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1、XXX局机关党建自查报告局机关党建工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的二十大精神，深入落实XX“走在前列、全面开创”“三个走在前”重要指示要求，当好“三个表率”。始终坚持把政治建设放在首位，以党建为引领，以理论武装和思想政治教育为主线，以“严真细实快”作风建设，创“五型”机关、建“有为“XX为抓手，积极培树“XX”的党建品牌,机关党建工作得到全面提升。一、工作特色做法（一）强化政治引领，抓实党建工作。一是严格落实主体责任。年初，制定党组及党组班子成员履行全面从严治党主体责任清单党组履行机关党建主体责任清单机关党建工作要点，压实党组成员党建主体责任和“一岗双责”
2、。二是扎实开展党组理论中心组学习。党组班子成员带头学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及中央、省、市各项决策部署，分专题学研XX关于黄河流域生态保护和高质量发展的重要讲话和党的二十大精神，坚持读原著、学原文、悟原理。三是实施党建夯基工程。突出基层党组织政治功能，不断深化党支部标准化规范化建设，充分发挥党支部在业务工作中的战斗堡垒作用，着力打造政治功能发挥好、基本制度落实好、党员队伍建设好、服务中心工作好、廉洁自律形象好的过硬党支部。四是规范领导干部参加双重组织组织生活。领导干部严格执行组织生活制度，带头参加“三会一课”、主题党日、组织生活会和民主评议党员等党内组织生活。五是着力建设模范机关。
3、制定XXX系统省市县“三级联动”建设模范机关的工作方案XXX局模范机关创建工作实施方案，融合省XX厅“六型”机关建设和XX市打造“五型”机关和干部队伍建设，常态化开展模范机关建设。六是加强党建品牌创建。抓好党建工作创新，坚持“一单位一品牌，一支部一工作法”，擦亮市XX局“XX”党建品牌。（二）加强学习教育，筑牢思想根基。一是推进党史学习教育常态化长效化。坚持不懈学好党史这门必修课、常修课，将其列为党组理论学习中心组、主题党日学习重要内容，同时利用“学习强国”党史学习教育栏目等线上资源开展自学。二是抓好党员教育和党务干部培训。通过主题党日、线上培训、参观交流等方式开展集中学习，借助“学习强国”“
4、灯塔-党建在线”等组织党员干部学习，不断提高广大党员的理论水平。三是借助载体深化教育。组织开展“有为XX强国有我五型强作风五零展风采”主题演讲比赛，开展“喜迎党的二十大创新聚力当先锋”系列党员教育活动。四是模范作用引领前行。成立党员先锋队和党员突击队，高效统筹疫情防控和工业发展，发挥了稳住全市经济大盘的压舱石作用。（三）强化正风肃纪，涵养政治生态。开展廉政警示教育和廉洁文化教育，筑牢拒腐防变思想防线。以台账式管理、项目化推进、责任化落实解决巡视巡察反馈的机关党建突出问题，全力做好“后半篇文章”。开展党员“亮诺践诺”行动，深化“一个座右铭一面党旗红”岗位建功。落实“双报到”制度，为社区支援抗疫物
5、资，购买消防站、治理空中飞线，切实解决群众急难愁盼问题。二、存在问题（一）思想政治建设抓得不牢固。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是XX关于经济领域的重要讲话和论述不深入，学习主动性有欠缺，理论学习不全面不充分不及时。对中央和省、市关于黄河重大国家战略的规划纲要、责任分工和工作要点等学习研究不透彻、统筹谋划不全面，没有结合上级要求和本市实际站在国家战略的高度谋划推进，单纯以研究日常工作代替。对党支部思想政治建设工作融入日常、抓在经常指导不够，党支部思想政治工作在关键节点抓得多、日常监管抓的少，针对性、时效性、主动性监督不够。（二）履行党建工作压力传导不够。党内政治生活不严肃，安排
6、部署多，跟踪问效少，要求目标多，落实抓手少，对党员干部落实党建工作责任制要求不严格；对领导干部结合分管、协管工作落实党建责任制要求少，出现中间“空挡”现象；班子成员对分工职责范围内的党建工作落实不严格、压力传导不到位。如民主生活会批评与自我批评敷衍应付，缺少辛味辣味；组织生活会检视问题敷衍应付，查摆的多为学习形式单一、学用结合不足等共性问。（三）党建工作深度融入经济发展不紧密。倡树“XXX”理念，注重党建工业与业务工作的融合，但在实际贯通中融入不到位。结合新形势研究党建工作不系统不深入，在充分发挥党建对业务工作的催化激发功能、提速倍增效应、引领保障作用上缺乏必要的抓手，没有实现党建工作与经济发
7、展优势互补、同频共振、互利共赢，破解党建业务“两张皮”现象的措施和切入点找得还不够准。对业务工作中存在的短板、弱项，分析原因往往是直接从业务入手直奔主题，头痛医头脚痛医脚，没有从党建方面找根源，缺少“业务得病，党建开方”的思维方式。（四）支部工作开展缺乏力度。主要表现在三个方面：一是平时业务工作繁忙，除安排和组织一些必要的学习外，学习的形式太单一不够丰富；二是开展党务工作积极性、主动性不够，存在不同程度重业务，轻党务现象，支部战斗堡垒作用发挥不明显。三是对党员的教育、管理、监督不够，有时用行政管理代替党务工作，一些党内管理工作未纳入党组织的管理中。党管党员的意识树立不牢固，使一部分党员干部从思
8、想上缺乏用党员的标准规范自己行为，只求过得去，不求过得硬。三、下步工作措施（一）提高政治站位，压实主体责任。严格履行党建工作职责，压实“三级四岗”责任，形成一把手牵头抓总、分管负责人组织推动、支部书记具体落实、党员干部积极融入的“齐抓共管全融入”的工作格局。进一步强化责任担当，着力解决党建工作“怎么抓、抓什么”的问题，保持“全面抓、从严抓、经常抓”的政治定力，各负其责，拧紧链条，不挂空档。（二）加强思想建设，提高政治能力。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，进一步强化政治意识，善于从政治角度看问题，保持政治定力，把握政
9、治方向，做到政治立场不移、政治方向不偏。高度重视思想政治工作，推进思想政治工作常态化、制度化，建立机关干部谈心谈话制度和思想政治工作分析报告制度，机关党支部定期分析党员思想状况，对一些苗头性问题及时提醒，及早教育，及时纠正，有针对性地开展思想政治工作，定期上报思想政治工作。（三）促进深度融合，凝聚发展动力。发挥党组织的政治功能，坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。深入探索“党建”新模式，推进党建与业务工作深度融合，以高质量党建引领高质量发展，助推先进制造业强市建设。（四）改进学习方式，完善学习制度。建立党员学习制度，严格落实年度综合培训计划，坚持以制度作保障，不断强化学习的重要作用。坚持集中学与党员个人学相结合，建立学习考核制度，对党员学习效果，在适当时候进行抽查，通过考试的形式，检验学习成效。加强时事教育，利用报刊、学习强国等传媒，组织党员阅读各类时事报道，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，通过时事学习，抓住不同事物之间的联系，不断提高党员综合分析问题的能力。
