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1、教育政策法规知识一、填空题1 .教育法规定，国家建立以为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。2 .义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的J3 .未成年人保护法所称未成年人是指未满的公民。4 .义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，为主管理管控的体制。5 .教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。6 .各级人民政府的教育经费支出，按照的原则，在财政预算中单独列项。7 .凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到周岁
2、。8 .学校应当尊重未成年学生的,不得随意开除学生。9 .国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为。10 .适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由给予批评教育，责令限期改正。二、选择题1 .王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是（）A.当地县教育局B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅2 .实施义务教育（）是国家对人民的义务是学生对家庭的义务是家长对国家和社会的义务是公民应尽的一项
3、基本义务A.B.C.D.3 .王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是（）A.当地县教育局B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅4 .制定规划，认真组织落实；兴办学校，保证必备条件；筹措经费，协助贫困学生；培养师资，提高教师待遇。这是义务教育法规定的（A.国家职责B.家庭的职责C.社会职责D.学校的职责5 .教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）A、
4、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任6 .所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校必须予以保证的国民教育。这里的“义务”是指（）A.凡适龄儿童、少年都要入学接受规定期限的义务教育B.用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童、少年都要遵行并应尽的义务C.国家用法律来保障适龄儿童、少年接受九年义务教育D,社会为九年义务教育提供物质保障7 .某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担
5、责任？（）A.司机负责B.某寄宿学校负责C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机和王某共同负责8 .因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成学生伤害事故的，应当（）A.由学校予以赔偿B.由直接责任人赔偿C.学校和直接责任人各赔偿半或协商赔偿D.由学校予以赔偿后，可以向直接责任人追偿9 .我国的义务教育包括（）A.小学教育和初中教育两个阶段B.幼儿园教育和初中教育C小学教育和中学教育两个阶段D.幼儿园教育、小学教育和中学教育三个阶段10 .在我国教育法律体系中，保障我国实施义务教育的是（）A.中华人民共和国教师法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华
6、人民共和国教育法三、简答题1 .教师与学生之间有哪些法律关系？2 .简要回答教师的法定权利。3 .中华人民共和国教育法是保障公民受教育权的一项重要法律，教育法规定受教育者享有的权利是什么？4 .简述教育法中规定的学生的义务。5 .简述未成年人的学校保护。四、论述题1 .结合工作实际，论依法行使教师的权利。2 .结合工作实际，论学生与学校之间的法律关系。五、项目案例分析题项目案例擅自离开课堂，导致学生受伤1990年5月的一天，某中学化学教师徐X正组织学生上实验课，其父突然从外地赶来探望儿子并找到课堂上，徐X随即向学习委员交待了几句便领其父回宿舍休息。等他安顿下父亲匆忙赶到实验室时，发现学生正乱做
7、团。原来徐X离开实验室后，一实验小组的同学因争着动手做实验碰翻了盛有硫酸的玻璃杯，造成3位同学被硫酸烧伤，其中一位用硫酸溅在眼皮上，造成轻度毁容。事发后，学生家长找到学校要求赔偿损失并追究徐X的责任，而学校则以学生烧伤纯属自己违犯实验规则所致，教师对此没有责任为由，拒绝了家长的要求。在这起学生烧伤事故中，教师有无过错？教育政策法规解读自测题参考答案一、填空题1.财政拨款2.公益性事业3.十八周岁4.县级人民政府5.学校和教师6.事权和财权相统一7.七8.受教育权9.初级职务、中级职务和高级职务10.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门二、选择题1.A2.D3.A4.A5.B6. B7.
