《纪委书记教育整顿学习心得体会(精选三篇)范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《纪委书记教育整顿学习心得体会(精选三篇)范本.docx（14页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、纪委书记教育整顿学习心得体会2月下旬以来，随着全国各级纪检监察机关动员部署会的召开，纪检监察干部队伍教育整顿全面拉开了帷幕。这是针对纪检监察干部自身开展的一次严肃彻底的自我革命，旨在通过学习教育、检视整治和巩固提升，使广大纪检监察干部经受一次刻骨铭心的革命性锻造、深入灵魂的精神洗礼，切实实现铸就忠诚干净担当、敢于善于斗争的纪检监察铁军的目标任务。我们应以教育整顿为契机，锻造新时代纪检监察铁军。一、以政治忠诚的高度，理解把握教育整顿重大意义在全国范围内开展纪检监察干部队伍教育整顿是习近平总书记亲自点题、亲自部署的重大政治任务，纪检监察机关和纪检监察干部只有从“两个维护”的政治高度认识理解和把握其
2、重大意义，才能旗帜鲜明、把牢方向、走深走实，实现既定的目标任务。党的十八大以来，随着纪检监察体制改革不断深入推进,纪检监察机关和纪检监察干部在全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争中，承担的责任越来越重大，担负的使命越来越光荣，只有做政治上的明白人、担当上的争先者、遵纪守法的模范者和能力素质的领跑人，才能不负职责、无愧使命。但无须讳言的是，在监督执纪执法实践中，纪检监察干部队伍中出现了一些与自身角色不相适应的现象和行为，也呈现出政治水准和能力水平与所担负的职能不相匹配的因素和问题，既削弱了纪检监察队伍的公信力和战斗力，也干扰了纪检监察干部队伍的先进性和纯洁性，必须下大力气加以整饬和纠治。开展教
3、育整顿既是政治之需，也是履职之要。我们务必做到态度上鲜明、措施上果断、行动上有力。二、以精神洗礼的深度，促进学习教育入心入脑学习教育是教育整顿的首要环节，也是推动后续各项活动的前提和基础，但学习教育不应当是一个封闭孤立的阶段,需要贯穿于教育整顿始终。“政治上的坚定，来源于理论上的清醒”，无论是用党的创新理论武装头脑，还是政治监督的具体精准，无论是对纪法规范的娴熟掌握运用，还是知识技能的储备积累，都离不开深学细悟、常学常思。学习教育的关键在于入心入脑、获得实效，坚决克服过场化、零碎化和应试化。在学习内容上，要清单式列举应学、必学、精学和选学的各类篇目，做到系统全面、融通对照、及时跟进、学思结合；
4、在学习路径上，要将理论学习中心组学习、常委会第一议题、支部集中学习和个人自学综合运用，尤其要突出自学的功效，强化学习与推动工作相互促进、相得益彰。在学习方法上，要不断丰富载体和形式，不能囿于读读听听、抄抄写写，善于运用以考促学、交流讨论、红色教育、实训研学等多种方式。三、以重塑再造的力度，推动检视整治到底到边检视整治是此次教育整顿最为吃劲的环节，只有做扎实、做真切、做彻底，才能真正触及到深层次问题，进而祛病除根、健康肌体。坚持以查摆检视为切入点，敢于查摆、勇于检视，自亮家丑、不遮不掩。为此，在自我剖析的基础上要充分发挥相互监督和批评与自我批评的作用，主动接受上级纪委监委的督导检查和人民群众的监
5、督，以多种外部力量推动查摆检视到位和深刻；坚持以问题线索核查为硬抓手，进行分类处理。对尚未处置的问题线索要进行全面梳理，做到不留一件、不落一人。对正在核查的问题线索要专班办理并尽快做出处理意见。对已经处结的问题线索要适时开展回头看，防止“大事化小、小事化了二同时，要按照“自查从宽、被查从严”的原则，号召和鼓励干部主动讲清楚自身存在的问题、正视自身的错误；坚持以清除害群之马为真刀枪。对于已经失去纪检监察干部应有标准，不适合再作为纪检监察干部的人员,果断予以清除，既要行动坚决，又要严把标准。四、以全面系统的维度，确保巩固提升的质效水平教育整顿的目标任务是增强巩固纪检监察队伍的先进性纯洁性，提升队伍
