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1、纪检监察干部队伍教育整顿“六个方面”对照检查材料按照机关教育整顿部署要求，下面，结合自身学习、工作及生活实际作如下检视剖析：一、学习教育的收获按照机关学习教育工作安排，我始终把学习教育作为贯穿教育整顿始终的根本任务，把铸就政治忠诚作为首要目标,坚持严字当头、实字托底，紧扣指定材料和权威读本，努力在学原文、读原著、悟原理上下绵绵用力、久久为功，学深悟透习近平总书记关于全面从严治党、加强纪检监察干部队伍建设的重要论述，深刻把握贯穿其中的立场观点方法等，不断以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，持续淬炼纪检监察干部的内功底色，不断为推动全市经济社会高质量发展提供坚强的纪律保障。二、检视存在的问题在
2、检视整治阶段，我聚焦信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等“六个方面”进行自查自纠，对照“六个是否”主动说清问题，坚持把自己摆进去、把事情摆进去、把问题摆进去，认真自查，反躬自省，剖析原因，切实整改。现将检视问题报告如下：1.在信仰缺失方面：作为一名老党员，始终把信仰信念作为自己安身立命的根本，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，但通过自查还存在一些问题，主要表现在：一是坚定理想信念还存在差距。信仰高度依赖理论，没有理论就没有信仰。我虽然能够积极主动参加市委理论中心组学习，但没有站在党和国家事业全局高度，充分认识党内监督专责力量的政治定位，把自己等同于一般
3、常委,在理论学习上还存在“急学先用”，甚至“现学现用”的现象，不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领，导致对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念有所松懈和滑坡。二是政治敏锐性不强。纪检监察机关是政治机关，审视问题应该立足政治视角，但作为纪委书记，在查处违纪违法典型案件时，往往容易陷入本本主义，不能从思想等理想信念的事业“解剖麻雀”，导致案件警示教育功能未能有效显现。2 .在政治动摇方面：政治动摇是最危险的动摇，政治上的失守是最危险的失守。作为纪委书记，能够坚定政治立场,做到党中央有部署、省市委有要求、市纪委监委有态度、本人有行动，但通过仔细对照检查，发现自己大局观念还不强,政
4、治站位还不高，在参与市委集体决策时，往往对党风廉政建设和反腐败工作关注多、发表意见建议多，但对于不属于自己分管的工作和事项，投入精力研究谋划不够，发表意见建议相对较少。3 .在放弃原则方面：坚持原则是共产党人的重要品格,是衡量一个干部是否称职的重要标准。作为一名纪检监察干部，必须始终坚持原则，高扬纪律和法律戒尺，敢于旗帜鲜明，勇于动真碰硬，以忠诚干净担当的实际行动，奋勇争先、建功立业。但通过自查还存在一些问题，主要表现在：一是参谋助手作用发挥还不到位。作为纪委书记，觉得开展工作必须在市委的坚强领导下进行，而纪委监委的工作主要是发现问题、处置线索，存在向县委汇报工作就是揭短亮丑过程的错误认识，会
5、影响班子团结，导致在协助县委书记落实全面从严治党第一责任人职责方面靠前和攻坚意识不强，在开展同级监督时担纲承梁有畏难情绪。4 .在作风不正方面：党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。作为纪委书记能够秉持永远在路上的意识，在抓好自身作风建设基础上，以最认真的态度将全市作风建设抓常、抓细、抓长。但通过自查还存在一些问题，主要表现在：工作中还不同程度存在形式主义问题，在谋划部署工作还不实，有时急于求成，习惯于迅速行动、及时开会安排布置，不能沉下心来、扑下身子深入基层开展调查研究，导致谋划工作停留在宏观层面，不能有针对性落地落实；在推动工作时，有头重脚轻的现象，往往在前期下力气大、用劲
