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1、幼儿园园长学习党的二十大精神心得体会习近平总书记所作中共二十大报告，主题鲜明、思想深邃，是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宣言书、动员令和行动指南。我始终坚持以党的二十大精神为引领，在阵厉奋发的征程中，践行初心使命；在守正创新的实践中，勇于主动作为。一、把握精髓要义，坚持学深学透想在前深入学习是“根”。二十大报告从一个“行”到两个“行”，回答“坚持和发展什么样的马克思主义”的时代之问；从“一个结合”到“两个结合”，回答“怎样坚持和发展马克思主义”的时代之间；从“第一个答案”到“第二个答案”，回答“如何跳出治乱兴衰历史周期率”的时代之问；从“两个务必”到“三个务必”，回答“
2、以什么样的精神状态砥砺前行”的时代之问。深入学习二十大报告后，让人倍感振奋、倍受鼓舞、倍增信心。二、练就过硬本领，坚持能力作风走在前练就本领是“合二早在革命战争年代，毛泽东同志就强调“坚持把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合”,二十大报告提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重大论断。作为教育工作者，我们必须练就把弘扬中华优秀传统文化和教育结合起来的本领，坚持以实干的作风守正创新。在以后的具体工作中，我们会坚持把中华传统文化与学前教育五大领域相结合。讲好中华上下五千年的故事与语言领域相结合，通过故事了解历史，以文化人；水墨、国粹与艺术领域相结合，感
3、受古人审美，以美育人；科学探究操作与科学领域相结合,通过动手操作，探索未来；劳动教育与健康领域相结合，通过种地收庄稼等，锻炼其体魄；中国传统节气、节日教育和社会领域相结合，生活即教育，涵养其精神以中华优秀传统文化滋养中华儿女的爱国情怀。三、联系工作实际，坚持对标对表干在前联系实际是“通二一方面指从理论上贯通，一方面指在实践中当好“沟通”的桥梁。习总书记在二十大报告中郑重宣布，“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”,并提出，必须“动员全体中华儿女围绕实现中华民族伟大复兴中国梦一起来想、一
4、起来干工我深刻认识到团结奋斗的时代要求，要更好的发挥协商桥梁作用，以协商聚共识、以共识固团结。在实际工作中，坚持深入调查研究，积极撰写政协提案和反映社情民意，做到聚同向同行之力、献可行可用之策、办惠民利民之事。园长学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告指出，要办好人民满意的教育，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。报告中还特别提出了要深入实施“科教兴国”战略，并且把教育、科技、人才作为现代化国家建设的重要支撑，这让我们教育工作者备受鼓舞，同时又深感责任重大。学前教育是学生学习的初始阶段，也是发展德智体美劳的重要阶段，正确的学前教育方式对幼儿的五育发展
5、有着极大的推动作用。幼儿园始终将孩子放在第一位，积极倡导“爱温暖家”的教育理念，让孩子们的童年浸润在丰厚的阅历之中，让每一位师生拥有一段快乐而有意义的“爱之旅”；坚持以课程改革引领幼儿园发展，坚持用尊重、关爱、包容的教育观善待每一位幼儿；坚持以“跃之梦想”为教师发展信念，引领教师在成就孩子的过程中成就自己，感受自然美好却又充满力量的成长氛围。我们将尽最大努力，办好“孩子快乐，家长信任，群众满意”的高质量幼儿园。幼儿园园长学习二十大精神心得体会习近平总书记所作中共二十大报告，主题鲜明、思想深邃，是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宣言书、动员令和行动指南。我作为政协委员和教育
