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教育简报小学2023年5月15日教研质分析明方向，精准施策提质为进一步推进教育教学研究，凸显质量意识，切实做好校本研训I, 及时发现教与学中的亮点和存在问题，问诊课堂教学，提升教育教学 质量，我校安排于5月9日下午15:30召开了期中教情诊断质量分析 会。会上，五个学科的教研组长综合各年级学科成绩，对此次期中学 情诊断的各个数据进行了详实的纵横对比分析，找出学生的薄弱科目 及不足之处，并针对学生在试卷中所呈现的问题提出了相应的改进策 略。让老师们更加清楚地了解到本学科、班级成绩与存在的问题。老 师们深刻地反思，认识到不能忽视了学生的课堂学习起点、课堂参与 状态并且要时刻关注。要探究新课程、新教材，研究教法、学法和考 法，强化能力培养。思而后行，还需心中有爱。我们在关注学生学习成绩的同时，更 要关注学生的心理问题，多鼓励学生，做到眼中有光，心中有爱。只 有团结的教师队伍，才能共建一个充满爱意的团队。通过本次分析会，进一步增强了质量意识，为下一步的工作注入 了新的智慧和能量。我们坚信，在校领导的领导下，在思考中求发展， 在行动中求进步，师生齐心协力，走出一条高质高效的教学之路。
