让学生进行改进或二次开发，制作出新的Ul成品。在课堂上播放Ul设计作品和一些产品实例，并进行点评分析。让学生收集身边的Ul素材，在课堂上分组探讨。该课程既可以巩固前期所学的设计知识和设计软件应用知识，还重在给学生开拓新的专业知识面，认知一个新的设计领域，从而拓展职业能力和就业选择面。四、课程培养目标1 .专业能力（1）利用工具软件Photoshop实现手机图标和界面的设计和制作；（2）学生能够根据需要进行作品定位及设计；（3）根据需要随心所欲进行作品形象或图标的设计及制作；（4）能够设计出较好的用户体验；（5）能够利用软件进行矢
4、量图绘制、修改及上色，进行图形的色彩处理；（6）能够了解Ul设计的规范和制作流程。2.方法能力（1）掌握与客户沟通，进行相关需求分析，生成Ul设计需求分析书，并收集相关素材；（2）根据手机Ul设计的定位，掌握对界面进行风格设计和用户体验设计；（3）根据风格或用户体验得到的设计方案，掌握对手机Ul设计进行具体的制作；（4）掌握对Ul设计作品进行优化、上传发布、推广及更新维护。3.社会能力（1）培养学生良好的沟通能力；（2）培养学生的团队协作能力；（3）培养学生分析问题、解决问题的能力；（4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（5）培养学生的质量意识意识；（6）培养学生诚实、守信、坚韧不拔的性
5、格；（7）培养表述能力；（8）培养学生与客户建立良好、持久的关系的能力。五、课程内容、要求及教学设计标准教学周为18周，学时为72节，每周2次课4学时。（一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1认知Ul设计1 .认知Ul设计2 .了解手机Ul行业现状及未来发展趋势3 .了解Ul设计常用软件4 .学习软件的使用技巧并进一步对作品进行初步设计。L掌握Ul设计的相关单位和色彩搭配，了解图形元素的格式和大小，简单了解Ul设计的软件2 .掌握苹果系统，安卓系统和WindowsPhone系统这三大系统的发展史以及基本组件和各自特色3 .欣赏大量手机Ul图标和界面作品，掌握不同领域
6、手机Ul设计的主流趋势和特点4 .掌握同领域不同功能的设计作品进行类型定位欣赏多种类型的Ul设计作品（广告平面设计的，手机图标，手机界面等），熟悉各种作品的分类及特点，熟悉各种作品的分类及特点，能针对需求分析，对作品类型进行定位及初步设计提升学生审美能力，培养设计意识102认知Ul设计规范和制作流程1 .认知Ul设计规范和制作流程2 .学习Ul的设计概念，了解图标的国际规范3 .了解安卓屏幕知识，认知APP界面设计流程4 .认知Ul界面色彩1 .掌握需求分析与产品的类型定位2 .掌握整体规划，包括版面设计和风格的确定3 .掌握色彩搭配和效果的制作4 .掌握平面图与效果图的制作根据客户需求设计个
7、APP,尝试遵循设计流程和设计规培养学生分范，在稿纸上画出草析问题、解稿图。小组内部进行决问题的能讨论，对草图进行设力计优化，并制作出APP界面103设计手机APP图标L了解不同风格图标设计特点，并针对客户的需求，对图标进行草图1 .掌握根据客户的要求，对图标进行设计2 .掌握搜集资料生成与客户交流，根据客学习养成积户所要设计的APP极思考问的功能，风格与特题、自主学12设计2 .了解Photoshop中的各种工具的使用。包括矢量绘制工具、通道与蒙版滤镜工具及图象色彩色调的调整工具等等3 .了解扁平化风格设计的要素客户需求分析3 .掌握图标的风格和配色方案，画出草图4 .掌握与客户沟通后进行修
8、改,最后用软件制作并优化点，对APP图标进行设计，熟悉Photoshop中自带的绘图工具、色彩填充工具、滤镜等工具，制作出精美的APP图标习和解决问题的习惯和能力4制作手机Ul中的主要元素L了解客户所需要的APPUl风格与特点，对APP进行整体设计2. 了解各种自带工具对手机Ul界面中的元素进行设计3. 制作出适合的色彩构成；对布局进行优化4. 了解良好的创意和用户体验L掌握APP控件的制作2 .掌握进行相关素材的选取3 .掌握界面中图片，字体排版进行特殊效果的制作熟悉不同界面设计特点，并针对客户的需求，对界面各个要素进行整体设计，熟悉色彩的构成培养学生理论联系实际的能力205设计并制作手机A
