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1、学校“优秀传统文化在我身边”活动实施方案一、指导思想为引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，从小做起，进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，学校决定自寒假、春节期间动员少先队员开展”优秀传统文化在我身边活动。二、活动主题优秀传统文化在我身边三、活动对象我校全体少先队员、辅导员、部分家长四、活动内容1 .参加一项传统民俗活动。动员少先队员在春节、元宵节期间，积极参加剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲、写或摘抄春联、.背诵经典诗词等各种健康有益的传统文化民
2、俗活动，感受节日喜庆，学习了解当地过节传统和风俗习惯。2 .参观当地一个历史名胜。鼓励少先队员在寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。3 .学讲一个传统故事。动员少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。4 .为长辈做一件事情。动员少先队员在寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次
3、板，为长辈制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行百善孝为先”的传统美德。5 .做一次文明宣传员。鼓励少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。五、活动要求1.各位中队辅导员要做好宣传动员，在寒假前把活动深入到少先队员心中，并在通过手机、QQ群、家访等方式将“五个一，的活动内容让家长知晓，使此活动成为少先队员力所能及、轻松愉快、便于交流总结的少先队假期小任务，发动少先队员积极参加活动，鼓励创新创造、相互启发、主动交流、充分展示。活动核心是教育引导
4、少年儿童在快乐的实践体验活动中学习传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。2各少先队员在开展活动期间首先要注意安全，不要单独行动，要敢于征求家长意见，接受帮助。充分采取文字、图片或图文结合的方式记载自己的活动情况。3 .新学期开学后，各少先队中队组织要开展“优秀传统文化在我身边”主题队会，进行交流分享和活动总结。鼓励少先队员在活动中拍摄照片、视频，记录写下活动心得。各中队在新学期开学后的中队会中，展示少先队员在寒假期间开展活动的照片、视频、绘画、文章、故事，交流心得体会。低年级的少先队员，重在展示交流参加活动的体会感受；高年级的少先队员，可以结合自己的体验，通过讨论交流等形式，学习
5、思辨中华传统文化与西方文化的区别，反思“洋节热”等社会现象，增强对中华优秀文化传统的认同和自豪。特别是一一对照社会主义核心价值观“24个字”的要求，交流自己在寻访中华优秀传统文化中真真实实的人和事，以及好的文化艺术作品。校大队部将举办一次全校作品展。鼓励中队辅导员或少先队员邀请家长一同参与各类展示活动。4 .大队辅导员及各中队辅导员和少先队员们一道将传承活动能持续开展下去，积极探索新的中华优秀传统文化传承方式，勤于搜集保存资料，乐于展示成果。学校网站和红领巾广播站要充分发挥宣传优势，大力宣传好的集体和个人。六.活动总结(1)各中队交流、评比、总结。要求上交一份学生的任务清单和一份最好的总结。活动照片和绘画、作文、心得、笔记等也可，也可以上交关于传统文化的书法作品。(2)少先队大队部进行评比总结，评比结果作为三月份辅导员评比活动之一。(3)在东关学校校园网“少先队专栏”和红领巾广播站进行进行展示。