6、工作者的双重身份，始终坚持以党的二十大精神为引领,在阵厉奋发的征程中，践行初心使命；在守正创新的实践中，勇于主动作为。一、把握精髓要义，坚持学深学透想在前深入学习是“根”。二十大报告从一个“行”到两个“行二回答“坚持和发展什么样的马克思主义”的时代之问；从“一个结合”到“两个结合。回答“怎样坚持和发展马克思主义”的时代之问；从“第一个答案”到“第二个答案“，回答“如何跳出治乱兴衰历史周期率”的时代之问；从“两个务必”到“三个务必”，回答“以什么样的精神状态砥砺前行”的时代之问。深入学习二十大报告后，让人倍感振奋、倍受鼓舞、倍增信心。二、练就过硬本领，坚持能力作风走在前练就本领是“合二早在革命战
7、争年代，毛泽东同志就强调“坚持把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合”,二十大报告提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重大论断。作为教育工作者，我们必须练就把弘扬中华优秀传统文化和教育结合起来的本领，坚持以实干的作风守正创新。在以后的具体工作中，我们会坚持把中华传统文化与学前教育五大领域相结合。讲好中华上下五千年的故事与语言领域相结合，通过故事了解历史，以文化人；水墨、国粹与艺术领域相结合，感受古人审美，以美育人；科学探究操作与科学领域相结合,通过动手操作，探索未来；劳动教育与健康领域相结合，通过种地收庄稼等，锻炼其体魄；中国传统节气、节日教育和社
8、会领域相结合，生活即教育，涵养其精神以中华优秀传统文化滋养中华儿女的爱国情怀。三、联系工作实际，坚持对标对表干在前联系实际是“通二一方面指从理论上贯通，一方面指在实践中当好“沟通”的桥梁。习总书记在二十大报告中郑重宣布，“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”,并提出，必须“动员全体中华儿女围绕实现中华民族伟大复兴中国梦一起来想、一起来干工我深刻认识到团结奋斗的时代要求，要更好的发挥协商桥梁作用，以协商聚共识、以共识固团结。在实际工作中，坚持深入调查研究，积极撰写政协提案和反映社情民意，
9、做到聚同向同行之力、献可行可用之策、办惠民利民之事。幼儿园园长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是教育高质量发展三年行动的收官之年，学园将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，立足园本实际，深入开展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动，聚焦“两个中心”，即优化硬件，塑品牌形象；提升内涵，促高质发展，围绕“五个重点”，奏响发展“五部曲”。一、强基固本，谱好党建引领曲，开启二幼高质发展新篇。党建领航“赶考路”，奋力答好“教育卷二深入推进全面从严治党“两个责任”落地实施，广泛开展“学习党的二十大，教育在行动”“大
10、手牵小手，永远跟党走”等主题系列活动；创新“三个结合”，切实发挥“党支部+教师发展工作室”示范引领作用，争创“两优一先”先进团体；积极实施“惠教先锋”品牌行动，党建与教育融合并举，依托“党建+”邻里中心示范点开展“幼有所育”“薯香学堂”等活动，构建家、园、社协同育人新格局。二、提质增效，奏好班子管理曲，完善以人为本机制体系。持续探索精细化管理策略，建立权责明晰、责任链健全的规章制度体系，进一步完善优化行政人员分工一览表教职工工作量规定教职工绩效考核量化表保教人员一日常规细则等，立足实际明确分工，细化各岗人员工作职责，强化团队合作，实现“制度管人管事”；充分发挥火车头的示范引领作用，利用数字化平
