《第二节电流和电路精品教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二节电流和电路精品教育.ppt（40页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、1. 认识电流是怎样形成的？认识电流是怎样形成的？ 知道电流的知道电流的方向是如何规定的？方向是如何规定的？ 2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么？用是什么？ 电流形成的条件是什么？电流形成的条件是什么？3.认识通路、断路、短路认识通路、断路、短路4.会画简单的电路图会画简单的电路图情感态度与价值观情感态度与价值观 通过连接电路的活动，激发学生的通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，学习兴趣，学习目标学习目标n电流：电荷的定向移动形成了电流。电流：电荷的定向移动形成了电流。n金属中电流金属中电流只有自由电子定向移动只有自由电子定向移动（金（金属中正电
2、荷不能移动）属中正电荷不能移动）二、电流与电路二、电流与电路n酸碱盐溶液中电流酸碱盐溶液中电流正负离子定向移动正负离子定向移动金属导线中电荷的组成金属导线中电荷的组成没有通电时自由电子的运动情况没有通电时自由电子的运动情况通电时自由电子的运动情况通电时自由电子的运动情况电流方向电流方向电流方向电流方向电流的方向规定：电流的方向规定：把把正电荷正电荷定向移动定向移动的方向规定为的方向规定为电流的方向。电流的方向。 负电荷负电荷定向移动定向移动的方向与电流的的方向与电流的方向方向相反。相反。- - - - - - -大地大地将带负电的验电器与将带负电的验电器与大地相连后电流的方向大地相连后电流的方
3、向是是_，自由自由电荷的移动方向电荷的移动方向是是_.电流电流思考：若验电器带正电荷呢？情况又如何？+ + + +大地大地从大地到验电器从大地到验电器电子从验电器移动电子从验电器移动到大地。到大地。AB练习练习：ABAB两个验电两个验电器，器，A A不带电，不带电，B B带正带正电，若用导线将电，若用导线将ABAB金金属球相连，则电流的属球相连，则电流的方向方向_，自由电子的移动方自由电子的移动方向向_B到到AIA到到B电路中形成电流的条件：电路中形成电流的条件：（1）有电源）有电源（2）电路闭合（形成通路）电路闭合（形成通路）当电路闭合时，在电源外部的电流的方向：当电路闭合时，在电源外部的电
4、流的方向：电源正极电源正极用电器用电器电源负极电源负极想一想：想一想：当电流方当电流方向发生改变时，灯向发生改变时，灯还会亮吗？还会亮吗？ 电源外部电流的方向电源外部电流的方向:从从 极流向极流向 极极电荷的运动方向：从电荷的运动方向：从 极流向极流向 极极正正负负负负正正想一想：想一想：1)、最简单的电路有哪几部分组成？、最简单的电路有哪几部分组成？2)、各个部分的作用是什么？、各个部分的作用是什么？每部分你在生活中见过或者听说过哪每部分你在生活中见过或者听说过哪些？请举几个例子。些？请举几个例子。3)、电路中有持续电流的条件是什么？、电路中有持续电流的条件是什么？开关：开关： 控制电路通断
5、控制电路通断导线：导线：提供电荷的流动路径提供电荷的流动路径用电器：用电器： 消耗电能消耗电能3.3.电路的构成电路的构成电源：电源：提供电能提供电能导体导体绝缘体绝缘体4.4.电路图电路图：用规定的元件符号来表示电路连接情况的图用规定的元件符号来表示电路连接情况的图。+-实物图实物图画成矩形，横竖要直画成矩形，横竖要直元件符号不能画在角落元件符号不能画在角落连接之间不能断开连接之间不能断开电路图电路图画电路图的要求画电路图的要求5.电路的三种状电路的三种状态态1.1.通路通路：指处处指处处连通连通的电路。的电路。2.2.断路断路（开路开路）：）：指某处指某处断断开没有电流通过开没有电流通过的
6、电路。的电路。3.3.短路短路：直接用导线把电源正负极连接直接用导线把电源正负极连接起来起来中间不经过用电器中间不经过用电器的电路。的电路。（出现短路会损坏电源，是不允许的）（出现短路会损坏电源，是不允许的）n短路短路电流不流过用电器的电路叫短路。电流不流过用电器的电路叫短路。（1 1）整体短路：电流从电源正极出来不经用电器直）整体短路：电流从电源正极出来不经用电器直接到电源负极。接到电源负极。（2 2）部分短路：电路中的一部分，电流不流经用电）部分短路：电路中的一部分，电流不流经用电器直接经导线。器直接经导线。n短路可能烧坏电源或用电器。短路可能烧坏电源或用电器。短路短路整体短路灯不亮，整体
7、短路灯不亮，损坏损坏电流表和电源电流表和电源部分短路右灯不亮部分短路右灯不亮A A根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图实物图实物图画电路图的要求画电路图的要求1 1、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。且要横平竖直。且元件不要画在拐角处。元件不要画在拐角处。2 2、元件位置安排要适当，分布要均匀、元件位置安排要适当，分布要均匀, ,导线导线连接电路符号时要画到位。连接电路符号时要画到位。例如：例如： 下面图甲画的是某人连接的电路。小电下面图甲画的是某人连接的电路。小电动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图动机能转吗？在图乙中连接
