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1、儿歌作者简介作者简介沈从文，原名，沈岳焕，湖南凤凰人，苗族。现代小说家、沈从文，原名，沈岳焕，湖南凤凰人，苗族。现代小说家、散文家，创作中影响较大的是乡土小说，主要表现士兵、散文家，创作中影响较大的是乡土小说，主要表现士兵、船夫和湘西少数名族的生活，富有人情美和风俗美。代表船夫和湘西少数名族的生活，富有人情美和风俗美。代表作有作有边城边城长河长河，散文集，散文集湘行散记湘行散记等等 端午节的来历 屈原是我国战国时期的一位屈原是我国战国时期的一位伟大的爱国诗人，楚国灭亡后，伟大的爱国诗人，楚国灭亡后，他满怀悲愤投入汨罗江，以身殉他满怀悲愤投入汨罗江，以身殉国，这一天正是五月初五。沿江国，这一天正
2、是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸体被蛟龙吞食，的百姓不忍屈原尸体被蛟龙吞食，便包粽子投入江中，造龙舟争相便包粽子投入江中，造龙舟争相竞捞，并鸣锣擂鼓驱赶蛟龙。经竞捞，并鸣锣擂鼓驱赶蛟龙。经过漫长的岁月，这些也便成了一过漫长的岁月，这些也便成了一种习俗被流传下来了。种习俗被流传下来了。 学习目标学习目标：1 1 了解湘西端午习俗。了解湘西端午习俗。2 2 欣赏品味精彩的场面描写。欣赏品味精彩的场面描写。3 3 学习正面描写和侧面描写相结学习正面描写和侧面描写相结合的写法。合的写法。请同学们用自己喜欢的方式朗读课文。要求：要求： 从文中找出一句话从文中找出一句话，概括一下在端午节概括一下在端午节这
3、一天茶峒人民举行了哪些活动这一天茶峒人民举行了哪些活动？ 初读课文，整体感知你认识吗？蘸酒 茶峒 戍军 桨手调理 擂鼓 老鹳河 泅水.zhn dng sh jingtio li gun qi字字 形形 辨辨 析析 戍戍 戌戌 戊戊 戎戎 端午习俗吃粽子 悬 艾 叶 赛龙舟 画王字 品读课文，赏析场面 文中赛龙舟的场面描写很精彩，请找出来。 正面描写：也叫直正面描写：也叫直接描写，指对描写对象接描写，指对描写对象进行直接的、具体的描进行直接的、具体的描绘和形象的刻画。绘和形象的刻画。 侧面描写：也叫间接侧面描写：也叫间接描写，指对描写的对象不描写，指对描写的对象不进行直接的描写，而是通进行直接的
4、描写，而是通过与之相联系的周围的人过与之相联系的周围的人和事物的描写来映衬烘托和事物的描写来映衬烘托被描写的对象。被描写的对象。 桨手持 划带头的 缠裹 拿 挥动 指挥锣鼓手敲打 调理正面描写侧面描写观众 赛龙舟（紧张激烈） 既然奖励不丰厚，那既然奖励不丰厚，那你认为龙舟比赛的实际意你认为龙舟比赛的实际意义是什么义是什么？ 再读课文，深入学习1 1、“茶峒端午一日游茶峒端午一日游” 导游介绍导游介绍2 2、“直播端午节盛况直播端午节盛况” 记者采访记者采访（以课本为依据，先小组活动，然后全班交流）（以课本为依据，先小组活动，然后全班交流）优美神秘的湘西世界优美神秘的湘西世界端 午 日端午节的习
5、俗赛龙舟包粽子喝雄黄插艾蒿思 考 题1、茶峒人的端午节有哪些风俗？、茶峒人的端午节有哪些风俗？ 穿新衣穿新衣 用雄黄蘸酒画王字用雄黄蘸酒画王字 吃鱼吃吃鱼吃肉肉 赛龙舟赛龙舟2、与我们家乡的风俗是否相同或相近？、与我们家乡的风俗是否相同或相近？ 相近的是有用雄黄涂在额头，但他们写相近的是有用雄黄涂在额头，但他们写“王王”字。字。3、其中最吸引你的是什么？说说理由、其中最吸引你的是什么？说说理由 6请试一试 假如你处在这样的场合，这样令人假如你处在这样的场合，这样令人热血沸腾的场景之中，耳朵里充满了呐热血沸腾的场景之中，耳朵里充满了呐喊之声，你会联想到什么？喊之声，你会联想到什么？余兴节目与民同
6、乐与民同乐 如果你当时也在边上的话，请你用50到100字描写一下你想象中人们竞追鸭子的细节。可以写一个人怎么样抓住鸭子的，或者可以写一群人怎么样抓住鸭子的。方法：穷追猛打方法：穷追猛打 迂回包抄迂回包抄 合力擒抓合力擒抓 守株待兔守株待兔提示：提示：动作：动作： 抓鸭人：抓、拽、拉、捉、按、扑、追等抓鸭人：抓、拽、拉、捉、按、扑、追等 鸭鸭 子：扑打、乱蹬、划水、伸脖、抖等子：扑打、乱蹬、划水、伸脖、抖等 同学们，今年刚过去的中秋节，肯定给大家同学们，今年刚过去的中秋节，肯定给大家留下了或多或少的印象吧。家乡的中秋节有什么留下了或多或少的印象吧。家乡的中秋节有什么样的风俗呀？样的风俗呀？ 老师请你们试着回忆一下中秋节那一天，特老师请你们试着回忆一下中秋节那一天，特别是那个夜晚，你和你的家人是怎么渡过的。请别是那个夜晚，你和你的家人是怎么渡过的。请把你回忆到的事情甚至是点滴用文字写下来，尽把你回忆到的事情甚至是点滴用文字写下来，尽量要抓住重点，进行较为细致的描写，适当进行量要抓住重点，进行较为细致的描写，适当进行联想和想象，把中秋节的氛围给突现出来。联想和想象，把中秋节的氛围给突现出来。谢谢 谢谢 大大 家！家！
