《建筑CAD》课程标准.docx

上传人:p** 文档编号:283527 上传时间:2023-04-28 格式:DOCX 页数:9 大小:37.82KB
下载 相关 举报
《建筑CAD》课程标准.docx_第1页
第1页 / 共9页
《建筑CAD》课程标准.docx_第2页
第2页 / 共9页
《建筑CAD》课程标准.docx_第3页
第3页 / 共9页
《建筑CAD》课程标准.docx_第4页
第4页 / 共9页
《建筑CAD》课程标准.docx_第5页
第5页 / 共9页
《建筑CAD》课程标准.docx_第6页
第6页 / 共9页
《建筑CAD》课程标准.docx_第7页
第7页 / 共9页
《建筑CAD》课程标准.docx_第8页
第8页 / 共9页
《建筑CAD》课程标准.docx_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《建筑CAD》课程标准.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《建筑CAD》课程标准.docx(9页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、建筑CAD课程标准一、课程说明课程名称建筑CAD标准简称CAD适用专业建筑工程技术修读学期第一学期制订时间2022.08课程代码1331060课程学时56课程学分4课程类型B课程性质必修课课程类别专业核心课先修课程计算机应用基础、建筑工程工程制图后续课程地基与基础工程施工、砌体工程施工、混凝土工程施工对应职业资格证或内容L工程施工员、2,二级建造师合作开发企业执笔人合作者无审核人I制(修)定日期2022.8.16注:I.课程类型(单一选项):A类(纯理论课)/B类(理论+实践)/C类(纯实践课)2 .课程性质(单一选项):必修课/专业选修课/公共选修课3 .课程类别(单一选项):公共基础课/专

2、业基础课/专业核心课4 .合作者:须是行业企业人员,如果没有,则填无二、课程定位本课程是重要的专业课,主要讲授AUtc)CAD软件的二维绘图命令。本课程有很强的的实践性和应用性,与水利工程设计、建筑设计及施工有密切的联系。在教学过程中,要结合生产实际,突出应用,加强实训,以培养学生“从工作实践出发”和“面向应用”的观念。三、设计思路I、采用双元制教学模式,工学结合,理论联系实际。(1) 一半以上课程都在CAD机房上课,边讲边练,练习时间超过50%。(2)单个命令重点采用实例教学法,以实例帮助理解命令的功能和应用。(3)理论实践并进,“教、学、做”三位一体。(4)各单元以项目导向法、任务驱动法组

3、织教学,每单元学习结束后,安排一次综合练习,综合应用所学过的知识绘图,综合实例主要来自机械行业典型图样,能增强学生解决实际设计问题的能力。2、教学内容体现“必须够用,安排顺序自成体系。教学内容精简,以AUtoCAD软件的单个命令为教学单位,安排的顺序由浅入深,系统而全面,能够让学生快速入门绘图,并能在短时间内掌握软件的主要功能,不受传统的教材约束。3、注重培养学生自学能力和通过网络学习能力,部分教学内容借助于视频教程和网络答疑自学。四、课程培养目标通过本课程的学习,学生要能根据建筑制图标准,运用软件准确绘制出所耍求的图纸。1 .专业能力具备应用AUtoCAD软件的二维功能,进行平面工程图设计的

4、能力;初步具备应用AUtOCAD软件进行水工构筑物的设计能力;能根据任务要求,绘制工程图纸。2 .方法能力培养自学能力,掌握借助于视频教程自学其他软件的能力;培养通过网络学习能力,遇到疑难问题,求助于网络解决;经常在互联网上搜索相关的应用文章,学习别人的经验,会快速积累软件的应用技巧;培养学生刻苦钻研的学习态度,善于思考的学习方法,脚踏实地的工作作风。3 .社会能力培养学生的组织协调能力;培养学生的沟通交流能力;培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳的职业精神与创新设计意识。五、课程内容、要求及教学设计(一)课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1初级绘图1 .AutoCAD绘图基础

