《第二节从种到界课件精品教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二节从种到界课件精品教育.ppt（13页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、上面的生物有什么相似之处？上面的生物有什么相似之处？生物学家主要是根据什么来对生物进行生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的？分类的？上面的动物有什么相似之处？上面的动物有什么相似之处？上面的动物又有什么相似之处？上面的动物又有什么相似之处？一、生物分类的依据一、生物分类的依据根据生物之间的相似程度，把他们根据生物之间的相似程度，把他们分成不同等级的分类单位。分成不同等级的分类单位。每一匹每一匹马是一个动马是一个动物个体，但物个体，但所有的马都所有的马都属于动物的属于动物的同一个物种。同一个物种。斑马除全身斑马除全身的毛是黑色和白的毛是黑色和白色条纹相间外，色条纹相间外，其他特征与马极其他特
2、征与马极其相似，斑马和其相似，斑马和马被划分到一个马被划分到一个属属马属。马属。驴是另外一个驴是另外一个属的动物，体型比属的动物，体型比马和斑马都小，但马和斑马都小，但与马属有不少共同与马属有不少共同特征：第三趾发达，特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都有蹄，其余各趾都已退化。它们被划已退化。它们被划分到同一个科分到同一个科马科。马科。二、生物分类的单位二、生物分类的单位界（植物界、动物界和其他几个界（植物界、动物界和其他几个界），界以下又分为：门、纲、目、科、界），界以下又分为：门、纲、目、科、属、种。属、种。每个种里只有一种生物，所以，种每个种里只有一种生物，所以，种是最基本的分类单位，同种
3、生物的亲缘是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最亲密的。关系是最亲密的。讨论：讨论：1 1、生物分类的单位有哪些？请按从小到大的、生物分类的单位有哪些？请按从小到大的顺序进行排列。顺序进行排列。2 2、什么是分类的最基本单位？、什么是分类的最基本单位？3 3、马有野马和家马之分，家养马还有多种品、马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马，那么，它们都属同一个物种吗？种的马，那么，它们都属同一个物种吗？4 4、一个物种就是一个生物，这句话对吗？如、一个物种就是一个生物，这句话对吗？如果不对，应该怎么理解？果不对，应该怎么理解？三、分类的意义三、分类的意义如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和
4、行为，如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？在下列几种书中，你会选择哪一种？生物分类的意义：使每个物种在生物分类上的生物分类的意义：使每个物种在生物分类上的位置一目了然。位置一目了然。自然界中的生物种类极其繁自然界中的生物种类极其繁多，名称不统一，常常造成混乱，多，名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。直到妨碍了学术交流。直到17681768年，年，瑞典著名的植物学家林奈瑞典著名的植物学家林奈（Carolus LinnaeusCarolus Linnaeus，1707170717781778）在）在自然系统自然系统这本书中这本书中正式提出科学的生物命名法正式提出科学的生物命名法双名法，这个问题才得以解决。双名法，这个问题才得以解决。林奈林奈
