《（大象版）小学科学四年级下册期末复习重要知识点梳理汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（大象版）小学科学四年级下册期末复习重要知识点梳理汇总.docx（7页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、(大象版)小学科学四年级下册期末复习重要知识点梳理汇总准备单元降落伞知识点：1、做个降落伞的工具材料有：望料袋、透明胶带、橡皮泥、细线、剪刀。2、制作降落伞的步骤是：(1)用塑料袋剪出一个方形或圆形的塑料薄膜。(2)用透明胶带在塑料薄膜的边上粘上几条细线。(3)将细线的另一头拢到一起，然后包上橡皮泥。3、降落伞能缓慢下降的主要原因是受到空气对它向上的阻力。4、做实验时，如果需要站在高处，旁边要有老师或同学保护。5、景乡响降落伞下降快慢的因素有：伞面越大，在空气中张开的面积就大，受到的空气阻力就越大，降落伞就下降得慢。重物越重,受到的向下的拉力就越大，降落伞就下降得快。伞绳长下降得慢，伞绳短下降
2、得快。第一单元生命世界知识点：1、植物维持生命需要条件：阳光、空气、水分，适宜温度。动物维持生命需要条件：空气、水、食物和适宜温度。2、植物的根通常会向水源处生长，茎叶向阳光处生长。3、种子发芽条件：适量水分、充足空气、适宜的温度。种子的萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度。植物的生长还需要阳光。它们是植物维持生命不可缺少的条件。3、生活在热带沙漠中的仙人掌。为了减少水分的蒸发和动物的侵害，口十退化为刺形吐，它的肉质茎可以储存更多的水分。4、生活在不同环境中的植物。其外部形态具有不同的特点。这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。5、一般来说，水生植物的根短而浅；早生植
3、物的根长而深。沙漠很干旱，但越往地下存留的水分就越多。沙漠植物只有靠着长长的根，才能吸收到维持生存的水分。同时，才能不被沙漠中的狂风吹走。6、农民伯伯种地的时候，作物是分行种植的。一行里面相邻两株作物的距离就是株距，相邻两行之间的距离就是行距。7、领养小仓鼠时，应该注意的安全事项有：(1)刚领养的小仓鼠和主人还不熟悉，可能会咬人。(2)小仓鼠受到惊吓时、睡觉被打扰时、生病时、怀孕时或者正在打架时，都可能会咬人。(3)喂养小仓鼠时可以戴上专用的手套。(4)不小心被小仓鼠咬伤。一定要及时就医。8、喂养小仓鼠，每天要给小仓鼠新鲜的食物和水；养在纸盒里要开个小窗户；小仓鼠喜欢阴凉的地方。要尽量少晒太阻
4、。9、动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度等。10、动物(蚂蚁)具有感知环境的能力，同时又有适应环境的能力。11、鸟类筑巢是为了安全。12、不同动物的身体有着不同的特征。从而使它们有着特殊的本领。动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、等接触和感知环境。并用独特的方式适应环境的变化。13、人类在谋求自身生存和发展的同时，不能破坏动植物的生存空间。人与动植物要和谐相处。第二单元自然界的水知识点：L世界上第一个进入宇宙空间的人苏联航天员加加林。2、地球表面大部分被海洋覆盖着。整个地球陆地面积约占29%,海洋面积约占71%o所以，我们常常说：地球三分陆地、七分海洋。3、海水中含有大量盐类和多种元素。因此不
5、能直接饮用水。4、海水不能直接饮用。因为：海水中含有大量盐类和多种元素且浓度很高（每IOO克海水中含3.5克以上）,大量饮用会影响人体正常的生理功能，还会导致人体脱水。所以海水不能直接饮用。5、陆地上也有水，有少部分是像海水一样含盐量较多的咸水，更多的是含盐量小于0.5gL的淡水资源。6、自古以来，陆地上的淡水资源对人类的生产和生活具有重要意义，四大文明古国都诞生在沿河地带。7、陆地上主要水体类型有：冰川、河流、湖泊。其中河流湖泊与人类关系密切，冰川主要分布在两极和高山地区。8、冰川是陆地表面主要的水体类型之一，面积最大，主要分布在两极和高山地区。9、黄河中上游以山地为主，中下游以平原、丘陵为
6、主。由于黄河中段流经黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。10、地球上水的总量约为14亿立方千米，其中约97.5%都是咸水（海洋、咸水湖），淡水资源仅占总水量的2.5%左右，约3500万立方千米。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%o11、虽然地球上有丰富的海洋水，但是能供人们日常生活和生产使用的淡水却很短缺。目前世界上已有20多亿人面临饮用水短缺问题，其中亚洲和非洲缺水最为严重。12、地球上的淡水资源珍贵而短缺。随着人类社会的发展,对淡水的需求越来越大，我们要树立节约淡水资源的意识。13、为了唤起公众的节水意识