5、知识。2 .常用绘图命令:直线、圆、圆弧、删除、1.熟练掌握AutoCAD软件基础知识和常用的绘L能应用AutoCAD软件绘制简单的工1.因材施教,因势利导,培养学生学习兴趣,提高学习20矩形、视图显示管理、对象捕捉设置等。3.常用编辑命令:选择对象方式、移动、复制、镜像、旋转、缩放、偏移、阵列、拉伸、修剪、延伸、打断、圆角、倒角等命令。图、编辑命令。程图纸。效率。2.培养学生独立学习、团队协作、崇尚科学、追踪技术能力。1.图层的设置方法;2.图案填充,常用的圆弧连接方法。3.画点、画等分点、矩形、正多边形、椭圆、查询、图形缩放、夹点编辑等命令。L熟练掌握常用的绘图2中级绘图4 .文字标注、尺

6、寸标注、表格。5 .构造线、样条曲线、修订云线、圆环、对象特性、面域、多段线。环境设置方法,以及图案填充、文字标注、尺L能应用AutoCAD软件绘制复杂的工1.培养学生独立学习、团队协作、逐步适应工作环境的206.图块、设计中心、工具选项板。寸标注、图块、多段线程图纸。能力。7.常用的绘图环境设置,如单位、图形界限、自动追踪、栅格捕捉、系统选项、图形打印设置、定制机械样板图等。等命令。8.三视图绘制。3高级绘图1 .工程图纸绘制。2 .工程施工图绘制方法及技巧。L掌握工程图纸的绘制方法及技巧。L综合应用所学知识,进行工程图纸绘制。1.培养学生独立思考、与人协作的能力。20合计讲授26学时、实践

7、26学时、复习与习题课4学时,共56学时(二)课程学习单元内容与要求学习单元情境一设计单元名称AutoCAD中文版操作环境及操作基础学时6学习要求1 .熟悉AutoCAD的工作界面。2 .掌握AUtOCAD的基本操作方法。任务分解任务1L认识AUtoCAD的工作界面(包括标题栏、工具栏、菜单栏、绘图窗口、状态栏、绘图光标、坐标系、命令提示窗口、工具选项板)。任务2L工具栏的设置。2.创建、打开、保存、关闭图形文件。任务3L命令的启动方式。2.撤销、重复与取消命令。学习单元情境二设计单元名称基本绘图命令学时6学习要求L掌握AutoCAD常用命令的使用方法。任务分解任务1L点的绘制。2 .直线的绘

8、制。3 .圆与圆与圆弧的绘制。任务21 .射线与参照线与修订云线。2 .矩形与正多边形的绘制。任务31 .椭圆、椭圆弧与圆环的绘制。2 .样条曲线、多线与多段线的绘制。学习单元情境三设计单元名称基本编辑命令学时6学习要求1.掌握AutoCAD基本编辑命令的使用方法。任务分解任务11 .对象的选择方式。2 .复制对象的方法。任务23 .调整对象的方法。4 .掌握常用编辑命令。任务35 .使用夹点来编辑图形对象。6 .编辑多段线的方法。学习单元情境四设计单元名称图案填充学时4学习要求1.掌握AUtOCAD图案填充的使用方法。任务分解任务1L掌握图案填充的方法。任务2L掌握编辑图案填充的方法。任务3

9、1.了解如何创建二维填充和图案填充的分解。学习单元情境五设计单元名称辅助工具使用学时4学习要求1.掌握AutoCAD辅助工具的使用方法。任务分解任务11.掌握动态输入的设置任务2L掌握栅格、捕捉和正交2.熟练掌握对象捕捉的使用方法。任务31 .掌握极轴及追踪的使用方法。2 .了解查询图形信息。学习单元情境六设计单元名称绘图环境的设置学时4学习要求1.掌握AutoCAD绘图环境的设置。任务分解任务11.掌握图形界限、图形单位的设置任务22.熟练掌握图层的设置(包括线型、线宽、颜色、关闭、冻结、打印)。学习单元情境七设计单元名称文字与表格学时6学习要求1.掌握AutoCAD文字与表格的制作与修改方

