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1、小学学生暑假读书汇报总结为了展示学生暑假读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生 养成好读书，读好书的良好习惯，阳光小学2022年9月1日下午, 以班级为单位开展了学生假期读书交流活动。活动中，同学们积极参与，踊跃分享，充实着，快乐着。各个 班级的读书汇报活动精彩之处各有千秋。一年级语文老师以绘本为抓手，通过绘声绘色的肢体语言和学 生互动讲故事，让学生在有趣的故事中获得启发感悟。最后以绘画 结束自己的教学。同学们将自己的理解通过画笔转化成图画展现出 来。既吸引了同学的兴趣，又锻炼了自己的绘画能力。二年级几个班在假期中读的是二年级上册读书吧中涉及的几本 书。读书汇报的内容相似，有以选择题、判断题、
2、填空题形式检测 书中内容；有绘画形式展示；有学生个体主要内容介绍。每个班的 孩子们的设计及汇报各有千秋。三年级各班进行的是安徒生童话的读书汇报。老师通过不 同的形式组织学生分享了假期读书收获。四年级各班进行的是中国神话传说的读书汇报。四年级六 位老师根据学生的读书情况进行了集体备课。在读书汇报当中，同 学们就自己读过的书中的喜欢的故事，喜欢的人物，喜欢的情节进 行了汇报交流。个别同学还能联系生活实际，谈自己的想法。还有 的同学通过办手抄报，写读后感的方式分享了自己的读书感受。五年级师生共同阅读交流了中国民间故事这本书。在读书 交流过程中，设计了选择题、判断题、填空题、抢答题等环节，激 发学生交
3、流兴趣，接着开展精彩故事分享，同学们跃跃欲试，绘声 绘色积极分享自己喜欢的故事，感受读书的快乐。通过假期同学们 自主阅读，选出设计思维导图优秀的同学，分享阅读思路，学习阅 读方法。同学们还分享交流如何阅读民间故事，怎样把握人物形 象，怎样体会故事内涵。六年级各个班阅读分享了童年这本书，读书交流过程中通 过阅读检测题、人物关系，人物经历的主要事件等方式检测学生假 期读书的效果。学生们还分享阅读收获，阅读方法，如何更好的深 入的理解书中蕴含的深刻主题。书香润泽心灵，阅读启迪智慧。在今后的工作中，我校将继续 开展丰富多彩的读书活动，让我们的孩子与经典同行，打好人生底 色；与博览同行，开拓广阔视野。让浓郁的书香充盈校园的每个角 落。