7、1993年联合国大会确定将每年的3月22旦定为“世界水旦”。每年3月2228日是“中国水周.14、目前很多国家都已立法保护水资源，要求合理开发，防止污染。同时采取各种措施提高水资源利用率，减少水资源浪费，进行水资源污染防治，实现水资源综合利用。15、日常生活中节水的方法？在练习册二十一一页，第五题。16、对于淡水的短缺，你有哪些好建议？答：一、生活中使用节水设施，二、减少水污染，三、农田实施节水灌溉，四、建设海绵城市。17、河流流域与对应的人类文明：黄河流域-中华文明、恒河和印度河流域古印度文明、尼罗河流域-古埃及文明、两河流域-古巴比伦文明第三单元太阳、地球和月球知识点：1、手电筒离杯子较远
8、，影子较小；手电筒离杯子较近，影子较大。手电筒在杯子左侧，影子在右侧；手电筒在杯子右侧，影子在左侧。2、行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阻影。3、一天中，随着太阳位置的变化影子呈晚长、中午短，方向也随之改变。影子早晚长，中午最短。方向总和太阳的方向相反。4、帆船从远处驶来,我们先看到桅枉再看到船身,这说明地球表面是弯曲的,不是平坦的。5、地球是一个球体，是太阳系的一颗行星，它在不停地围绕着太阳运转。6、月球是地球的卫星，月球表面是凹凸不平的，月球上有环形山、月陆和月海等，没有空气，没有风，昼夜温差较大。7、月球距离地球38万多千米,月球上的引力是地球上的l6o月球上没有空气、昼夜温差大，月
9、球的引力是地球的月球上有环形山、月陆和月海。没有植物，也没有动物。8、2004年，中国正式开展探测月球的“嫦城工程。嫦城工程分为无人月球探测载人登月和建立月球基地三个阶段。9、月亮升落时间每天会比前一天晚约50分钟,到农历二十时要等到22点左右才升起。农历二十以后可以选择早上观察。10、月相的一个变化周期就是农历一个月。IL月相都是按照新月、蛾眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、蛾眉月的规律变化的。第四单元精确时间的步伐知识点：L从古至今，人类发明了很多测定时间的工具。2、计时工具演变过程：日暑-水钟-摆钟-电子表-电子钟。3、沙漏（沙钟）的原理是：根据一定数量的沙子从一个容器漏到另一个容
10、器中所需的时间来计时。4、最小精确值就是工具可以测量出来的最小单位。单位越小，精确度越高。最精确的计时工具是原子。5、日辱又称日规，是古代利用太阳的投影方向来测量时刻的一种计时仪器，通常由针（表针）和面（带刻度的表座）组成。6、赤道式日号通常由暑面和暑针两部分构成，兽针垂直穿过暮面。唇面与赤道面平行，所以叫赤道式日暑。日号是由鼓面和鼓针两部分组成,唇面朝正北方,正好朝朝向北极星，夏天太阳靠北，要从上暴面读时间。冬季太阳靠南，要从下暑面读时间。7、夏季太阳靠北，要从上号面读取时间；冬季太阳靠南，要从下暑面读取时间。8、日暑的不足之处是显而易见的，如夜晚和阴雨天的时候无法测时。水钟则可以不受这些因
11、素的限制。9、水钟又叫漏刻。漏指带孔的壶。刻指带刻度的尺子。漏刻有泄水型和受水型两种。10、三级漏刻分为天壶、瓶水壶、分水壶和受水壶。11、随着水位降低。漏壶滴水的速度会越来越慢，这是造成小水钟变慢的主要原因。12、为了保持涵壶的水位稳定（水位稳定的漏壶又称为平水壶），使流入受水壶的水流速度不变,古人设计了三级漏刻。13、摆钟，摆的快慢与摆的长短有关，摆线越短摆动越快。14、伽利略在家里进行了大量摆的实验研究，最终证明：一个摆，在相同时间里摆动的次数是一样的。15、科学家经过大量的实验发现，摆的摆动快慢与摆线长短有关。摆线超短，摆动越快。第五单元开心游乐场知识点：1、什么叫浮力？答：小船浮在水
12、面上，是因为受到了水对它向上的托力，这种力叫浮力。2、使用测力计前先轻轻地反复拉动弹簧，防止卡住。再看看测力计的胡度，了解测量范围，不能超量程使用。还要检查指针是否对齐零刻度线，如果没有对齐则需要进行调节。使用测力计时，要让弹簧方向跟力的方向在一条直线上，读数时视线要与刻度盘垂直。3、弹力的大小跟形变的大小的关系：在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。4、生活中应用弹力的例子有撑竿跳、跳板跳水、蹦床等体育项目，汽车的减震器、弹簧测力计也用到了弹力。5、玩滑梯时，衣服与滑梯表面发生了摩擦，产生了一种阻碍滑动的力，这种力叫摩擦力。6、摩擦力的大小跟以下三个因素有关：接触面粗糙程度、接
13、触面的压力和是滚动摩擦、静摩擦还是滑动摩擦。7、摩擦力无处不在。物体越重，摩擦力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。需要摩擦力时，人们会设法增大它；不需要摩擦力时，人们又会设法减小它。8、力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。力可以使物体开始运动或者停止运动，也可以改变物体运动的快慢。9、有的力需要两个物体直接接触才能产生，这种力叫接触力。有些力两个物体不直接接触也能产生,这种力叫非接触力。10、力可分为接触力：拉力、压力、支持力、滑动摩擦力非接触力：吸引力、排斥力、电场力、磁场力、核力11、只要我们善于观察、勒于思考、勇于创新，我们也能当小小发明家。反思单元让事实来说话知识点：1、亚里士多德：古希腊伟大的哲学家、科学家和教育家。百科全书式的科学家。伽利略：意大利物理学家和天文学家-近代科学之父。2、科学的发展需要交流分享、反思修正。互相交流观察到的现象，分享研究的过程，反思方法是否科学，并及时进行修正，才能使我们的观点更接近真理。
