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1、小学师德考核评估制度及测评指标教师的师风师德，是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的道德品质，师风师德是校风的灵魂。我校根据教育法、教师法、未成年人保护法和公民道德建设实施纲要，结合我校实际，特制定本制度，用以规范我校师风师德。(-)政治思想规范1、学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师德的灵魂，是教师必备的思想素养和道德品质。教师要有强烈的民族自尊心，热爱祖国。2、教师要认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参与非法集会、结社。3、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培养和科学发展的
2、错误倾向。4、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。5、师德师风是校风的灵魂，教师要成为团结、创新、求是、文明校风的创立者、实践者。(二)业务工作规范1、教师的业务能力是师德师风的核心，是爱岗敬业的基础和前提，教师要把主要时间和精力用于教育、教学和学生教学管理中。2、教师应勤于钻研业务，积极进取，不断提高业务水平，不仅要精通本专业及所任课程的学科内容，而且在专业知识的深度、广度和高度方面有所发展。尤其是本专业动手能力方面要不断提高，使自己成为真正的双师型教师。3、教师要以学术大师和名师为楷模，具备良好的学术素养。治学严谨、科学民主，勇于探索，追求创新
3、，孜孜不倦，精益求精，同时还应有不耻下问，虚心请教，深入实践的精神。4、教师应积极从事科研推广工作，加强学术交流。关注学科前沿的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知识能力。5、教师应重视教育教学的研究，积极投入教育研究和教学改革，注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。6、教师要讲究教学技巧和艺术，大胆改进教学方法，采用现代化的教学手段，关注学科发展，不断更新丰富教学内容；同时要认真钻研学校人才培养模式和相应的教学计划,科学合理选定教材及教学参考资料。7、教师应具备良好的学术道德，坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果。8、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真
4、、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。(1)任课教师必须按照教学要求，执行教学大纲，充分备课，认真讲授；按时、认真、热情答疑；及时保质保量批改作业；认真监考和批阅试卷。对于教学的任何一个环节,均不得敷衍应付。(2)任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。(三)教书育人规范1、教书育人是师德师风的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展学生智力，培养学生能力。2、教师要牢固树立以人为本、学生第一的观点，在教育教学工作中要关心爱护学生，既要对学生严格要
5、求，不偏袒学生错误，又要尊重学生的人格和权利，不做有损学生身心健康的事情，成为学生的良师益友。3、要教导学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的积极性和主动性。通过科学方法论教育，使学生领悟观察和分析问题的方法及解决实际问题的能力。4、在培养学生知识、能力、素质的过程中，注重学生的个性发展，根据青年学生的生理、心理和行为的特点，因材施教。5、教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取学生财物。6、教师要经常深入学生，了解教育对象思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作。7、任课教师应对授课秩序全面负责，掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退
6、情况，并对违纪者进行教育。8、教师有责任在校内外按照学校的各项规章制度，自觉地对学生进行教育和管理。（四）为人师表规范1、教师要以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表；要以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育和影响学生，寓教育于教学的各个环节。2、教师必须具有高尚的道德情操，树立崇高的思想境界。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范。并以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为等特有的人格魅力成为学生的楷模。3、在教学活动中，教师必须仪态端庄，衣饰整洁得体，举止文明大方，以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。4、教师应增强集体主义观念，积极参加集体活动
7、，时刻注意维护集体利益和形象，维护集体声誉和他人名誉。热爱学校，关心学校的建设发展，从自我做起，为学校的事业贡献力量5、教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，尊重同事，业务上互相学习，取长补短，互相借鉴；工作上互相配合、团结协作；生活上互相关心，互相帮助，从而达到共同进步的目的。附件:小学教师师德考核标准项目内容与要求分值依法执教积极参加各级教育行政部门及学校组织的政治理论学习，并做好笔记。宣传贯彻国家的政策、方针，坚持对学生进行法制教育。不散布错误的言论。无违法乱纪现象。10爱岗敬业忠诚党的教育事业，有崇高的职业理想。工作态度端正，精神状态良好，有开拓创新意识。服从组织安排，认真
8、履行工作职责。积极学习教育教学理论，深入研究课程标准、教材和学生，认真备课，课堂教学效益高。作业批阅及时认真，评语富有人文精神。教学成绩突出，学生、家长满意。15热爱学生关爱学生，对学生负责。承认学生差异，平等对待学生，尊重学生人格，发展学生个性。因材施教，既培优又补差，能采取措施对学困生、问题生予以充分关注。对学生要求严格，但不讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生。能科学合理地设计教育教学的各环节，不随意加重学生课业负担。坚持对学生进行安全教育，有安全措施，无责任事故。师生关系和谐，学生满意率高。15严谨治学学历达标，积极参加继续教育，按时完成各项培训学习任务且效果好。崇尚科学，拒
9、绝迷信；坚持学习，不断创新。经常参加各类教学研究活动，积极参加师德建设专题研究活动。刻苦钻研业务，注重教法创新，教学风格活泼，教育教学水平高。讲究诚信，在教科研工作中不弄虚作假，不抄袭剽窃他人的劳动成果。15团结协作关心集体，热爱学校，有大局意识。谦虚谨慎，文明待人，团结同事。工作公正透明，不搞暗箱操作，坦荡做人，对学生综合素质评价公正、公评。能见贤思齐，积极向先进榜样学习。工作中能与人合作，在完成好本职工作任务的同时，能主动地帮助同事。讲究工作艺术，遵守工作程序，处理问题冷静理智。15尊重家长坚持家访并做好记录。定期召开家长会。主动与家长联系、互通学生情况，准确地向家长反映学生的成长信息，共促学生进步。不训斥指责家长，不难为家长，无家长投诉。虚心听取家长意见，积极改进工作。家长满意率高。10廉洁从教不参与有偿家教、经商等第二职业活动。不以教谋私，不向学生推销教辅资料及其它商品，不索要或接受学生、家长财物。在招生、考试工作中维护考风考纪，不循私舞弊。在评优、评奖工作中坚持公平、公开、公正三原则。10举止文明，端庄大方，仪表整洁。讲究礼仪，模范遵守社会公德，上课期间不吸烟，不使用通讯工具，不会客。10为人师表在校园内特别是在课堂上坚持使用普通话，带头写规范字。坚持言传身教。为人诚实守信。能以人为本，不简单粗暴。