11、台，即时发布工作动态，传达文件精神，统筹监管力量，协调人事安排，上行下达，立竿见影，全员参与，人人有责，努力把“设计图”变成“施工图”，把“任务单”变成“成绩单”。三、强优补短，强化队伍提升曲，锻造德能兼备新时代教师。1 .紧扣立德铸魂，着力提升师德修养。树立师德标兵典范，每月评比“最美教师”，每学年表彰“优秀班主任”“优秀教师”等，举行“最美教师我来讲”“我身边的好老师”“遇建美好”教职工团建等主题活动，做好第39个教师节宣传庆祝活动和开展心理健康教育团辅工作，激发队伍活力。2 .紧扣示范引领，着力提升梯队发展。一是依托教师发展工作室，通过“以老带新、以优带新、以学促新”等方式，持续做好“青
12、蓝”师徒结对工程，实现“一年汇报、两年展示、三年参赛“，促进青年教师稳健快速成长；二是开展名师培养工程，根据师资队伍年龄、发展需求等层次组建结构明晰的教师梯队，制定个性成长规划，落实培养任务与评价体系，助力教师由发展型向成熟骨干型蜕变，争取三年内实现骨干教师、学科带头人、名教师占教师队伍50%。3,紧扣研训一体，着力提升教研水平。以“研究、指导、引领、服务”为抓手，持续打造“教研训”一体化平台。发挥教师发展工作室主力军作用，深耕户外自主游戏走向深度学习的有效支持策略县级调研主题，扎实有效开展丰富的课例研讨、专题研训和主题论坛等活动，提升教师观察、解读、支持幼儿的能力，促进教师内涵性发展；以领域
13、教研组为依托，开展“走出去请进来”“送出去引进来“双向辐射工程，实现打造一批，引领一批，并以此带动我园领航的第二教研片区联盟园，实现优质资源共享、共研、共学、共进。4,紧扣敢为争先，着力提升专业技能。实施“五个一”教师专业提升工程，即一项基本功（弹唱说跳画）、一张钢笔字、读一本书、一节优质课、一个课程故事，通过形式多样的学习、竞赛、岗位练兵活动，形成浓厚的比学赶超学习氛围，激励全园上下永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，力争在县市教学比武中取得优异成绩。四、以幼为本，弹好质量推进曲，构建美育游戏自主课程。1 .创优“一园一品”，完善园本课程体系。一是秉持课程游戏化理念，基于我园“一廊
14、，三园，十二区”厚实基础打造“资源共享”“丰富多彩”“雅趣无穷”的美园环境；二是紧紧抓住“美”的主线，将美育贯穿于幼儿一日生活中、推行跨班界的区域共享游戏模式、融入五大领域日常教学活动，帮助幼儿在美育游戏化课程中乐玩乐学乐享乐创，感受美、表达美，最终实现美的真游戏、真发展。2 .创活魅力文化，推进特色活动传承。深入实施“以文化人，润泽师幼成长”特色行动，聚焦“传统文化润童心”“党建师德助和美”“文明礼仪伴成长”，开展“国仔爱年兜”“红色歌曲共传唱”“文明礼仪讲故事”“德育论坛”等主题特色活动，传承文化育人匠心，书写二幼育人故事。3 .创趣运动课程，促进健全人格发展。立足全国足球特色园，持续聘请
15、专业足球教练来园授课，开展特色足球文化周、足球嘉联华、家长进课堂等；遵循“快乐游戏”原则，引导幼儿学习掌握足球、跳绳、篮球三项运动技能；深入开展全园混龄户外十二区自主游戏，为孩子提供多元、开放、自主、共享的全新游戏环境和学习方式，最终实现运动育德、运动健体、运动促智。五、精益求精，颂好后勤保障曲，夯实服务基础提升品质。4 极探索和推行“6S”精细化管理模式，定点、定量、定容，实现事事有管理、时时要管理、处处都管理；完善数字校园系统，着力打造升级课程资源库、图书资源库、实物资源库和游戏材料超市，实现优质资源的保存、共享和再利用；实施环境改造提升工程，全面优化班级活动室、公共廊道、厨房、围墙等，打造雅趣美园；落实卫生保健制度，强化膳食营养、健康检查、卫生管理、疾病预防等，做好专题、专项、专卷管理，确保师生健康安全；健全家、园、社“平安守护”工作体系，细化学园安全责任清单、设置护学岗等，切实营造一个教育有方、管理有序、防控有力、安全稳定的平安校园。人勤春来早，奋进正当时，以匠心铸品质，以初心致未来。2023年的乐章已经奏响，站在崭新的起点，二幼人定将以时不我待的干劲，践行守正创新，敢为善为勇担当，黝力同心，奋力谱写二幼教育高质量发展新篇章。