6、足，后期跟踪问效存在盲区和漏洞，导致一些工作高起点开局，严要求推进，低实效呈现。分析原因主要是自己工作标准和自我要求有所降低，缺乏创新精神。5 .在滥用权力方面：习近平总书记强调要守住权力关，始终保持对权力的敬畏感，一直以来能够坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，但通过自查还存在一些问题，主要表现在：权为民所用的政治觉悟还有待于进一步提高。虽然能紧盯惠民富民、促进共同富裕政策实施全过程，持续纠治民生领域腐败和不正之风，但对优化政治生态的长期性、艰巨性认识不足，依规依纪依法严厉惩处群众身边的“微腐败”力度与群众期盼还有差距，通过乡村振兴领域专项整治，群众身边的“硕鼠”“蝇贪”依然为数不少
7、。6 .在清廉失守方面：廉者，政之本也。清正廉洁是融入中国共产党人血脉的不变底色，也是中国共产党人代代相传的红色基因。作为一名纪检监察干部，能够严格落实“执纪者必先守纪，律人者必先律己”的要求，但通过自查还存在一些问题，主要表现在：平时讲的多、要求的多，但自己对小事小节关注不够，自我要求不严、落实不力，在思想上往往认为不是什么大问题，也不会影响大局，导致不能时刻做到自警自省。如，在审批机关报销的餐费等，存在把关不严格的问题；在公务接待过程中，有时为礼尚往来，会刻意安排一些超标准规格，从这些细小之处说明，本人纪律规矩意识还不强，没有真正内化于心、外化于行。三、原因分析深刻剖析这些存在的问题和不足
8、的原因，主要有以下几个方面：一是理论学习实度不够。对马克思主义中国化时代化的最新理论成果习近平新时代中国特色社会主义思想做到了真信，但还没有完全做到真懂真用。由于政治理论学习不深入、不系统，理解把握不全面、不准确，在纪检监察业务上存在重办案、轻监督的倾向，在办案上更多注重纪法效果，没有很好地统筹兼顾政治效果、社会效果。二是责任担当强度不够。担当绝不只是干好本职工作，而是要勇于想办法去承担可能存在风险、别人不敢做、不想做但应该做的事情。在XX虽啃下了一些难啃的“硬骨头”，但有时也存在一定的本位主义思想，满足于把本职工作干好,将纪检监察工作融入大局、服务大局措施不够得力。面对积重难返的一些顽瘴痼疾
9、，有时也有求稳怕乱的心理，希望等到各方面时机和条件都成熟了再去触碰和解决，或是头痛医头、脚痛医脚，不愿动真碰硬去深挖根治，在实干中磨砺担当还不够。三是为民服务深度不够。党员干部就是人民公仆，就是群众的“服务员”，为群众服务没有最好，只有更好。然而我在实际工作中以人民为中心”的发展思想树的不牢公仆”意识、“服务”意识有所淡化，与民同心、与民共情有所弱化，执纪执法没有完全做到把群众需求作为“第一选择”,把群众利益作为“第一考虑”，把群众满意作为“第一标准下一步，我将严格按照检视整改的工作要求，继续深入对照，通过多种方式，仔细查摆自身存在的突出问题，确保找准问题、找全问题，并建立问题清单，研究制定整
10、改措施，明确整改时限，坚持边查边改、立行立改、严整严改，逐项抓好落实，确保所有问题照单全收，所有问题见底清仓。纪检监察干部队伍教育整顿“六个方面”个人检视汇报材料纪检监察干部队伍教育整顿活动开展以来，按照教育整顿领导小组办公室和纪委常委会（扩大）会议部署安排，我在做好示范引领，认真学习习近平总书记关于加强纪检监察干部队伍建设、防治“灯下黑”的重要论述和各级纪检监察干部队伍教育整顿动员部署会议精神的同时，认真履行“一岗双责”，会同分管室组的同志一起，严格按照实施意见实施方案规定要求，组织全员参与集体学习，确保不落一项、不落一人，切实做好规定动作；对照6个方面和“六个是否”，认真查摆自身存在问题，
11、细化问题清单和整改台账，做到见人见事见思想，真正把问题整改贯穿教育整顿全过程各方面；立足分管部室组职责职能和工作实际，统筹安排谋划，落实“四个体系”工作机制，做好结合文章，在学中干、在干中学，用教育整顿成果不断推动分管各项工作落细落实。一、做好示范引领，坚持从自身做起严起在全国纪检监察系统集中开展干部队伍教育整顿，是习近平总书记亲自点题、亲自部署的重大政治工作，充分体现了习近平总书记对纪检监察干部队伍的爱之深、严之切，为教育整顿指明了方向，提供了根本遵循。委机关出台的实施意见实施方案对目标任务、方法措施、组织保障等提出具体要求，是教育整顿的“路线图”任务书作为班子成员，我将时刻牢记打铁必须自身
