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1、某某幼儿园开展以案为鉴以案促改进一步加强师德师风建设专题教育活动方案为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于师德师风重要论述的精神，深耕师德沃土、厚植师德情怀，摒弃师德陋习、学习师德先进、争树师德榜样，实现做新时代“四有”好老师的目标，深入推进教师师德师风建设工作。根据区教育工委、区教体局党组、区教体局关于在全区教体系统开展以案为鉴以案促改进一步加强师德师风建设专题教育的通知精神，将在幼儿园开展为期9个月的以案为鉴、以案促改进一步加强师德师风建设专题教育，现制定专题教育方案如下：一、总体要求以党的二十大精神和习近平总书记关于师德师风重要论述及做“四有”好老师讲话的精神为指导，以惩防并举，
2、注重预防为方针，突出重点，稳步推进，进一步推进师德建设与管理。强化学习，查找问题，研判症结，深刻反思，健全制度，完善管理，从严执行制度规定。依法依规查处违反教师职业道德的行为，遏制苗头性问题的发生。坚决落实师德标准作为教师评价的第一标准，完善师德建设长效机制，进一步提升教师职业道德素养，在教师中形成争做“四有”好老师风尚，树教育良好行风，以推进幼儿园高质量发展。二、领导小组为确保幼儿园以案为鉴、以案促改进一步加强师德师风建设专题教育工作扎实开展，幼儿园成立领导和督查小组：三、专题教育内容（一）强化教师职业道德行为规范学习进一步强化纪律、法规、职业道德规范等全方位教育学习。（二）对照重点问题积极
3、开展自查自纠1 .坚定政治方向方面：是否坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；是否存在在保教活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。2 .自觉爱国守法方面：是否忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；是否存在有损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗的相关行为。3 .传播优秀文化方面：是否带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；是否存在通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息等行为。4 .潜心培幼育人方面：是否落实立德树人根本任务
4、，爱岗敬业、细致耐心；是否存在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，利用职务之便兼职兼薪等行为。5 .关心爱护幼儿方面：是否呵护幼儿健康，保障快乐成长；是否有体罚和变相体罚幼儿，歧视、侮辱幼儿，猥亵、虐待、伤害幼儿等行为。6 .加强安全防范方面：是否增强安全意识，加强安全教育，保护幼儿安全，防范事故风险;是否存在在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离等行为。7 .遵循幼教规律方面：是否循序渐进、寓教于乐；是否采用学校教育方式提前教授小学内容，是否组织有碍幼儿身心健康的活动等行为。8 .秉持公平诚信方面：是否坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；是
5、否存在在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假等行为。9 .坚守廉洁自律方面：是否严于律已，清廉从教；是否存在索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，是否存在向幼儿推销读物、社会保险或利用家长资源谋取私利等行为。10 .规范保教行为方面：是否尊重幼儿权益，抵制不良风气；是否有组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动,或泄露幼儿与家长的信息等行为。对照以上十个方面，严肃自查自纠。（三）依照自查自纠发现问题整改提高对照自查自纠发现的问题，坚决落实整改措施、完善制度机制。（四）督促检查深入落实总结专题教育幼儿园工作领导小组成员要加强督
6、促检查，全体教师认真参加教育学习并深入总结。四、具体工作步骤（一）学习动员阶段（2022年10月24日TI月30日）以深入学习贯彻党的二十大精神为主线，深入开展纪律教育、法规教育、职业道德规范教育。幼儿园根据区教体局梳理印制的绵阳市安州区师德师风建设读本，利用周例会、行政会、支部会、教研会等进行集中组织学习，采用集中学习与自学相结合、交流讨论、师德讲坛、公开宣誓承诺等方式,引导教职工将纪律法规学习入脑入心，预防违反教师职业道德行为的发生。1.做好宣传动员。幼儿园召开以案为鉴、以案促改进一步加强师德师风建设专题教育动员会，对幼儿园专题教育工作进行安排部署，将安州区教体系统开展以案为鉴、以案促改进
