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1、小学二年级班务工作计划上学期篇一贯彻党和国家的教育方针，落实对儿童少年的素质教育，促进学 生的全面发展，注重培养创新精神和实践能力Q培养学生良好的道德 品质。二、本班的基本情况二年级有学生70人，二年级的学生对于学校的日常生活和学习 基本上已适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及 早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育，经过 一年的学校生活，学生初步养成一定的行为习惯，但学生年纪毕竟比 较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，需时常提点、督促，教 师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和 教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。所
2、以，作为一名班主任，我一定要起到模范带头作用，当好家长, 做学生的表率。因此，我决定从以下几点入手：1,充分利用班队会时间再次组织学生学习小学生日常行为规 范和思想道德教育，使学生养成良好的学习和生活习惯，并进行 总结，通过小组长的汇报，及时的表扬、对表现不够好的学生，及时 进行点拨，指导，加强教育。2,利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育Q使学生懂 得做人的道理，培养其爱国主义情感Q3,对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。4,对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助。三、班级管理的具体措施本学期我决定采取以下措施对本班的学生进行管理：1、重视
3、养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成 长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非 浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生 的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将结合学校 的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规 训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的 道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉 队。2、及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握，因材施教， 在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要从关 心、爱护学生的角度出发展情况。3、家教结合经常保持与学生家长联
4、系，通过打电话、家访、开 家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起 来。4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现 的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优 缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间 的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会，锻炼和培养他们的能力。5、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加 体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与, 培养学生的参与意识。四、具体安排三月份1、召开班级会议，安排开学初工作。2、学习小学生守则及日常行为规范，对学
5、生进行文明礼 仪、行为习惯教育3、对班级进行安全教育，法制教育。4、制定班主任计划，造学生花名册。5,开展学雷锋、树新风主题教育活动；四月份1、继续对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育；2、对学生进行交通安全教育。3、组织学生大扫除。4、出一期板报。5、进行清明的传统教育，法制教育。6、组织学生复习，准备迎接期中考试；五月份1、庆祝“五、一国际劳动节；2、继续对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育；3、对学生进行校内安全教育。六月份1、组织学生参加庆六一国际儿童节活动；2、开展学生朗读比赛活动；3、对学生进行溺水、用电，用火的安全教育。七月份1、做好学生的鉴定。2、组织开展期末复习工作。3、进行
6、安全、法制教育Q4、填写学生报告册。5、强调假期安全问题。小学二年级班务工作计划上学期篇二一、指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划 为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠 道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“我爱学校、我爱读书的教 育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培 养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。二、班级概况及基本目标本班共有XX名学生，女生X名，男生X名。每个孩子都活泼可 爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差, 时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，
7、男生在这方面 明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的 学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性, 书写有待于加强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的 班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风 气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤 奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范 的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识 学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各 种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣 誉感，以及自我约束
8、，自我管理的能力。三、基本措施和做法（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太 适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能 够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有 序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进 行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、利班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的 情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时, 让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读 的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。2、开学师生共同制定班规班纪，并制定
9、相应的奖惩办法。从纪 律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由学生写出自己的违规现 象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们 班的宗旨是：说到做到（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而, 我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂四管（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真 听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于 乐O（三）卫生方面讲
10、究卫生很重要0俗话说，病从口入0讲卫生，既能使身体健康, 又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁, 桌屉干净，物品整齐。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的 小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使 班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有 个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理Q（五）家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅 导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。2
11、、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师 和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比 如当班干部。3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结 合起来。四、活动安排九月份：1、“我上学了，我爱学校主题教育。2、利用教师节进行尊重长辈、尊重老师的教育。3、主题班会一一我爱学习进行学习习惯养成教育。十月份1、利用国庆节对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人 教育。2、学习、卫生习惯的养成教育。十一月份：冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯Q小学二年级班务工作计划上学期篇三一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为 目标
12、，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、 以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意 培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有 意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生28人，其中男生12人，女生16人，男女人数基本 均衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大 的差异，其中班干部5人，特殊家庭学生4人。具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、 遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己 的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为
13、中心， 纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分 专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课 不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是 农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积 极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现; 女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有 活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点：加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行 热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作
14、：1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文 明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的 能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发 展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成 绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感Q(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动 活泼的评比栏、(3)开展丰富多
15、采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚 力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制 定以下措施：(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某 一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。 表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生 情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组 的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力， 才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化 后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗， 谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而 代之，这也培养了学生的竞争意识2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下:(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发 奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)、定期对学生进行道德行为的教育。(3)、利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范 自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。
