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1、幼儿园师德师风专项工作方案（精选6篇）幼儿园师德师风专项工作方案1一、指导思想：为进一步加强师德师风建设，建立一支素质过硬、业务精良、作风正派的教职工队伍，提高全体教职工爱岗敬业、教书育人的职业道德素质，特开展“修师德，铸师魂，做四有好老师”为主题的师德师风演讲比赛。二、活动时间：20年12月4日晚上6：00三、参加人员：所有主配班教师参加演讲人员：30岁以下教师（含30岁）四、地点：大九班教室五、演讲要求：L本次演讲比赛活动以“修师德，铸师魂，做四有好老师”为主题，以自己或者身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，题目自拟。2 .演讲要紧紧环绕主题，语言生动，事迹感人，逻辑严密,普通话标准
2、，演讲时间控制在3到5分钟，脱稿演讲，教师按抽签顺序上场。3 .演讲稿务必原创，严禁网络下载摘抄。密切联系自身实际，写自己亲身经历事件，深入挖掘自己或者同事的亮点和闪光点，充分展现我园教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开辟创新、为人师表的师德风范，宏扬师德师风建设的重要意义。4 .12月7日前将演讲纸质文稿交办公室（题目用二号宋体加黑，正文用仿宋GB2312四号，行间距25磅，双面打印）。六、演讲评分规则：1 .评分方法：比赛评分采取十分制，评委现场打分，评委总分的平均值为选手得分。2 .评分标准：（1）演讲内容（3分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精致，富有启示
3、性。（2）语言表达（4分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。（3）表情仪态（1分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然慷慨。（4）演讲效果（2分）要求：听众反映好，具有感染力，产生良好的影响。七、评委：八、奖项设置：比赛设特等奖1名，一等奖1名，二等奖3名,三等奖5名，优秀奖若干名，所获成绩将纳入今年个人职称考核师德项目。幼儿园师德师风专项工作方案2一、教育主题和口号：机关幼儿园“师德师风建设”主题塑师德新形象，展机幼新风貌口号“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。二、实施时间：20XX年X月一20XX年XX月三、组织领导
4、幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下：组长：邵芳君徐军组员：李玉茹张利亚顾伟青四、活动措施（一）加强学习宣传，创设师德建设氛围1、组织学习充分利用政治学习等各种形式，组织泛博教师深入学习教师职业道德规范和教师法，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。2、宣传发动幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。（二）开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵1、以“塑师德新形象，展机幼新风貌”为主题，开展“平庸的感动师德主题墙或者师德征文活动。重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可
5、学。2、广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。3、开展“师德规范用语”征集活动。4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园教师良好的精神风貌。5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。五、活动要求1、幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进行考核，并评选出园级的“师德先进个人”或者“师德标兵2、幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事例，寻觅改进措施。3、努力探索建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的
6、提高，把幼儿园师德建设工作真正落到实处。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。作为一个教师，正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能固然重要，然而教师的思想情操、职业道德素质更重要。在以后的工作中，我们要切实加强领导，提高认识，精心组织“师德师风建设各项教育活动，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。幼儿园师德师风专项工作方案3一、指导思想。以教育法、教师法、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照中小学教师职业道德规范要求，进一步提高我园教师的师德整体水准
7、，引导教师树立正确的教育观、质量观和人材观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关心，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。二、实施步骤（一）动员学习阶段（4月5日4月15日）1、成立师德建设领导小组：组长：副组长:成员：2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织泛博教师学习有关教育政策法规，重点学习教育法、教师法、未成年人保护法、幼儿园教育指导纲要、幼儿园管理条
8、例、幼儿园教师职业道德规范全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。3、引导教师撰写学习心得或者反思，通过思量达到心灵的净化,提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。4、制定我园教师师德发誓誓辞：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希翼，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对孩子，我们庄重的发誓：老师爱你们每一个人，每时每刻都会用欣赏的目光凝视你，用鼓励的话语催促你，用殷切的母爱关心你，让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、安全！（二）研
