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1、文件名的组成文件名的组成文件的基本操作（新建、删除、重命名、复制、文件的基本操作（新建、删除、重命名、复制、剪切、粘贴，剪切、粘贴，多选多选等）等）设置文件的显示方式（视图方式、排列方式、设置文件的显示方式（视图方式、排列方式、显示隐藏文件拓展名、显示隐藏文件等）显示隐藏文件拓展名、显示隐藏文件等）上节回顾一般来说，要运行一个程序，首先必须找到程序所对应的图标，或通过“所有程序”，或通过桌面的快捷图标。有没有一种方法可以快速地运行程序，特别是一些隐含的“工具”？双击单击单击“运行”对话框一般来说，要运行一个程序，首先必须找到程序所对应的图标，或通过“所有程序”，或通过桌面的快捷图标。有没有一种
2、方法可以快速地运行程序，特别是一些隐含的“工具”？双击单击单击“运行”对话框方法一：打开“开始”菜单，在“启动”菜单中单击“运行”命令。方法二：按快捷键“Win+R”，打开“运行” 对话框。u 方法一：在“打开”一栏中直接输入程序名，单击“确定”按钮。u 方法二：计算机会记录“运行”过的程序。单击“打开”一栏右侧的下拉按钮，选择程序名，单击“确 定”按钮。u 方法三：如果清楚程序的具体路径，还可以通过“浏览”找到程序所在位置，打开程序。 任务一：打开程序“画图板”(5min)（可参考书本65页表2-2 常用的Windows 7程序）1、利用“运行”对话框打开程序“画图板” （3min）2、回想
3、一下，尝试利用其他方法打开程序“画图板”（2min）开始菜单附件程序的使用在开始菜单的“附件”中有不少实用的小工具，很多都是常用的，比如记事本、写字板、计算器和画图工具等。这些系统自带的工具虽然体积小巧、功能简单，但是却常常发挥很大的作用， 让我们使用计算机更便捷、更有效率。便 笺 bianbian jianjian 自主探究：便笺的使用（可参考书本67页任务设计）（1）将“便笺”锁定到任务栏 ；（2）新建两个便笺，在其窗口中输入任意内容 ；（3）根据个人喜好设置便笺颜色；计算器（演示）（1）数值转换（2）日期计算（3）“抵押”计算任务二：计算器的使用（可参考书本67页任务设计）利用“运行”程
4、序打开计算器。（1）将二进制数“110001”转换成十进制数；（2）计算出你从出生到今天（2019年11月14日）经历了几天。截图工具的使用（1）任意格式截图（2）矩形截图日期计算（3）窗口截图（4）全屏幕截图任务二：截图工具的使用（1）截取桌面并保存（2）截取“计算器界面”并保存（3）截取自定义矩形区域并保存（4）截取任意格式区域并保存课后小结：（1）打开“运行”对话框，并利用“运行”对话框打开程序。（2）利用“开始”菜单打开程序。（3）附件程序“便笺”、“计算器”、“截图工具”的使用本节课你学到了什么？（1）新建word文档，命名为“班级+学号+姓名”（2）在工作区写下本节课的收获。（可尝试添加截图说明、改变字体、颜色、页面布局等等）如：“本节课我学习了在学习某某知识的过程中遇到了困难，在同学的帮助下解决了这个困难。”作业完成后，通过云课堂提交。本节课你学到了什么？新建word文档，命名为“班级+姓名”文档内容（书本58页）：为了使文件管理更为方便，在Windows 7 中引进了“库”，它可以把本地或局域网中的文件添 加到“库”中，只要单击库中的链接，就能快速打开添加到库中的文件，而不管它们原来所保存的位置。另外，它们都会随着原始文件夹的变化而自动更新，并且能以同名的形式存在于文件库中。 课堂作业
