初中心理健康教育家校共育活动总结.docx

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1、初中心理健康教育家校共育活动总结4月14日,阳光初中开展了以“家长进课堂 携手共成长”为主 题的家校共育心理健康教育系列活动。活动以“大风吹”的游戏拉开序幕,当主持人问:“大风吹!大 风吹! ”大家问:“吹什么? ”,主持人说出一个人独有的特征,这 个人作为新一轮的主持人重新提问“大风吹”。此活动,家长和同 学们舒缓了开始紧张焦虑的情绪,从陌生相识,从沉寂到热情,增进 了与同学的互动,创造了轻松融洽的氛围。在“一圈到底”活动中,所有成员手拉手站成一个圆形,起点 队员将呼啦圈套在手臂上,在不用手的情况下,将呼啦圈传递给成员 们。小小的呼啦圈,摇摇晃晃地从每位家长和同学的身体穿过,这不 仅考验了家

2、长和同学们身体的灵活度,也让同学们了解团队合作的重 要性,以此增强了班级凝聚力。在“心有灵犀”活动中,家长和孩子都蒙上眼睛,在不发出声 音的情况通过触摸对方的身体找到彼此。此游戏在体验乐趣的同时又 增进了家长和孩子们之间的亲情。在感恩主题班会环节,张三老师通过亲情有知、我的梦想、真心 话大冒险等一系列环节,直击心灵,引起了学生们的反思,引发学生 对父母之爱的沉思,引导学生学会换位思考,学会体谅父母,引导他 们从平时的生活细节中去关心父母。最后,学生们现场为父母表演了手语舞感恩的心,通过播放父母对孩子心声视频、音乐当你老了,以及现场家长和孩子 的拥抱,让学生明白感恩父母、报答父母,不仅仅只是用物质表达, 可以是一个手势,一句贴心的话语,一个深情的拥抱,一次真诚的交 流。本次家校活动改变了传统的班会模式,不仅为家长们解决了教育 孩子的困惑,促使他们逐渐成为学习型、反思型的家长,增强了家长 与学校的凝心聚力。学生们纷纷表示,通过不一样的“课程”,让自 己对未来和人生有了 “不一样”的理解,在今后的学习生活中,一定 用更加努力,用优异的成绩来回报父母!家长表示要做好自我情绪管 理,充分信任孩子,给予孩子最大程度的包容与耐心,在学习、生活 上为孩子做好榜样,在互相督促中共同成长、共同进步!

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