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1、2023年小学心理健康教育活动月方案一、活动意义为落实立德树人根本任务，促进学生身心健康发展，根据省教育厅和市教育局的统一部署，积极开展系列心理健康活动，致力增强中小学生心理弹性和心理素质，有效应对各种心理危机，营造阳光积极、健康和谐的校园心理氛围，为雅美学子健康快乐地成长保驾护航。二、开展校园心理情景剧展演活动1 .活动目的开展校园心理剧编写、展演等活动，为学生提供探索内心的舞台,提升学生自主互助能力。活动结束后择优推荐参评。2 .剧目要求彰显中小学生心理健康正能量，剧情生动紧凑。剧目必须为原创,限时15分钟以内。3 .参评剧目剧本格式要求请用Word软件排版，保存为.doc格式；标题（含副
2、题）居中、宋体、小三号、加粗，正文宋体、小四号，全文（含标题行）采用1.25倍行距，不设定页眉、页脚和页码，不调整默认页边距值。4 .剧目演出视频要求与剧本内容一致的15分钟（或以内）心理情景剧演出现场录像分辨率不低于1280X720,容量在500M以内，MP4WMA格式均可。三、525心理绘画作品征集评比活动1 .绘画主题围绕“我的家庭时光：寻找家庭的小确幸”的心理主题，通过手绘的形式，开展心理绘画创作。2 .绘画作品要求作品须为心理漫画或心理绘画，主题鲜明，思想积极健康，凸显心理专业性，具有较高的审美价值和心理健康教育意义。作品要求原创，且独立完成，明确无知识产权纠纷。（注：已发表或已获奖的作品不在此次征集范围内。）3 .作品提交格式本次作品征集评审主要采用图片（电子版）+文档评审形式。（文字说明同样重要）绘画作品报送时请扫描或拍摄为JPEG格式，大小为2M10M,分辨率需达到300dpi。心理画作品命名格式为：绘画.小学组-姓名4 .提交方式请各位同学于5月20日（星期六）前将心理绘画作品和推荐表一起打包发送至邮箱，我们将择优推荐。