10、法。任务分解任务11.熟练掌握文字样式的设置。任务21.掌握单行文字的注写。2.掌握多行文字的注写。任务31 .掌握文字修改及查找的方法。2 .掌握表格的创建与使用。学习单元情境八设计单元名称块及外部参照学时4学习要求1.掌握AutoCAD块及外部参照的使用。任务分解任务11.熟练掌握图块的创建。任务2L掌握带有属性的块的创建方法。任务31.了解外部参照块的创建与使用。学习单元情境九设计单元名称尺寸标注学时6学习要求1.掌握AutoCAD尺寸标注的使用。任务分解任务11.掌握尺寸标注样式的设置。任务22.各种尺寸标注的标注方法(包括线性尺寸、对齐标注、直径与半径的标注、形位公差的标注等)。任务

11、33.掌握尺寸编辑的方法。学习单元情境十设计单元名称图形输出学时2学习要求1.掌握AUtOCAD的图形输出功能。任务分解任务11.掌握打印设备的设置。任务21.掌握标准图纸的设置方法。任务31.掌握图形输出的方法。学习单元情境十一设计单元名称三位实体建模学时4学习要求L掌握AUtOCAD的三位实体建模功能。任务分解任务1L了解世界坐标系与用户坐标系。任务21 .掌握基本实体的绘制。2 .熟练掌握利用二维图形转换成三维立体模型的方法。3 .熟练掌握三维实体的编辑方法。六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩、整周实训成绩和期末成绩三个部分,分别占总评成绩的30%、40%、30%o列表如下:总评成

12、绩平时成绩整周实训成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%40%30%小计30%40%30%(1)平时成绩包括:出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩10%。迟到、早退一次扣1分,缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩20%,共计5次,另有一次调研报告。五次作业每次15分计算,调研报告按25分计算。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整,结论正确为A;独立完成、书写工整,结论有少量错误为B;书写笔记难以辨认,结论有较多错误为C;作业不完整为D。实践操作占总成绩40队共计1次实训、实践。独立完成为A,在他人指导下完成为Bo(2)期末成绩为理论考试成绩。考试方式为闭卷。试

13、卷中含超纲题目分值不低于3分,不高于10分。七、教材及相关资源1.教材选用建议工程CAD技术钟菊英中国水利水电出版社八、任课教师要求该课程授课教师应具备本科及以上学历、在相关企业锻炼时间不少于两个月。九、教学实训场所AutoCAD机房。十、其它说明本课程标准主要适用于土木类其他相关专业。十一、授课计划表周次学时授课内容目的要求24项目1了解CAD的用途、掌握图形文件的管理,学习点坐标的输入方法34项目1、项目2巩固点坐标的输入方法,学习精确绘图工具及图形显示控制,图形显示控制及图形信息查询功能44项目2、项目3巩固精准绘图工具的使用,通过练习做到能正确选择辅助工具。掌握图形单位和图形界限的设置命令的输入方式,删除命令,选择编辑对象的方法54项目3、项目4-任务1巩固文字样式及标注样式设置;掌握线、圆弧、曲线等二维图形绘制命令的操作方法64项目4任务2掌握分解、修剪、延伸等图形编辑方法,掌握复制镜像、偏移等图形编辑命令,理解移动、旋转、拉伸等图形编辑命令74项目4-任务3编辑菜单与夹点编辑84项目5-任务1认识多线、修订云线、徒手画线等命令的操作方法,认识圆环、椭圆、点的绘制方法理解点样式的设置94项目5-任务2、任务3学会打断与合并、倒角与圆角命令的操作方法,理解多段线及样条曲线的编辑方法,理解对象特性编辑的功能,学会特性编辑的方法104项目6学会绘

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/环境 > 建筑节能

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!