教师年度考核个人总结_2.docx

上传人:p** 文档编号:309508 上传时间:2023-05-16 格式:DOCX 页数:4 大小:16.33KB
下载 相关 举报
教师年度考核个人总结_2.docx_第1页
第1页 / 共4页
教师年度考核个人总结_2.docx_第2页
第2页 / 共4页
教师年度考核个人总结_2.docx_第3页
第3页 / 共4页
教师年度考核个人总结_2.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《教师年度考核个人总结_2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师年度考核个人总结_2.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、教师年度考核个人总结1 .老师年度考核个人总结过去的一年转瞬间过去了。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民老师,我现将工作状况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德。我始终认为作为一名老师应把“师德放在一个极其重要的位置上,由于这是老师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的示范,盼望从我这走出去的都是合格的同学。为了给自己的同学一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养,力争

2、在这一方面有更大的提高。二、教学方面:对于一名老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大,为了教好同学,我虚心求教,强化自我。不断地调整自己的教学方案,总结教学阅历,改进教学方法,努力创设良好的课堂情境激发同学的学习热忱,注意培育同学自我学习、自我发觉问题、自我探究问题的力量,提高了教育教学质量。三、协作总校各工作状况:乐观参加并仔细落实是我的工作作风。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退,严格要求自我,并做到今后连续坚持。总之,在过去的一

3、年,我取得了肯定的成果,但还有一些不足之处,本人在新的一年肯定仔细工作,加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。2 .老师年度考核个人总结一转瞬,一个学年就要过去了。在这个学年中,我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作,现作简洁总结:一、在政治思想方面:作为一位老师,我很清晰,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,本人能够仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。乐观参与学校的各项科研活动,并且做了自我总结。端正思想,教书育人,为人师表。二、在教育教学方面:在教学中,仔细备课,仔细阅读各种教科精选书,仔细编写好教案,制定好教学方案,依据同学的实际学习状况,备好

4、和制定不同的教案以适应不同层次的同学。在传授同学学问时,运用多种教学方法,急躁教育同学;在传授同学学问的同时,并对他们进行思想教育,教育优生关心后进生。在课堂上,仔细授课,上半年,任教九九班,下半年,任教七七班,充分利用学校的电教平台,制作好每课课件,情景教学、及运用多种教学方法来启发、教育同学。鼓舞同学大胆质疑,注意师生互动、生生互动的教学,充分调动同学的学习乐观性。在批改作业方面。同学的作业总是准时地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法,一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题,提高教学质量。功夫不负有心人,同学的成果就是的见证。所教的两

5、个班九九班的同学成果在同层次的班级中名列前茅。20_年的中考成果也在同层次中排列最前。三、在工作考勤方面:我喜爱自己的事业,从不因个人的私事耽搁工作的时间,并能乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。还不断的撰写教学论文,如上半年,我撰写的论文轻松学习,轻松作文在中国教育文库发表。下半年撰写了推送论文在校内同课组内学习沟通。教育是爱心事业,从同学身心健康动身,依据同学的共性特点去点拔引导。对于个别后进生,利用课间多次倾谈,鼓舞其确立正确的学习态度,乐观面对人生;而对优秀同学,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名优秀的中学语文老师。我将会努力学习,把的语文学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!