7、一步加强师德师风建设专题教育的精神传达到全体教职Xo2.开展学习教育。一是纪法知识学习。组织全体党员、干部职工认真学习中国共产党纪律处分条例中华人民共和国监察法事业单位工作人员处分暂行规定和绵阳市安州区师德师风建设读本等，提升广大教职工纪法意识，筑牢思想防线。二是典型案例教育。组织全体干部职工学习教育部、省教育厅、市教体局和区教体局近年来通报的关于违反教师职业行为十项准则的典型案例，同时结合学习搜集身边和主流媒体曝光过的类似典型案例，通过问题通报会、法制讲座等方式，进行警示教育，深入剖析，吸取教训，做到警钟长鸣。三是优秀典型先进事迹学习。组织全体干部职工认真学习教育部教师工作司师德优秀典型先进
8、事迹和身边的师德典型等，强化教职工崇尚先进、力争上游的心理。学习教育要求全体教职员工参加，坚持集中学习、讨论交流和个人自学相结合，认真做好学习笔记，思考撰写心得。（二）自查自纠阶段（2022年12月1日-2023年3月15日）全体教职员工要对照十个方面的问题，认真开展自查自纠，幼儿园要通过家长问卷调查、家长电话访谈等方式全面梳理，开门、开放抓自查，做到不漏项目、不漏人员。幼儿园要根据查找出的问题，建立问题台帐整改台账，要深刻剖析产生问题的原因，明确努力的方向和整改措施，并形成书面自查报告报区教体局。在自查过程中，对于主动查找问题并说明情况的教师，按照规定可从轻或免于处理（截止时间为2022年1
9、2月31日）；对于自查不认真，抱有侥幸心理隐瞒不报、对抗组织调查的个人，一经查实，按照规定从严从重对其作出吊销教师资格证、清出教师队伍的顶格处理。幼儿园要分层次召开以案为鉴、以案促改进一步加强师德师风建设专题教育工作反思会。领导班子成员要深入分析本园2020年以来师德师风建设工作开展情况、存在的不足和今后的改进措施。（三）整改提高阶段（2023年3月16日-5月15日）针对自查自纠情况，幼儿园要对违反教师职业道德的行为进行综合分析，认真查找在教育培训、预警监督、制度建设等方面存在的漏洞和不足，总结分析发现的问题和工作中的薄弱环节，研究制定相应的整改措施，做到问题逐个销号。进一步完善师德师风长效
10、机制建设，切实履行幼儿园的主体责任和监督责任。实施师德承诺制，再次组织教师与学校签订师德师风承诺书，承诺内容在学校范围内向全体教职工、学生及家长公布，自觉接受监督。通过落实整改措施、完善制度机制和强化深入学习，切实培养、提升幼儿园广大教师的理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，提高全园广大教师职业道德整体素质。（四）检查总结阶段（2023年5月16日-6月15日）幼儿园在集中学习、自查自纠、整改提高的基础上，要分别写出书面总结报告。上报区委教育工委进行审核。要高度重视，把此次专题教育摆在突出位置。五、完善长效机制（一）加强思想教育，形成争做“四有”好老师风尚。在幼儿园开展多种形式的师德师风教
11、育，进一步增强干部职工遵纪守法意识，倡导良好的师德师风，提升职业责任感和使命感，提升全体教师理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，自觉争做“四有”好老师。（二）加强制度建设，提升师德师风管理有效性。进一步完善师德师风学习、巡检制度、重要时间节点预警、监督举报方式公示等制度。健全幼儿园内部五级责任制度、月检制度、民主评议制度、师德预警制度、师德监督制度等，提升对干部职工师德师风管理的有效性。（三）把握重点环节，强化师德师风监督和管理。畅通信访渠道，建立投诉处理机制，提高监督效能。通过问卷调查、座谈等方式，深入开展师德月检、巡查，及早及时发现存在的问题、苗头性倾向，及时整改处理。幼儿园要严格执行
12、新时代中小学教师职业行为十项准则新时代幼儿园教师职业行为十项准则等相关规定，进一步规范教师职业行为。要进一步完善教师师德专档，凡有违纪违法记录的人员，在职称评审、评先选优、职务晋升等方面，严格依规执行。新聘临聘人员时，要先对其进行涉罪信息查询，严把入门关口，确保教育队伍的纯洁性。六、工作要求（一）高度重视，落实教育整治。幼儿园要把专题教育工作作为一项事关教育全局的重要工作，高度重视，精心布署，周密安排，制定方案，落实责任，强化措施，抓好落实,确保专题教育取得显著成效。幼儿园园长张小帆是本单位专题教育第一责任人，要切实履行主体责任，以严的态度、实的作风认真执行决定、听取意见、发现问题、严格管理，严惩害群之马，做到边查边改。（二）严肃纪律，强化督导检查。幼儿园要把督导检查贯穿于活动的全过程，要防止搞运动，又要避免走过场。对不积极开展工作、敷衍应付、避重就轻等要严肃追究教师责任。对工作中出现的新情况、新问题，要及时向领导小组报告。（三）畅通渠道，严肃案件查处。建立幼儿园、教师、家长、学生、社会五位一体工作监督网络，坚持将师德师风举报电话、电子邮箱公示在校门口显著位置。（四）整理汇总，即时上报资料。按照区委教育工委相关工作要求，幼儿园即时梳理汇总相关资料，按照时间节点上报。