12、正、自身硬、自身廉，把组织开展教育整顿作为坚定拥护“两个确立，坚决做到“两个维护”的直接检睑，按照铸就政治忠诚、清除害群之马、健全严管体系、增强斗争本领的要求，坚持严字当头、一严到底、直面问题、动真碰硬，真查真改真治，以高度政治自觉推动教育整顿走深走实。严格落实“五学联动”理论学习机制，原原本本学习指定材料和权威读本，读原著、学原文、悟原理，通过参加党员大会、党小组会、专案组临时党支部专题会及内审、外查、综合组全员会等方式，持续夯实教育整顿的思想基础。坚持把责任落实到位、具体到人，按照教育整顿具体工作方案，督促各部室组负责人压实具体责任，把严的基调、严的措施、严的氛围贯穿始终，把教育整顿与推动
13、日常工作和专项任务落实紧密结合、高度融合，做到两手抓、两手硬，确保不挂空挡、不留死角、不落一人，从严整肃队伍，推动提升监督执纪执法、正风肃纪反腐工作质效。二、认真履行教育整顿领导小组分工职责，加强对各办事机构承担教育整顿任务落实情况的督促检查委教育整顿领导小组办公室负责组织协调纪检监察系统教育整顿工作，是开展教育整顿的中枢机构，是推动教育整顿顺利开展的组织保证。作为委教育整顿领导小组办公室副主任，我将在领导小组的领导下，充分发挥参谋部指挥部的职能作用，当好参谋助手、抓好综合协调、强化督促落实，实现高站位组织领导、高标准研究谋划、高起点开局起步，有力有序有效推进教育整顿工作，确保教育整顿各项部署
14、落到实处。工作中，要加强综合协调，引导各办事机构牢固树立“一盘棋”思想，加强沟通对接，强化协作配合，相互支持、密切联系，凝聚起开展教育整顿的工作合力，齐抓共管把教育整顿这份“答卷”答好、答优、答出精彩。综合组是办公室中的办公室，要把发挥参谋助手作用作为第一责任、第一要务和第一要求,认真做好组织协调、文稿服务、后勤保障工作。教育整顿有没有效果、有多大效果，一个重要标准就是办理了多少案件，线索工作组要切实做好问题线索收集移交、受理处置、分析研判工作。宣传舆情组要坚持正确政治方向，抓好党中央决策部署和各级工作要求的宣传，抓好教育整顿经验做法的宣传，做好舆情引导管控工作，确保不发生敏感舆情，防止负面炒
15、作，坚决掌握舆论主导权。教育培训组要深入挖掘和整理纪检监察干部违纪违法案件素材，深化以案为鉴、以案示警，做好思想政治教育、纪律警示教育工作。督导检查组要充分发挥上传下达和督查督办作用，分板块做好指导督导、督促检查工作。要认真研学中央关于开展全国纪检监察干部队伍教育整顿的意见和实施意见实施方案等文件精神，对教育整顿各阶段、各环节的具体工作了然于胸,严格按照时间进度，把握做好规定动作，确保不漏一项、不缺一环。要围绕每个阶段的重点工作，统筹谋划各个环节的任务措施，增强科学性、前瞻性、预见性，做到提前谋划、有效衔接、稳步推进，确保各项工作、各项安排都能高质量、高效率完成。要坚持目标导向、效果导向、问题
16、导向，开动脑筋、精心指导，督促抓实抓细抓好任务落实，既注重工作数量，也提高工作质量，实现量质齐升。要遵守教育整顿各项规定，严明政治纪律，坚持从政治上看、从政治上抓，把握政治标准、注重政治效果；严明组织纪律、工作纪律，该请示的必须请示、该报告的必须报告；严明保密纪律，不该看的不看、不该问的不问，注意内外有别，严控有关事项知悉范围，切实做到有令必行、有禁必止，确保各项工作有序开展。三、认真履行“一岗双责确保教育整顿和分管工作两不误、共促进作为班子成员，既是教育整顿的组织者、推动者，更是参与者、受教育者，担负着“双重职责要自觉对标习近平总书记对教育整顿批示精神，做到打铁自身硬、律人先律己，切实发挥模范带头作用，在教育整顿中走在前、作表率；作为教育整顿领导小组成员，要强化系统观念、全局思维，统筹安排、科学摆布，准确把握教育整顿各环节任务的内涵要求，高标准推进落实，把规定动作抓出成效，自选动作抓出亮点。要加强分管部室组全年工作整体谋划，把教育整顿与与落实各级纪委全会部
