幼儿园中班美术活动教案:画树叶.docx

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1、活动设计背景深秋来临,一片片树叶往下落,本班孩子捡拾树叶玩,为了孩子的兴趣,我特意设计了本次活动,加深孩子对树叶的认识和感知,进一步提高孩子的绘画能力,培养孩子的子细观察力和审美情趣。活动目标1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子子细观察的能力。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、游戏“帮树妈妈穿衣服”,陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。教学重点、难点活动重点:学会画树叶活动难点:怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮活动准备教师准备:树叶的实物,课件漂亮的树叶,画有大树轮廓的图画纸幼儿准备:彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌小松树快长大进入课堂,教师问:“小树快长大离不开谁呀?(树

2、叶,树根,树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、教师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型)也可让孩子意会一下,不需要都说出形状的名字。4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子子细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画,教师巡视指导3、孩子练习画树叶四、游戏“给树妈妈穿衣服”1、教师播放课件漂亮的树叶让孩子观看树叶的漂亮。2、大树因为有了树叶而漂亮,可是寒冷的冬天到了,树叶都离开了树妈妈,

3、大树再也不那末好看,而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边,请小朋友帮帮他们好吗?3、发给每一个孩子一张画有大树轮廓的图画纸,让孩子在上面添画树叶,可以进行创意性的绘画,看谁画得最漂亮。4、作业展示:评选出好的作品进行鼓励表扬,把作业粘贴在好孩子园地上,以供大家欣赏学习。五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。教学反思在画树叶的活动设计上,我首先考虑到中班孩子注意力不能长久的特点,利用了课件,实物,游戏的方法来吸引孩子的注意力,充分调动学生的积极性与参预性。在学画之前,先让孩子观察树叶的颜色和形状,培养孩子子细观察的好习惯,并让他们摸一摸深化感知树叶的构造,为孩子的绘画

4、奠定良好的基础。在游戏环节,既调动了孩子的积极性,又陶冶了孩子的审美情趣,同时让孩子心中有关爱树木的意识。本活动教师使用儿童化的语言,让孩子易接受,富有童趣,师幼配合默契,互动性强,很好地完成为了教学目标。2022-04-09活动设计背景深秋来临,一片片树叶往下落,本班孩子捡拾树叶玩,为了孩子的兴趣,我特意设计了本次活动,加深孩子对树叶的认识和感知,进一步提高孩子的绘画能力,培养孩子的子细观察力和审美情趣。活动目标1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子子细观察的能力。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、游戏“帮树妈妈穿衣服”,陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。教学重点、难点活动

5、重点:学会画树叶活动难点:怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮活动准备教师准备:树叶的实物,课件漂亮的树叶,画有大树轮廓的图画纸幼儿准备:彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌小松树快长大进入课堂,教师问:“小树快长大离不开谁呀?(树叶,树根,树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、教师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型)也可让孩子意会一下,不需要都说出形状的名字。4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树

6、叶1、让孩子子细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画,教师巡视指导3、孩子练习画树叶四、游戏“给树妈妈穿衣服”1、教师播放课件漂亮的树叶让孩子观看树叶的漂亮。2、大树因为有了树叶而漂亮,可是寒冷的冬天到了,树叶都离开了树妈妈,大树再也不那末好看,而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边,请小朋友帮帮他们好吗?3、发给每一个孩子一张画有大树轮廓的图画纸,让孩子在上面添画树叶,可以进行创意性的绘画,看谁画得最漂亮。4、作业展示:评选出好的作品进行鼓励表扬,把作业粘贴在好孩子园地上,以供大家欣赏学习。五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。教学反思在画树叶的活动设计上,我首先考

7、虑到中班孩子注意力不能长久的特点,利用了课件,实物,游戏的方法来吸引孩子的注意力,充分调动学生的积极性与参预性。在学画之前,先让孩子观察树叶的颜色和形状,培养孩子子细观察的好习惯,并让他们摸一摸深化感知树叶的构造,为孩子的绘画奠定良好的基础。在游戏环节,既调动了孩子的积极性,又陶冶了孩子的审美情趣,同时让孩子心中有关爱树木的意识。本活动教师使用儿童化的语言,让孩子易接受,富有童趣,师幼配合默契,互动性强,很好地完成为了教学目标。2022-04-09活动设计背景深秋来临,一片片树叶往下落,本班孩子捡拾树叶玩,为了孩子的兴趣,我特意设计了本次活动,加深孩子对树叶的认识和感知,进一步提高孩子的绘画能