8、正确的电路并画出电路图和电流方向。和电流方向。想想议议想想议议M1.1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。（注意：连接时导线不能交叉）的电路。（注意：连接时导线不能交叉）动手动脑学物理动手动脑学物理电子门铃2.2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用电路图。电子门铃可以用 这样这样的符号代表。的符号代表。电子门铃电子门铃3.3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电按下按纽时，电路是怎样接通的？
9、画出它的电路图。路图。 电流：电荷的电流：电荷的 形成了电流，形成了电流， 移动方向为移动方向为电流方向，电流方向， 移动方向与电流方向相反移动方向与电流方向相反 电路中形成持续电流的条件：电路中形成持续电流的条件： （1）有）有 。 （2）电路是）电路是 路。路。 电路的基本组成部分（四个部分）电路的基本组成部分（四个部分）（1）电源）电源 提供提供 。（2）用电器）用电器 消耗消耗 。（3）开关）开关 控制电路的控制电路的 。（4）导线）导线 输送输送 。 电路可以分为电路可以分为 路、路、 路和路和 路。路。 电路图：用规定的符号表示电路连接的图就是电路图。电路图：用规定的符号表示电路连
10、接的图就是电路图。1、下图所示各电路元件为电路提供电、下图所示各电路元件为电路提供电能的是能的是 ，消耗，消耗 电能的是电能的是 。 MABCDCA、B、D当堂练习当堂练习2、下面正确的电路图是（ ）。DBACC3、画出下面实物图的电路图。4、下列说法中正确的是：（、下列说法中正确的是：（ ） A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路就组成了一个完整的电路 B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源电源 C、电源是使电路中有持续电流的装置、电源是使电路中有持续电流的装置 D、用手电筒照明时，电流方向是干
11、电池的、用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极负极经过灯泡流到正极5、如图所示的四个电路中，符合电路基本组、如图所示的四个电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（成条件且连接正确的是（ ）6、在下列器件中全部为用电器的是（、在下列器件中全部为用电器的是（ ） A.电铃、电池组、白炽灯电铃、电池组、白炽灯 B.发电机、电动机、电源插座发电机、电动机、电源插座 C.日光灯、电风扇、电线日光灯、电风扇、电线 D.洗衣机、收录机、空调器洗衣机、收录机、空调器7、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮的电路是（的电路是（ ） 8、（1）电池和发电机
12、属于）电池和发电机属于 ，它在电路中提，它在电路中提供供 。 （2）一个完整的电路是由）一个完整的电路是由 、 、 和和 组成。组成。 （3）金属中有）金属中有 ，所以善于导电；食盐水，所以善于导电；食盐水中也有能中也有能 的离子，所以也是导体；在你的的离子，所以也是导体；在你的学习用品中，学习用品中， 是导体，是导体， 是绝缘体。是绝缘体。 （4）电路中电流的方向是沿着）电路中电流的方向是沿着“ ”方向流动的方向流动的 9、答案答案（1）电池和发电机属于）电池和发电机属于 电源电源 ，它在电路中提，它在电路中提供供 持续电流持续电流 。 （2）一个完整的电路是由）一个完整的电路是由 电源电源
13、 、用电器用电器 、 开关开关 和和导线导线 组成。组成。 （3）金属中有）金属中有 自由电子自由电子 ，所以善于导电；食，所以善于导电；食盐水中也有能盐水中也有能 自由移动自由移动 的离子，所以也是导体；的离子，所以也是导体；在你的学习用品中，在你的学习用品中， 铅笔芯铅笔芯 是导体，是导体， 塑料塑料尺子尺子 是绝缘体。是绝缘体。 （4）电路中电流的方向是沿着）电路中电流的方向是沿着“ 正极正极 用用电器电器 负极负极 ”方向流动的。方向流动的。 10、如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的、如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的自由电子移动的方向是自由电子移动的方向是 从从 。（填。（填“A到到
14、B”或或“B到到A”） 11、请根据下图的实物连接图画出电路图，、请根据下图的实物连接图画出电路图，并标明电流的方向。并标明电流的方向。 12、小名手中有一张、小名手中有一张“手电筒手电筒”的说明书，在的说明书，在 这张说明书上画着手电筒实物的剖面图，如图所示。这张说明书上画着手电筒实物的剖面图，如图所示。请你和小名一起来看一看这个图，了解电池、请你和小名一起来看一看这个图，了解电池、 灯泡、开关是怎样连接起来的？一般手电筒的外壳灯泡、开关是怎样连接起来的？一般手电筒的外壳 是用金属做的，它起到什么作用？如果是塑料外壳是用金属做的，它起到什么作用？如果是塑料外壳 的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？在试着的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？在试着 画出图中手电筒的电路图。画出图中手电筒的电路图。 电池、灯泡、开关是逐个顺次连接起来的；电池、灯泡、开关是逐个顺次连接起来的；手电筒的金属外壳起到了导线的作用？塑料手电筒的金属外壳起到了导线的作用？塑料外壳的手电筒，用导线或铜片来连接电池和外壳的手电筒，用导线或铜片来连接电池和灯泡。灯泡。
