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1、畅畅 所所 欲欲 言言 你的童年里有哪些快乐的你的童年里有哪些快乐的回忆？和大家说说吧！回忆？和大家说说吧！古人的童年爷爷奶奶的童年爸爸妈妈的童年 1、你认为这是一天中的什么时候？（清晨、中午、黄昏 ） 2、他们是去打仗还是打仗归来 ？下午下午打仗归来打仗归来 3、他们打 赢了 吗？赢了赢了战斗中成长 秦大虎 你知道背景是什么植物？能给大家讲讲战斗小英雄的故事吗？玉米 小兵张嘎你觉得画面中谁是主角？为什么？位置色彩表情 请你像讲故事一样，说说这幅请你像讲故事一样，说说这幅画都说了些什么？画都说了些什么？谁？谁？在哪？在哪？做了什么？做了什么？画家通过什么画家通过什么方法，让我们体会方法，让我们
2、体会到小战士喜悦的心情？到小战士喜悦的心情？战斗中成长 秦大虎农奴边看边想：农奴是什么人？ 解放前他们过着怎样的生活？翻身奴隶的儿女翻身奴隶的儿女 于月川于月川2、他们在做什么？1、这是哪里的小朋友？3、面对分散的主体，画家是怎样安排画面的？纵深感动感强欢天喜地欢天喜地 年画年画 1、画中画了几个人？有什么寓意吗？ 2、人物头上的发髻，表情方向各不相同，给你什么感觉？ 六个孩子巧妙组合，生动活泼，寓意着子孙兴旺，生生不息。1、这些颜色给你什么感觉？2、每个人物都用了一种相同的颜色，你发现了吗？ 画中的配景有什么寓意呢？ 象征富贵、祥瑞、吉祥如意 你摆摆。看谁摆的最接近雕塑的造型和表情。 我找找
3、。找到与原作不同的动态、神情。冬日的阳光 王今栋冬日的阳光 王今栋 他们在做什么？ 这是什么季节？ 你从哪里发现的？ 作品美在哪里？思考：思考： 作品中并没有阳光，作者是作品中并没有阳光，作者是怎么表现怎么表现”阳光阳光“的？的？ 选择自己喜欢的作品讲给同学听，看看你都发现了哪些不一样的美今天你认识了几种不同的艺术表现形式？你能说出来吗？评价一幅艺术作品，可以从哪些方面入手呢？ 你知道了哪些艺术你知道了哪些艺术表现形式？表现形式？可以从哪些方面分析作品？可以从哪些方面分析作品？你还有什么好建议送给同学？你还有什么好建议送给同学？描述时运用了哪些美术语言？描述时运用了哪些美术语言？ 对比长辈们的童年，你想说点什么吗？
