《《物联网工程应用》课程标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《物联网工程应用》课程标准.docx（9页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、物联网工程应用课程标准一、课程说明课程名称物联网工程应用标准简称物联网应用适用专业物联网应用技术修读学期笫h制订时间2022年8月课程代码1343160课程学时52+22制订时间4+1课程类型B类课程性质必修课课程类别专业核心课先修课程自动检测与转换技术、通信原理后续课程无对应职业资格证或内容物联网安装调试员合作开发企业无执笔人合作者无审核人修定日期2022年8月1日二、课程定位物联网工程应用是物联网应用技术的专业核心课程，通过本课程的学习，要求学生能综合运用感知层、网络层和应用层等关键技术和知识，熟练进行传感设备、RFID设备、网络、嵌入式系统的选型，能够进行物联网项目的需求分析和总体方案设
2、计，能熟练进行系统集成和性能测试，并能承担一般的物联网工程项目。本课程与前修课自动检测与转换技术、通信原理、单片机技术等课程相衔接，是对在校所学知识的一次综合应用，学完此课程后即可开始毕业设计和实习。三、设计思路本课程将以工作任务为逻辑主线，将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中，学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，锻炼职业能力，掌握相应的理论知识。在教学中，根据校内外实训、实习资源情况贯彻模拟物联网工程项目（校内实训室）或承担真实的物联网工程（工程现场）的教学策略，并根据工程情况设计教学过程。四、课程培养目标完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力
3、（一）知识目标和专业能力L能够以智能家居为主要内容进行物联网项目的需求分析；2 .能够撰写物联网项目的设计说明书；3 .能够进行传感设备、RFID设备、网络、嵌入式系统的选型；4 .能够组建和维护无线传感网；5 .具备系统集成的能力；6 .能够进行成本估算和效益分析；7 .具备系统测试的能力；8 .具备物联网项目的管理和维护的能力；9 .能编制施工方案，对施工项目从人员、技术、安全、进度和质量等方面进行管理和监理。10 .能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收。（二）方法能力1 .制定完成工作任务的策略能力；2 .确定工作方法能力；3 .发现问题、分析问题和解决问题；4 .掌握举一反三学
4、习能力，有一定的拓展能力和创新能力；5 .信息的收集和处理能力。（）社会能力1 .培养职业素质、强化学生的职业意识，包括沟通表达、团队协作、爱岗敬业的职业道德、安全操作规程、社会环保意识、信息保密意识等能力；2 .具有正确的世界观、人生观、价值观、政治观及其思想行为等方面的思想政治素质；3 .具有遵纪守法、诚实守信、弘扬正气的道德品质素质；4 .具有乐观向上的生活态度及健康的体魄和健康的心理素质；5 .具有对美的事物的观察、感受、认识、评价、鉴赏和创造的审美素质。五、课程内容、要求及教学设计（1）标准教学周为7周，课时为52节，每周4次课8课时。其中4课时用于复习和考试。其中理论课时安排为26
5、课时，实践课时（含习题课）为26课时。（2）实践项目为物联网工程项目设计。（一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1认知物联网工程1 .掌握物联网工程的釜本概念：2 .物联网工程的技术架构.能筋给台钝识内容.确立物联网工程技术知识框柒.棱幡在所学知识基酬上，i合所学知识，明确物联网工程概含，做到知识的迁移.具各团队例作、爱岗敏业的职业道密.42项目需求分析1 .熟悉物联网的关键技术：2 .懂得区分不同技术的特点.能够以IS陶家居为主要内容进行物联网项目的需求分析.具备举一反三学习能力，有定的拓展能力和创篇能力.1 .学习养成枳极思考问题、自主学习和解决同超的习恨和能力
6、:2 .具备沟通表达、爱岗敬业的职业道逐、安全操作设程、社会环保戢双、信息保密意识等能力.43总体方案设计1 .搴押总体方案设计的考电因素：2 .摹挪总体方窠编制方法.1 .能给携耳物联网项目的设计文h2 .能第进行成本估算和效益分析.1 .制定完成工作任务的策略能力：2 .确定工作方法能力：3 .对文字的组织能力.1 .具各团队悔作的职业道德、安全!作赛程、社会环保意识、信息保密合识等能力：2 .海过学习养成工11细致,能第合理支播工作计划的能力.4序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时4系统功能设H1 .熟怂系统功能的H述：2 .了解系统功能设计应该注意的问S-掌提物联网工程系统
7、功能说明将编写方法.掌握塔反三学2能力,Tr一定的拓展能力和创新能力.具备社会环保意识、信息保定意识.15设备造型1 .熟悉设各选型概论：2 .了解设务选至的原则.能婚进行传感设备、RFID设备、网络、悔入式系统的选型.培养具体问题具体分析的能力1 .培养学生对恃工伟利学习一V不苟、精益求精的储神：2 .具有对美的事物的猊联、惠殳、认识、评价、筌离和创造的市美素质，i6系统集成与系统集成向1 .熟怂物我网产业能：2 .了解系统集成的特点：3 .拿提系统集成的分类.1 .能轮组建和雉护无税传R:2 .具各系统集成的能力：3 .能第进忏成本估策和效急分析.1 .培养学生通过网络技术获将信息和信息处