8、B8.D9.A10.B三、简答题1 .教师与学生之间有哪些法律关系？参考答案：教育和被教育的关系；管理管控和被管理管控的关系；保护和被保护的关系；互相尊重的平等关系。2 .简要回答教师的法定权利。参考答案：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；对学校教育教学、管理管控工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理管控；参加进修或者其他方式的培训。3 .中华人民共和国教
9、育法是保障公民受教育权的一项重要法律，教育法规定受教育者享有的权利是什么？参考答案：（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。4 .简述教育法中规定的学生的义务。参考答案：（1）遵守法律、法规；（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习
10、任务；（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理管控制度。5 .简述义务教育法关于学校的法律责任。参考答案：（1）违反国家规定收取费用的。（2）学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋利的。（3）学校拒绝接收具有接受普通教育相关能力残疾适龄儿童随班就读的。（4）如果学校违反义务教育法，分设重点班和非重点班的。（5）违反义务教育法开除学生的。（6）如果学校选用了未经审核的教科书的。四、论述题1 .结合工作实际，论依法行使教师的权利。法律上的教师权利，是指教师在教育活动中享有的由教育法赋予的权利。是国家对教师在教育活动中可以为或不为一定行为的许可与保障。它包括（1）教师实施某种行为的权利，也可
11、称积极行为的权利。如教师法规定：“从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、在学术活动中充分发表意见”的权利。（2）o教师要求义务人履行法律义务的权利，如教师法规定教师享有“按时获取工资报酬”的权利。（3）o当教师的权利受到侵害时，有权诉诸法律，要求确认和保护的权利。2o结合工作实际进行论述。答案略2 .结合工作实际，论学生与学校之间的法律关系。参考答案：学校与学生存在着的管理管控与被管理管控的关系，这是由相关的法律法规所设定的。如学校对学生的纪律处分、颁发学历证书、学位证书，制定学校规章制度等。（2）学校与学生是平等的，即学生从注册时起，就有权享受学校为其提供的教育教学的环境与服务，同时，
12、也应遵守学生的法定义务及学校的管理管控规章制度，学校有为学生提供良好教育环境，保证教学质量等法定义务，学校与学生之间是平等的。（3）结合工作进行分析。五、项目案例分析题参考答案：这起实验课上学生被硫酸烧伤一事教师徐X是有责任的。首先，徐X因私事未经任何请示离开实验课堂应属擅离职守的行为。其次，学生因争着动手做实验而造成烧伤事故，虽属学生自己违犯实验规则，但与徐X擅自离开课堂的行为是有关系的，因为教师有责任维持正常的实验课教学秩序，约束学生遵守实验规则，导致学生受伤，因此徐X擅离职守的行为与学生受伤之间存在因果关系。再次，上化学实验课，利用一些危险物品做实验，稍有不慎即有可能发生伤害事故，而徐X
13、擅离职守的行为，说明其在主观上存在轻信学生能够避免的过失过错。综上所述，这起烧伤事故，与徐X擅离职守的行为以及主观上的过错有着直接的关系，徐X对此是负有责任的。当然，如果该起烧伤事故的赔偿责任全部由学校承担也是不合理的，因为学生违反实验规则，导致被硫酸烧伤，也存在过错。因此，赔偿责任应由学校和学生家长分担。二、判断题（共5题，正确的打“Y”，错误的打“X”，每题2分，共10分）1、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（X）2、学校实行校长负责制。（）3、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（）4、地方各级人民政府应当保障适
14、龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（）5、适龄儿童年、少年免试入学。（）三、填空题（共15题，每空1分，共20分）1、凡具有中华人民共和国国籍；适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。2、适龄儿童、少年的父母其他监护人按时入学接受并完成义务教育应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。3上地方人民政、国务院和县级以府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。4、县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作。5、人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况，教育教学质量以及义务教育均衡发展状况进行
15、督导，督导报告向社会公布。6、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。7、国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置接收少数民族适龄儿童、少年的学校（班）。8、普通学校应当接收具有接受普通教育相关能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供协助。9、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适年龄少年设置专门的学校实施义务教育。10、对违反学校管理管控制度的学生，学校应当予以_批评教育,不得_开除o11、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。12、国家鼓励学校和教师采用启发式_教育等教育教学方式方法，提高教育教学质量。13、教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照微利原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定。