6、的规范化法治化正规化水平，打造让党放心、让人民满意的铁军。所以，巩固提升既是教育整顿的落脚点，也是发挥长远效应的关键。在教育整顿收官阶段，要进行全面“回头看”，进行系统性梳理总结，重点是分析找准存在问题的症结所在，尤其是自我教育、自我管理、自我监督的制度机制方面的不足与疏漏，让后续整改有的放矢；找准巩固提升的路径方法，重点是健全队伍管理的制度机制，形成严密的制度之网并严格执行与落实，让严管厚爱、激励约束贯穿于纪检监察干部队伍建设的各方面和全过程；保持教育整顿的持续化和常态化,尤其是学习教育不能一蹴而就更不能一劳永逸，要常态化对教育整顿成效开展自我回头看，时常从政治上、思想上打扫清洗，从能力上、
7、本领上锻炼提高，时刻保持高昂精神状态，展现过硬斗争本领。纪检监察干部队伍教育整顿对照检查剖析检视报告根据委机关党委要求，自己积极参加了纪检监察干部教育整顿，并在学习教育环节参加了思想政治教育、纪律警示教育等活动，系统地学习了党中央重大决策部署和习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神，中央重要会议、重要情况通报等相关文件，观看了警示教育片、聆听领导廉政教育报告等，自己心灵深处受到很大启发，接受了一次全面的、深刻的教育，思想上受到了洗礼。在检视整治环节，我重点围绕信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等“六个方面”进行自查自纠，并结合自己的岗位职责，把自己摆进去、把事情摆进去、
8、把问题摆进去，深刻反思存在问题原因、提出整改方向措施。现将个人检视情况报告如下。一、存在的主要问题（一）在信仰缺失方面。一是信仰缺失。一直以来，自认为对共产主义、对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念是坚定不移的，在思想上行动上始终表里如一的,但随着各种社会思潮的冲击和身边各种腐败现象的影响，有时对共产主义、马克思主义产生过怀疑，认为共产主义比较久远，不是我们这一代人能看得到的，只要干好当下的事就行了，信仰不信仰无关紧要；有时认为马克思主义已经过失,加上现实工作中纪检监察工作多是运用政策法规，与马克思主义关联不大。二是自我要求不严。有混同于一般群众的现象，大家在一起摆谈阔论的时候，对一些
9、不信马列信鬼神、不信科学信迷信的言论视而不见、不加以抵制，有时甚至参与附和。三是不能正确看待新时代中出现的问题。对中央的决策部署是坚定和坚信的，但有时深入实际看到个别地方、个别群众还比较贫穷，认为我们国家在全面小康建设中的质量和成色不足，有水份，特别是一些XX媒体报道我国全面小康建设成果中的不足时，对党委政府宣布全面打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会就持怀疑态度。（二）在政治动摇方面。一直以来，自己忠诚于“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二认真贯彻落实党中央的决策部署，思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但通过反思，还存在不足。一是执行纪律还有疏忽
10、的地方。对党的政治纪律和政治规矩心存敬畏，遵守和执行也是坚决的，但对照党章要求和党的政治纪律，发现自己还有疏忽的地方。比如，在去年年初填报领导干部个人有关事项时，虽然对报告事项在事前进行了认真梳理和核实，但个别事项由于时间较长，没有回忆起来和核实梳理到位，因此在登记个人事项报告中存在漏报上世纪九十年代持有XX股份问题。二是贯彻上级指示有偏差。在贯彻落实上级党委、纪委决策部署过程中，有时头脑“发爆”、想当然，提出一些不切合实际的想法。比如，中央一再强调要坚决纠治“低级红”、“高级黑”等问题，但有时在为领导决策服务时，提出要搞“手抄党章”“背诵法规”这种不切实际的意见，被领导批评纠正。三是有时存在
11、妄议党中央大政方针的现象。对党中央的大政方针是坚定的，是坚决支持的，但有时在与同志们讨论话题时，不经意间对党中央的大政方针进行妄议。比如，党中央判断反腐败斗争已经取得压倒性胜利并全面巩固，自己有时认为现在每天网上报道的落马贪官这么多，这个判断是不是过早。实际上这种想法只是“断章取义”，没有领会党中央在反腐败斗争问题上的判断是：“取得压倒性胜利并全面巩固，但还远未到大功告成的时候。”（三）在放弃原则方面。一是有时存在奉行“好人主义”现象。在单位里，有时不敢坚持原则，奉行“好人主义”，遇到矛盾线着走、碰到困难往后退。比如，X年X月在参与办理XX案件中，涉案人员的案情比较轻，按照相关纪律法规，理应受
