中学艺术教育工作自评结果.docx

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1、中学艺术教育工作自评结果一、艺术课程情况我校能够严格执行课程计划,按要求开齐开足艺术课程。每班的音乐课、美术课每周1课时。我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。二、课外艺术活动情况我校的艺术教育突出育人宗旨,面向全体学生,有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动,从编导、排练到展示,学生均全员参与,大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校根据

2、自身条件,结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次综合性的校园艺术节活动,取得比较显著的成效;学校社团课程有声乐、舞蹈、绘画、手工、书法等兴趣小组,做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练,月月有提高,学期有成果。这些社团课堂大大拓展了学生选择的空间,让学生在学习当中接受艺术的熏陶,为艺术人生的培养提供了良好的条件。三、艺术教师情况我校现有艺术专职教师12名,音乐6人、美术6人,艺术教师均为大学本科学历,其中高级教师1人,一级教师7人、二级教师2人,学历水平达到国家规定标准,专业结构、职称结构等比较合理,队伍比较稳定。我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学

3、态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念,有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。四、条件保障情况学校重视艺术教育经费的投入,不断改善艺术教育条件,齐全的硬件设施,为特色建设提供了物质保障,确保艺术教育发展的基本需要。1.改善艺术教育教师的办公条件和学生学习条件。本年度里,更换了各班外的艺术展示墙、教室和办公室班牌、各办公室增加了绿色植物盆栽,给学生和艺术教师都创造了美的享受。2每年增加艺术活动投入。我校每年进行艺术节,学生非常喜欢,学校也不断加大投入,把它办成了学校的精品活动。同时,每学期都更换学校走廊的艺术画,增强校园的艺术氛围。五、特色发展深入开展中华优秀传统文化教育,形成“一校多品”的艺术教育新局面。努力打造一批独具特色的优秀传统文化艺术项目,如戏曲艺术社团、剪纸艺术社团、书法社团等。六、学生艺术素质测评情况学校每年开展学生艺术素质测评,所有学生均参加艺术素质测评,学生艺术素质测评覆盖率达到100%,对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师,组织辅导与再测评,不让一个学生掉队。

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