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1、教育简报学校2023年6月5日培训促成长携手共前进为深入贯彻义务教育课程方案和课程标准（2022年版）精神，推动我校教师教育改革发展，全面提升教师专业水平，努力建设高素质专业化创新型教师队伍，并不断完善我校中小学育人工作长效机制，全面提高班主任工作水平，在集团领导的关心下，在崔校长的大力支持下，我校16名班主任开启了云南之旅，参加了影响教师影响班主任2023年全国班主任大会。班主任作为学校的班级工作管理者，是学校的中坚和骨干，是学校各项工作落实的重要人员。这次培训会，学校领导高度重视，人力资源部精心组织，认真领，带领16名班主任远赴云南，认真学习培训要求，制定严格的考勤制度。I_I一、集中学习
2、，专家引领老师们如饥似渴，3天时间认真听取专家19场培训，专家们的报告深入浅出，旁征博引，既具有理论性又通俗易懂，让每一位班主任深受启发，获益匪浅。德育工作工作比智育工作更重要，更关键，增强做好班主任责任感和使命感，勉励大家要教书先育人，做有教育情怀、有教育理想、有爱的老师和班主任。没有爱就没有教育，做一名合格的班主任，必须心中有爱，用爱心、细心、恒心，全身心的投入到教育教学当中，有智慧、有策略的做好班主任工作，做好示范作用，养成好的工作习惯，对学生、对家长、对学校负责。雷老师新高考、心准备、新课堂、新辉煌一一新赛道班主任如何最快适应新高考的“造血”要求在讲座中，专家们结合自身生活工作经历，利
3、用工作中的具体案例，针对班主任职业特点，深入浅出地解读了立德树人根本任务的理念和内涵，引导班主任将立德树人根本任务落实到教书育人全过程。通过培训，我们明白，班会课的设计要根据学生实际发展需要设计、组织、召开班会，要掌握座谈式班会、辩论式班会、演讲式班会的流程，做到活动不拘形式，让学生乐于接受。通过培训，不仅让我们了解班级日常管理的内容和特点，还让我们学会了如何良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系，对班级管理如何进行整体规划。二、研讨交流，借鉴提升业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于行。对班主任来说，勤于其业，思于其行，是保证班级工作顺利开展的重要条件。每天，集中学习过后，班主任们都会对每天的学习分组进行讨论，从教育故事、班主任工作经验、问题诊断、学习感受等方面进行了经验分享与交流Q推动理论学习向教育实践转化，固化学习成果。三、自主学习，积蓄智慧集中学习过后，班主任老师们通过笔记回顾，在学习专业知识的同时，探索适合自己班级实际情况的班级发展路径，为育人育心，也为全面提升个人的班主任职业素养积蓄智慧。班主任工作是一门艺术，需要用心揣摩和实践。此次培训，是对班主任工作高质量发展、高品质提升的一个重要举措，与会的班主任老师们纷纷表示将在教育的前行路上不懈努力，心怀爱与希望，守候满园花开，静待桃李芬芳！
