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1、小学党员教师学习【“三抓三促，行动进行时】心得体会感想工作中最重要的就是贵在落实；落实中最重要的就是执行。这是我从教20多年来最深刻的感悟体会之一。“三抓三促”就是：抓学习促提升；抓行动促落实；抓效能促发展。三者相辅相成循序渐进协调统一，是目前我们教育教学工作者提升专业技术能力和教育教学实效的“充电站”。通过这段时间的学习我深刻体会到：开展“三抓三促”行动，扎实抓好执行力建设，对发挥党员干部示范教师的带头作用，推进学校教育教学工作的落实可谓举足轻重。只有抓好执行，促进各项工作落实，才能把提高教育教学质量的美好蓝图变成生动现实。以强化责任担当提升执行力。执行需要担当，没有担当，执行力就会大打折扣
2、，更谈不上工作质效。因此，作为一名党员教师要勇挑重担干实事，发扬大无畏精神，尤其面对家长和学生的问题，要敢于迎难而上，敢接“烫山芋”，敢啃“硬骨头”，敢于听取家长意见和建议,甚至一些抱怨和责怪。要主动作为不避事，真正以自己的担当带领年轻教师克难攻坚、砥砺前行、奋跃而上，做到不解决问题不撒手，不达到目的不罢休。要多些推功揽过，少些邀功请赏。特别是工作和发展出现差错和疏忽时，不能一味抱怨客观原因，应多从自身找原因，采取有效措施，努力加以改进，以便更好地尽责干好自己所承担的教育教学中的实事。以转变作风提升执行力。一个宏伟蓝图或者一项具体工作任务，如果不去执行、执行不到位，或者执行出现偏差,再美的蓝图
3、只能是空中楼阁，再好的工作部署也会沦为纸上谈兵，切实杜绝工作中的形式主义。以当前开展的“三抓三促”行动为契机，通过转作风来提升执行能力。另外，作为有着主观思考的制度执行人，在制度执行过程中难免受到这样或那样的干扰，影响到制度执行力。这既需要用科学的力量规范制度执行，抵御人情社会的羁绊与束缚，使制度执行得更加坚决、更加彻底、更加规范，也需要善于统筹协调，妥善处理各种关系，有效应对各方面工作,避免影响执行力。总之，一分部署，九分落实。执行力是一种行动、一种态度、一种责任、一种境界，更是一所学校和一个党员教师的生命力和凝聚力。通过“三抓三促”行动的学习提升激发我的豪情壮志，将努力创造无愧于岗位、无愧
4、于家长和教育事业的业绩，以高效的执行力推进我校教育教学工作成绩的跨越式提升！教师学习“三抓三促”行动进行时心得体会“三抓三促”行动的开展，使我在思想认识和政治觉悟提高的同时，也对自己肩负的使命有了更深一层的认识。“百年大计，教育为本”，身为教师，我们要不断提升自己，加强政治学习，增强思想自觉性和政治觉悟，在教书育人的同时，也必须自觉树立时时学习的观念，不断更新教学观念进行课堂教学改革，不断学习先进教学理念进行课堂教学创新,唯有自己不断创新才能让新时代的教育适应新时代的发展，唯有不断完善自己，才能为党和国家培养更加优秀全面的接班人。兼具党员身份的我，更应积极主动参与到“三抓三促”行动中来，与支旗
5、学区“三抓三促”目标要求看齐，深入细致地做好“三抓三促”工作，做到思想认识上的认同，行动上的落实，解决工作中的实际问题，提高工作质量，让行动能取得丰硕的成果，为学区高质量发展贡献自己的力量。教师“三抓三促”行动进行时学习心得体会开展“三抓三促”行动是贯彻党的二十大精神和习近平总书记对甘肃重要讲话指示精神的务实行动，作为一名老教师，我积极参加了“三抓三促”学习活动，这次学习给我留下了深刻的印象，也使我在思想认识和政治觉悟上都有所提高。通过聆听党的十八大以来全面深化改革的讲座，摘抄“三抓三促”会议精神，撰写学习笔记等活动，我收获颇多。作为老教师，我要积极参与到“三抓三促”活动中来，通过以身作则，发挥老带新的传帮带作用，团结所有教师，促使所有教师都能积极地参与到“三抓三促”工作的落实中来。总之，通过这次学习，我在思想认识和政治觉悟上都有了新的进步和提高。今后，我将继续学习努力工作，为推动“三抓三促”目标的实现而奉献自己的力量。
