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1、下载原文可修改文字颜色查看原文2022年学校党支部书记党课讲稿范文（仅供学习）同志们：为贯彻落实中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，按照我校党风党纪学习宣传教育活动的安排，对党员教师进行以“增强制度意识，争做执行表率”为主题的廉政教育，切实提高党员教师的思想政治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我讲的题目是贯彻落实廉政准则，争当廉洁从教表率。随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时修订了中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则。廉政准则是规范党员领导干部的重要基础性法规，其中的8个方面“禁止
2、”和52个“不准”，涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，可以说，准则明确了哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”。从某种意义上说，廉政准则的发布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守廉政准则的各项规定，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一定能够保证自己的“安全”。我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐
3、倡廉，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名党员教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗？我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异,一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的、外向的；学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇；二是学生家庭背景上的差异，有的是普通市民的孩子，有的是政府官员的子女，有的是外来民工的孩子，有的是企业主老板的孩子，有的孩子打扮得很时尚，有的孩子穿着很朴
4、素等等，这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢？举几个最现实的例子，有的家长为了让孩子能够坐到好的位置，可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼;有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼；有的老师因为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办;有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书；有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费，搞有偿家教，并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班，若不参加平时就会给脸色看；家长来学校了解学生情况，有的老师态度冷漠，甚至有的老师动
5、辄就把家长叫到学校进行训斥;有的老师很会演“变脸”，有权能办私事的家长有求必应，对无权无势的家长视而不见；有的老师歧视差生，有体罚和变相体罚学生行为；有的干部不按权限和程序办事，超出职责范围乱当家乱说话等等现象，这些都是非常现实而不可回避的问题，更是与廉政准则的要求相悖的。由此可见，社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗？同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如磐，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁,无论
6、时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师，中小学教师职业道德规范就是我们的行为准则，廉政准则也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。那么，我们该如何做到廉洁从教呢?首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中,必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点是没有差异的。教师从教
7、学的公正性，可以充分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问一，二有信心，三有耐心。1次,y定i敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在呸也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导度，并明令禁止教师授意学生参加辅导如自己办的辅导班（含节假日）等有偿家教行为。这种JT二条规定“禁止私自从事营利性活动”，中.学教师职一范第七条规定：“廉洁从教。坚守高尚情操，雪抵制祗窘不良风气影响。不利用职责之便谋取私仅损害了教师队伍的良好形象，而且干扰了戈们内行都清楚，学生参加辅导班，不仅不能点绩的问题，而且容易让学生过于依赖课外辅至影响到其他
8、学科的学习。这不利于对学生学习,不利于学生身心的健康发展，同时还给学生包担。现在是市场经济，社会上盛行办辅导班，:雉是来就是有需要就有市场。作为一名教师工作一之间精力和智慧，得到物质或者金钱上的厚非，但是仔细想想，个别教师办辅导一人利益放在眼前，一个目的就是为了赚教师的取业形象。教师的神圣职责就是教书育人,没入到教育教学工作中去，全心全意地教育好，自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分三呢?相反，我们的教师当中不也有利用1导学生，家长打电话到学校感谢的吗？这两种做法是思想境界呢?可以说，教育工作是一种特殊的t或者8小时坐班来衡量教师的工作量，试成绩来评价教师的职业道德水平，因此，这；备应有
9、的爱岗敬业和无私奉献精神。担负着培育下一代的艰巨任务，教师的为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的1.响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才能；丁为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在“开花”、“结果”。总想是行动的先导，贯彻落实廉项导干部的重要基础性法规，首先必须抓好对、余逐句学，原原本本学，全面、透彻、深罕拒腐防变的思想防线。仅是知道明白该做还必须将形成的理念用于实践，做到知行旃和桂塞往中自觉践行。要强化信念意识，做政要始终清楚什么人可交，什么人不可交;什么事做9在全国纪检监察机关查处的违纪案件中，很多问题，教训不可谓不深刻。我们党员干二期和同学，也有属于自己的感情空间。但是，呆持清正廉洁的
10、角度出发，把握好交友的度。，而出现的一些新朋友，我们更要留意，是别有用心、另有所求，是不是看中了我们手.文们就要当心了。因此，既不能排斥正常、明友，更不能把朋友关系异化为酒肉关.情交往中要做到即讲感情又不徇私情。工直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，瓦婕，感情上和谐融洽的人际关系。T”结合。一定要守住第一道防线，有、古代官员乘轿进城遇雨，看到一个轿夫穿了翼翼地只挑干净的路面走，“择地而行”，后来躅，冰坑里，由此便“不复顾惜”了。他把这件事员很受震动，表示“终身不敢忘”。泥水坑”，心里往往就放松了戒备。反t也是脏，于是便有了惯性，从此便“不小装员干部也是这样，他们起先在工作中兢兢业.,偶然一不
11、小心踩进“泥坑”，就从此放弃了.:我们如果不能正确地对待诱惑，唯利是昏，势必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤1要经常用廉政准则为自己的行为敲警钟,、伊:清正廉洁的带头人，管住自己的脑，不该想的的眼，不该看的不要看；管住自己的嘴，不该吃的不勺手/该拿的不要拿；管住自己的腿，不该去的不要省吾身”，自重、自省、自尊、自励，正-，自觉防止私欲膨胀;要把学生利益放在首位，时刻才能做到“绝非分之想，拒非分之物”,改所惑，不为人情所累。.三；要.、物一治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜的廛本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能能毁掉一个人有个寓言说，有个偷针者和偷牛者一；委屈，发牢骚说：“我只偷了一
12、根针，为什么公平了！”盗牛者对他说：“别说了，我走偷针并始的。”这个故事告诉我们，任何事物都是由1.：一卜人不可能一夜之间成为腐败分子，其注意小事小节开始的。胡长清第一次只是接彳支毛笔,后来发展到接受他人的宴请、金钱等,竟肆无忌惮地索要起来，最终被判死刑。“千不补，大洞吃苦”，这都是至理名言,“则的52条不准，从细微处，从小事情，对了规范。这就要求我们的广大党员，要.、事做起，从细微处注意，管好自己的“癖,曾“要求页导干部一定要谨记，越是小事越要I晏小心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住:抵得住诱惑，经得住考验。、守牢遵纪守法思想基础，把制度转化自己制度面前.没有特权、制度约束没有例外，每
13、个:工格执行制度、自觉维护制度，只有这样各项工作反腐倡廉建设才能不断取得新的成效。要自觉于缎织和群众监督之下，热情欢迎监督，自觉卜展监督，对组织和群众的意见要本着“有则改之,”，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从要求直加强自我约束，自觉接受党内外各种我警示，做到警钟常鸣，提高“思廉、践廉”自土O同志们，教师是学生增长知识和思想进步的导师，一言一行，都会对学生产生影响，让我们以廉政准则为准绳，怀着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在做起，从自我做起，继续发扬”捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁！这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的！因为，我们是光荣的人民教师！一名党员教师！