9、讨阶段（4月16日一4月300）1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。2、讨论幼儿园存在的不文明现象。3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。4、拟定“个人师德承诺书”。5、在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范要“八心十比十争当“，使其更加适应新形势下教育的要求。“八心”爱心一对所有孩子一视同仁；童心把自己融入到孩子的世界里去；关心能体贴入微地关心孩子各方面的成长；耐心一不厌其烦地匡助和照应孩子学习、生活;细心一能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能;专心专注本职工作，不断更新和补充新知识;公心一对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼；好心情天天能给孩子们带
10、来阳光般的灿烂感受。师德建设“十比十争当”比学习，争当创新型教师比身心,争当健康型教师比师德，争当服务型教师比参预，争当民主型教师比业务，争当骨干型教师比公正，争当无私型教师比教改，争当改革型教师比理论，争当学者型教师比团结，争当合作型教师比奉献，争当博爱型教师（三）实施阶段（4月1日5月30日）1、组建专班，加强领导。（1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来。(2)在
11、家长学校、共建单位中礼聘师德师风建设监督员主动接受他们的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便，使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题即将整改。2、强化规范教育为本加强自律(1)加大加快宣传力度，利用政治学习在全校教师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神，提高认识，自觉地置身此活动中去，克服与己无关的思想。(2)进一步组织学习教育法、教师法等教育法规，使每个教师自觉执行“师德规范”。严禁变相体罚学生，轻蔑、歧视学生的违法行为，自觉抵制“有偿家教”，为维护学校在社会上的良好声誉做出自己“教书育人”的应尽责任。(3)按上级规定收费，严格执行市、
12、县物价部门规定的收费项目和标准，健全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。(4)加强监督手段，向家长宣传我园师德活动计划。3、激励约束用好典型硬化考核(1)密切配合，以人为本，发挥思想政治工作的优势，根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐心细致地做好教师的思想政治工作，体现人文关心，创设和谐校园。(2)工会小组积极组织开展”爱心铸就师魂”的主题教育活动,努力争做“幼儿喜欢、家长恭敬”的老师。本学年将通过开展“感动在身边”的演讲活动，环绕“做人”教育的内核，开展“读书活动”通过推荐好书、撰写读书心得等提高教师知识素质，师德修
13、养。把教师职业要求的“道德规范”转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿，用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会恭敬的人。(3)关注先进事例。宏扬教师中全心全意为幼儿服务、全面关心幼儿、师德师风高尚的先进事例，每年评选师德标兵。(4)把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容，由考核组及家长参预考评，考核结果在一定范围内通报，归入教师业务档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考核一票否决制。(四)总结表彰阶段(5月上旬)1、组织教工总结交流活动经验和成绩。2、评出园师德师风标兵，张榜表彰。3、召开家长会，听取意见和评价。“用爱去感动每一颗幼
14、小的心灵，为孩子的人生涂上最佳底色”这是我们中心幼儿园在师德建设活动中拟定的爱生格言，它是教师们内心情感的真实流露，更是教师们平日工作的行为准则。今后中心幼儿园本着“以德治园、以德立园、以德兴园、以德修己、以德育人的办园思想，培养一支业务精、师德强的高素质教师队伍。幼儿园师德师风专项工作方案4为了推进“五有四禁三热爱”活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。我园深入贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和教育局师德师风建设精神，以做一个合格的幼儿园老师”的活动为主题，开展一系列的活动。一、学习幼儿园教师专业的标准一位哲学家曾经说过“教幼儿3年，看幼
15、儿18年”那该做一个怎样的老师呢？我们利用午休时间对幼儿园教师专业的标准进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。时间：20xx.l0.2220xx.10.23中午12点30分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：XX二、电影周的活动借鉴、学习可以匡助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。因此开展以“漂亮的老师”为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影,依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。时间：20xx.10.2420xx.10.25中午12点00分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：XX观后感上交给段组长三、爱我你就抱抱我每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活之中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的滋味，这个就是有质感的爱。时间：20xx.l0-今后参加年级段：小班
