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1、教师师德评议制度为强化我校教师队伍师德师风建设，办好人民满意的教育，助推教育高质量发展，根据实际情况,特制定我校2023年师德评议制度，具体制度如下：一、师德评议对象全体教师二、师德评议考核内容及分值（一）爱国守法（10分）热爱祖国，热爱教育事业，全面贯彻国家教育方针，积极实施素质教育。自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模。依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，损害学生利益。如有下列行为：L参与或宣扬封建迷信和歪理邪说行为的，视情节扣5-10分；2.不依法履行教师职责行为的，视情节扣3-10分。（二）爱岗敬业（20分）热爱本职工作，认真履行岗位职责，勤恳工
2、作，有奉献精神。科学制定教学计划，按计划实施教育教学工作，服从工作安排。做到教学“五认真”（即：认真备课、上课、批改作业、辅导学生和进行学生学习评价），提高教学质量。如有下列行为：1.不思进取，对工作有时敷衍塞责，不能按要求完成教学任务，视情节扣5-10分；2.有职称后不思进取，不服从工作安排，不能履行中、高级教师职责的，扣10分；3.有无故迟到、早退、旷工、缺课等违纪行为，视情节扣2-5分；4.不按规定要求，布置和批改作业、辅导学生。视情节扣5-8分；5.疏于管理，造成学生伤害事故的，视情节扣5-10分或不合格；6.上课迟到、早退、拖堂、接打手机等，一次扣1分；7.不备课无故不参加集体教研活
3、动、无教案上课，视情节一次扣2分。（三）关爱学生（20分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系；积极维护学生合法权益，自觉履行促进学生全面、主动、健康发展的责任和义务；关心学生安全和身心健康，危急时刻挺身而出保护学生安全。.不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生。动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人。如有下列行为：L歧视，侮辱讽刺学生，对所教学生有明显的亲疏现象，视情节扣2-5分；2.对有问题的学生停学或损害学生合法权益的行为，视情节扣3-5分；3.体罚或变
4、相体罚学生。对“学困生”有漠视和放弃教育的行为，视情节扣510分；（四）教书育人（20分）全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展。坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格遵循教育教学规律。改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担。综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。如有下列行为：1.违背教育规律，增加学生负担，视情节扣2-4分；2.公开排列学生考试成绩，以分数做为评价学生的唯一标准，视情节扣3
5、-5分；3.不在学科教学中渗透德育，视情节扣3-5分；4.因教育管理不当，导致学生不愿到校上学的扣10分；5.按学生成绩或按人情排座位一次扣5分。（五）为人师表（20分）能坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，严于律己，以身作则，自觉抵制社会不良风气影响，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动。言行举止文明、规范，衣着服饰得体，符合教师职业要求。遵守社会公德，弘扬家庭美德，尊老爱幼，树立良好的公众形象，践行“十不准”教师规范。.关心集体,顾全大局，团结协作，团结尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。如有下列行为：1.工作期间有上网聊天、购物、玩游戏、炒股等与
6、教学无关的行为，分别出现一次扣2分；2.有涉黄、赌博、酗酒闹事等有损教师形象行为的，一次扣5分，严重者视为不合格；3.女教师有穿拖鞋和超短透露衣裙及浓妆艳抹进课堂的；男教师穿拖鞋、短裤和背心进课堂的，一次扣2分；4.教师语言粗俗，有和学生、家长、邻里、同事吵架行为的，一次扣5分；5.有训斥、指责、刁难家长行为的一次扣5分；（六）终身学习（10分）树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风；积极参加学校或上级部门组织的各种学习培训活动，并按时完成培训任务。了解学科课程改革的动向和成果，勇于探索创新，不断拓宽知识视野，更新知识结构；积极参加教科研活动，
7、努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力。如有下列行为：1.不能按要求参加学习培训，完不成学习任务的，视情节扣3-5分；2.知识老化，教学思想和教学方法陈旧，不思进取，凭经验吃老本，课堂教学效果偏低的扣12分；3.不完成听课任务，不承担科研或教研任务的，视情况扣1-3分；4.学习意识不强，不钻研业务，教学基本功不够扎实，课堂教学学生不满意的扣3-5分；5.有剽窃他人教育成果和论文弄虚作假者，一项或一篇扣5分。三、师德评议考核方式各级各类学校实行民主评议、成立师德评议领导小组，领导小组要本着客观、公正、全面的原则对每位教师的师德进行的评价。师德评议的等次分为“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四个等级；师德评议方式为：民主评议、领导评议、学生评议、家长评议四种方式进行，其中民主评议占40%,领导小组评议各占40%,学生评议占10%,家长评议占10%。师德评议以100分制计算：90分（包含90分）至100分为由优秀；70分（包含70分）至89分为合格；60分（包含60分）至69分为基本合格；60分以下为不合格。