9、PPUlL了解客户所要建设的APP风格与特点，对从图标到用户界面进行整体设计2 .了解风格和配色方案，画出草图3 .和客户沟通后进行修改，最后用软件制作并优化L根据设计项目企业品牌视觉形象战掌握品牌形象基本要素设计2 .掌握软件的制作能力3 .色彩搭配的能力4 .项目标准制定基本要素规范使用的能力熟悉手机Ul交互界面设计制作流程，能够根据具体APP功能要求，对手机交互界面进行设计，使用户体验更舒适培养学生对待工作和学习一丝不苟、精益求精的精神20合计讲授24学时、实践48学时，共72学时（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称认知UI设计学时10学习要求1 .通过欣赏大量的手机Ul
10、图标和界面作品，能对图标进行风格定位并培养一定的审美观2 .根据用户要求，对一些给定作品进行需求分析3 .确定作品类型定位，并尝试进一步对作品进行初步设计任务分解任务1认知Ul设计任务2手机Ul行业现状及未来发展趋任务3Ul设计常用软件任务4学习Ul软件的使用技巧学习单元情境设计单元名称认知Ul设计规范和制作流程学时10学习要求1 .掌握Ui需求分析与产品的类型定位2 .掌握Ui整体规划，包括版面设计和风格的确定3 .掌握Ui色彩搭配和效果的制作4 .掌握Ui平面图与效果图的制作任务分解任务1Ul设计规范和制作流程任务2Ul的设计概念任务3图标的国际规范任务4安卓屏幕知识任务5APP界面设计流
11、程任务6界面色彩训练学习单元情境设计单元名称设计手机APP图标学时12学习要求1 .根据要求搜集资料生成客户需求分析2 .确定图标的风格和配色方案，画出草图3 .和客户沟通后进行修改，最后用软件制作并优化任务分解任务1分析客户所要设计的APP的功能，风格与任务2分析客户所要设计的APP的风格任务3分析客户所要设计的APP的特点任务4设计APP图标初稿任务5使用工具制作出APP图标学习单元情境设计单元名称制作手机Ul中的主要元素学时20学习要求1 .进行APP控件的制作2 .进行相关素材的选取3 .进行界面中图片，字体排版进行特殊效果的制作任务分解任务1Ul界面中的元素设计任务2制作适合的色彩构
12、成任务3优化Ul布局设计任务4创意和用户体验设计学习单元情境设计单元名称设计并制作手机APPUl学时20学习要求1 .熟悉手机Ul交互界面设计制作流程2 .根据具体APP功能要求，对手机交互界面进行设计任务分解任务1生成APP功能以及交互界面的需求分析报告任务2使用Axure对APP交互界面进行原型设计任务3使用PS或者Al制作完整的APP交互界面六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩和期末成绩两个部分，分别占总评成绩的70%、30%o列表如下:总评成绩平时成绩期末成绩出勤平时作业课堂表现100%20%10%40%30%小计70%30%(1)平时成绩包括：出勤、平时作业、课堂表现出勤占总成绩
13、20双迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩10%,共计6次。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、书写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以辨认，结论有较多错误为C；作业不完整为D。课堂表现占总成绩40玳(2)期末成绩为考查成绩。考试方式为闭卷考试。七、教材及相关资源1 .ps移动Ul设计完全实例教程，编著者：华天印象，人民邮电出版社。2 .长期有效的网络资料平台，储备大量的优秀案例作品以备参考。3.信息化教学资源库，储备多媒体课件、多媒体素材、电子图书。八、任课教师要求教学团队的素质培养以职业道德素质、专业理论知识、专
14、业实践技能、教育教学能力、课程和教材设计能力、科研创新能力为基本内容。教学质量取得成功的关键是拥有一支教学与实践经验丰富、治学严谨、锐意进取、勇于创新，爱岗敬业、团结协作、结构合理的教学团队。根据专业人才培养需要，本课程教师应具备以下5方面的基本能力：1、具备大学本科以上学历；2、具有职业教学的基本能力；3、具有良好的思想政治素质和教师职业道德；4、具有营销、传播等专业方面的知识储备；5、具有策划、运营方面的企业实践经历。九、教学实训场所教学场所：多媒体教室实训场所：电商实训室、PhotoshopCC十、授课计划表周次学时授课内容目的要求作业12移动Ul设计入门一掌握Ul设计的基本内容12移动Ul设计入门二掌握Ul设计的基本内容作业1：对不同领域不同功能的设计作品进行类型定位，并进一步对作品进行初步设计22移动Ul设计的布局原则掌握Ul设计的布局的相关内容22移动Ul设计的布局原则掌握Ul设计的布局的相关内容32移动Ul视觉交互设计法则一掌握Ul视觉交互的设计原则32移
