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1、中学2022年艺术教育工作自评结果中学是一所公办普通高中学校，现有教学班58个，学生数2700余人，教职工310余人，专任教师305人。现在把我校艺术教育工作自查汇报一下：一、艺术课程学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。学校开设的课程不仅包括美术鉴赏音乐鉴赏的必修课，还包括了音乐、美术的专业课程与特色校本课程，如“剪纸”“版画”“面塑”“舞蹈”“合唱”等。就课时量来看，美术、音乐必修保证每两周1个课时，综合艺术课与校本课程每周1个课时。根据本校实际情况自评得分为30分。二、艺术活动学校面向全体学生组织
2、开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。其中学校开展艺术节等活动每年4次，每周开展艺术活动1次。学校还组建了合唱、美术、舞蹈、摄影、书法、版画、剪纸、朗诵、面塑等9个学生艺术社团或兴趣小组。艺术活动的学生参与面高达80%o校园文化艺术环境在领导重视下，氛围浓厚，学生积极性高。根据本校实际情况自评得分为20分。三、艺术教师在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺
3、术教师，满足艺术教育基本需求,加强教师培训，提高队伍素质。现有艺术教师总数26人,专职24人，兼职2人。其中音乐教师8人，美术教师18人（书法教师1人、版画剪纸教师1人、面塑教师1人）。艺术教师生师比为6：1,艺术教师平均周课时量为10课时，很好地保证了学校艺术教育教学工作的开展。根据本校实际情况自评得分为20分。四、条件保障学校设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室、活动室28个，其中音乐教室12个、舞蹈教室1个、美术教室10个、书法教室3个、面塑工作室1个、版画剪纸工作室1个。另外，学校还在餐厅三楼艺术活动厅建有400多平米的艺术场馆1处。
4、在场地的基础上按照国家标准配备了大部分艺术课程教学和艺术活动器材。根据本校实际情况自评得分为15分。存在的主要问题是1：艺术用教室不够标准规范；2：艺术场馆太少。解决措施：筹备兴建艺术专业楼。五、特色发展我们发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。学校艺术教育特色发展的成果有：1：每年举办“元旦晚会”“五月的风”大型诗歌朗诵会和美术学生秋季写生展。2：每年与地税国税合办“最美的税徽”书画展。3：美术、音乐、书法学生高考成
5、绩突出。4：艺术社团多次到企业及社区服务社会。5：版画、剪纸、音乐在国家、的各级艺术展演活动中取得了优异成绩。根据本校实际情况自评得分为8分。主要问题有依托本地民族民间优秀传统文化差，这就需要我们积极发掘本地民族民间传统文化，开展艺术教学形成学校艺术发展特色。六、学生艺术素质测评学校认真组织实施学生艺术素质测评。从高一开始就实施学生艺术素质测评，本学年学生艺术素质测评的覆盖面达到100%。其中优秀占48%,良好占41%,合格学生占11%,所有学生均达到艺术素质测评要求。根据本校实际情况自评得分为10分。综合以上所述，我校在本年度艺术教育工作自评中的总分为103分，达到优秀等次。我们将在学校领导的带领下改进不足，发扬优势，不断进取，为学校的艺术教育工作再上一个台阶继续努力。