12、到XX处分，但在提出处理意见时，大家心里都知道涉案人员背景不一般，又是身边的熟人，自己就首先提出是初犯，可以从轻处理。这种思想和做法就是不敢坚持原则的表现。二是有时不敢动真碰硬。工作中遇到的一些不良现象不敢主动上前提醒打招呼，有听之任之的现象。比如单位个别纪检监察干部经常与一些老板“勾肩搭背”、吃吃喝喝，但自己只是报着是猜测、没有真凭实据的心理，也就没有去扯袖子、提醒打招呼。三是有时存在搞选择性监督执纪执法现象。在从事纪检监察过程中，有时不以事实不根据,不以法律为准绳，而是根据不同对象刻意采取区别对待，有执法不公的现象。比如，去年在处理两起同样性质的酒驾案件过程中，因一起案件的涉案人员是同事的
13、亲戚，事前打过招呼，所以在处理结果上要轻一些。尽管处理结果都在“弹性”范围内，但作为一名执纪人员，自感有失公平。（四）在作风不正方面。一是偶尔违反中央八项规定及其实施细则精神。对中央八项规定及其实施细则的长期性认识不足，随着时间的推移，有时把规定精神抛在脑后忘掉,不自觉就出现了违反规定精神的行为。比如，有时认为只要不失大体、不影响大局，就应邀请参加了一些吃请，认为只要不是影响办案执纪的，吃一吃、喝一喝，不会伤大雅，不影响工作。二是存在形式主义。作为党风政内监督室负责人,平时理应加强对室内人员进行严格教育管理，但有时认为工作忙，就疏于管理，一些工作形成摆设、搞形式。比如，每年要对科室廉政风险进行
14、排查，自己安排下面的人去做，对上报的风险点不加以研究和分析就签字认可。三是存在官僚主义。虽一直在努力坚持深入基层深入群众，掌握基层情况,了解群众所想所盼，解决实际问题，但由于日常事务比较多，在调研过程中沉不下去，有蜻蜓点水、走马观花现象，在抽丝剥茧、解剖麻雀方面做得不好。（五）在滥用权力方面。一是偶尔存在打听案情现象。在工作中，能坚持办案纪律和规矩，在重大案件、重要案件以及敏感性案件中做到不该问的不问、不该说的不说，但在个别案件上，别人托请打听一些小道消息，自己掂量后认为案情不严重、属于一般性违纪行为，便主动与办案人员以商讨案件为由打听了一些小消息。比如，在XX贪污公款案中，受XX亲戚托请，主
15、动与办案的同事XX以探讨名义进行了讨论，向XX亲戚透露了一些消息。现在反思起来，虽然这个案件比较小，也没有造成影响，但是这种行为已经是滥用权力的行为，应引以为戒。二是有违规使用监督检查审查调查措施的现象。在工作中有时不安排规定办事，而是凭自己的主观臆断，认为只要不影响案件的办理，自觉不自觉降低要求去落实。比如，按照XX县纪委监委监督检查审查调查措施使用规定（试行）规定：在调查过程中，可以对证人等人员进行询问，询问副科级干部的，报县纪委监委分管领导审批。但在办理XX案件时，自己没有按照规定，擅自降低“工作标准”，将询问副科级干部报承办部门主要负责人审批。（六）在清廉失守方面。一是廉政纪律坚持不严
16、。在执行廉政纪律过程中，有打“擦边球”、“小事不算违纪”的思想和行为。比如，在出差过程中，有同学送一些价值不大的土特产，自己收入“囊中”，认为是“小事”；有时参加同学会，在灯红酒绿中透露一些不该透露的信息。二是存在纪律松驰现象。对党的各项规章制度存在放任思想，有时执行不到位，落实不力，没有时刻做到自警自醒、自我反省，自我约束不够严，律己不严，纪律松懈。比如，偶尔存在利用监督执纪执法权和职务影响力干预别人办案现象，在王某案件中，和办案人员说，在“弹性”范围内以最低要求来处分。通过反思，尽管以最低要求来处分不超越法律法规底线，但这种利用职权干预案件实属清廉失守、自我约束不严。二、存在问题产生的原因综合分析本人检视问题主要有以下原因：一是理论武装不够扎实。运用科学理论改造主观世界思考较少，从思想深处武装不够系统、不够彻底，没有真正打牢理想信念的根子，缺乏从党性观念和世界观改造的高度来端正“总开关”的紧迫感和责任感。联系实际不紧密，对政治理论的学习理解没有与实际紧密结合，没有发挥理论的指导作