8、理的能力：2 .掌握举-反三学习能力.具有正确的世界观.人生观、价值观、政治观及其思想行为等方面的思想政治索质i7测试L熟悉系统测试概述：2.了解测试步骤.掌握集成测试方法.1 .具符系统测试的能力I2 .能根IS设计方案和验收标准对工程进行测试和验收.具着发现阿豆、分析同基和解决向明.爱岗敬业的职业道的、安全操作加程俺力108物联网工程的信息安全1 .热县物联网工程的安全概述：2 .熟县物理层攻击：3 .熟县数抠陡路层攻击与防护.具着物联网JI目的皆现和维护的能力.能步利用网络资源收集整理估息安全技衣参数、使用方面的知IH.具有道纪守法、诚实中信、弘扬正气的道德ISl质素质.6序号学习情境知
9、识目标专业能力方法能力社会能力学时9典型的物联同项目设访熟态整体项目设计的步骤和文科警耳能循制魄工方案,对俺工项目从人员、技术、安全、进度和质量等方面进行管理和法理.掌握举反三学习能力1 .具有正确的世界观、人生观、价值观、政治观及其思想为等方面的思想政治素质：2 .具有遵免守法、it;、弘扬正气的VWAIKftt3 .具有乐观向上的生活态度及健康的体魄和健康的心理素质/810复习与考试全部理论知识能够灵活使用所学知识能够收集整理资料.做到方效利用.养成对恃学习实事求是、精在求朝的精裨.411W能家居实训1 .根据要求进力项目设计：2 .前期所学习的理论知识.利用相关图抵.开展施工项目,并对人
10、员、技术、安全、迸度和质量等方面进行管理和监理.其为发现问题、分析向以和解决向8爱岗敝业的职业道德、安全操作规程能力.22说馒26学时、实践26学时（含复习与习8课4学时）,实调22课时.共74学时.（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称认知物联网工程学时4学习要求1 .学生认可整体教学方案，并同意考核标准；2 .学生正确描述物联网工程基本概念；3 .学生能够掌握物联网工程主要技术架构计算判断通信系统的性能。任务分解任务1课程内容介绍任务2物联网工程概论任务3物联网工程技术概论学习单元情境设计单元名称项目需求分析学时4学习要求1 .学生掌握物联网的关键技术；2 .学生掌握物联网技
11、术特点；3 .学生掌握与客户沟通的基本方法。任务分解任务1物联网的关键技术任务2项目需求分析学习单元情境设计单元名称总体方案设计学时4学习要求1 .学生能够对工程设计进行整体考虑；2 .学生能够熟悉掌握物联网工程规划和设计图例；3 .学生掌握工程设计的基本步骤；4 .学生能够进行简单的总体方案设计；5 .学生能够对工程项目进行成本估算和效益分析。任务分解任务1物联网工程设计与设计识图任务2物联网工程设计学习单元情境设计单元名称系统功能设计学时4学习要求1 .学生掌握物联网应用系统的概念；2 .学生掌握物联网应用系统说明书编写方法。任务分解任务1物联网应用系统概论任务2应用系统说明书编写学习单元
12、情境设计单元名称设备选型学时4学习要求学生能够进行传感设备、RFlD设备、网络、嵌入式系统的选型。任务分解任务1传感器设备选型任务2网络选型任务3系统选型学习单元情境设计单元名称系统集成与系统集成商学时4学习要求1 .学生熟悉物联网产业链；2 .学生了解了解系统集成的特点和分类；3 .学生掌握系统集成的方法。任务分解任务1物联网产业链任务2系统集成学习单元情境设计单元名称测试学时10学习要求L学生熟悉系统测试概述基本知识；2.学生了解测试步骤掌握集成测试方法。任务分解任务1系统测试概论任务2系统测试方法学习单元情境设计单元名称物联网工程的信息安全学时6学习要求1 .学生熟悉物联网工程的安全基本
13、常识；2 .学生熟悉物联网工程攻击方式和防御方式。任务分解任务1信息安全概论任务2信息安全攻击与防御学习单元情境设计单元名称典型的物联网项目设计学时8学习要求1 .学生熟悉整体项目设计的步骤；2 .学生能够基本独立完成项目设计文档编写。任务分解任务1项目设计总论任务2项目设计学习单元情境设计单元名称复习与考试学时4学习要求通过综合性测试，全面总结和复习所学知识，要求学生能够灵活使用所学知识。任务分解任务1理论与实践知识的总结与复习任务2综合测试学习单元情境设计单元名称智能家居实训学时22学习要求1 .学生能够基本独立完成项目设计文档编写；2 .学生根据项目文档开展施工：3 .利用相关图纸，开展
14、施工项目，并对人员、技术、安全、进度和质量等方面进行管理和监理。任务分解任务1任务详解任务2项目实施六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成绩三个部分，分别占总评成绩的30%、40%、30%o列表如下:总评成绩平时成绩实践成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%40%30%小计30%40%30%（1）平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩10队迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩20%,共计5次，另有一次调研报告。五次作业每次15分计算,调研报告按25分计算。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、书写工整，