8、力,培养孩子的子细观察力和审美情趣。活动目标1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子子细观察的能力。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、游戏“帮树妈妈穿衣服”,陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。教学重点、难点活动重点:学会画树叶活动难点:怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮活动准备教师准备:树叶的实物,课件漂亮的树叶,画有大树轮廓的图画纸幼儿准备:彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌小松树快长大进入课堂,教师问:“小树快长大离不开谁呀?(树叶,树根,树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、教师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧

9、桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型)也可让孩子意会一下,不需要都说出形状的名字。4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子子细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画,教师巡视指导3、孩子练习画树叶四、游戏“给树妈妈穿衣服”1、教师播放课件漂亮的树叶让孩子观看树叶的漂亮。2、大树因为有了树叶而漂亮,可是寒冷的冬天到了,树叶都离开了树妈妈,大树再也不那末好看,而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边,请小朋友帮帮他们好吗?3、发给每一个孩子一张画有大树轮廓的图画纸,让孩子

10、在上面添画树叶,可以进行创意性的绘画,看谁画得最漂亮。4、作业展示:评选出好的作品进行鼓励表扬,把作业粘贴在好孩子园地上,以供大家欣赏学习。五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。教学反思在画树叶的活动设计上,我首先考虑到中班孩子注意力不能长久的特点,利用了课件,实物,游戏的方法来吸引孩子的注意力,充分调动学生的积极性与参预性。在学画之前,先让孩子观察树叶的颜色和形状,培养孩子子细观察的好习惯,并让他们摸一摸深化感知树叶的构造,为孩子的绘画奠定良好的基础。在游戏环节,既调动了孩子的积极性,又陶冶了孩子的审美情趣,同时让孩子心中有关爱树木的意识。本活动教师使用儿童化的语言,让孩子易接受,

11、富有童趣,师幼配合默契,互动性强,很好地完成为了教学目标。2022-04-09活动设计背景深秋来临,一片片树叶往下落,本班孩子捡拾树叶玩,为了孩子的兴趣,我特意设计了本次活动,加深孩子对树叶的认识和感知,进一步提高孩子的绘画能力,培养孩子的子细观察力和审美情趣。活动目标1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子子细观察的能力。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、游戏“帮树妈妈穿衣服”,陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。教学重点、难点活动重点:学会画树叶活动难点:怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮活动准备教师准备:树叶的实物,课件漂亮的树叶,画有大树轮廓的图画纸幼儿准备:彩色画笔活动过程:一、

12、激趣导入让幼儿听儿歌小松树快长大进入课堂,教师问:“小树快长大离不开谁呀?(树叶,树根,树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、教师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型)也可让孩子意会一下,不需要都说出形状的名字。4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子子细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画,教师巡视指导3、孩子练习画树叶四、游戏“给树妈妈穿衣服”1、教师播放课件漂亮的树叶让孩子观看树

13、叶的漂亮。2、大树因为有了树叶而漂亮,可是寒冷的冬天到了,树叶都离开了树妈妈,大树再也不那末好看,而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边,请小朋友帮帮他们好吗?3、发给每一个孩子一张画有大树轮廓的图画纸,让孩子在上面添画树叶,可以进行创意性的绘画,看谁画得最漂亮。4、作业展示:评选出好的作品进行鼓励表扬,把作业粘贴在好孩子园地上,以供大家欣赏学习。五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。教学反思在画树叶的活动设计上,我首先考虑到中班孩子注意力不能长久的特点,利用了课件,实物,游戏的方法来吸引孩子的注意力,充分调动学生的积极性与参预性。在学画之前,先让孩子观察树叶的颜色和

14、形状,培养孩子子细观察的好习惯,并让他们摸一摸深化感知树叶的构造,为孩子的绘画奠定良好的基础。在游戏环节,既调动了孩子的积极性,又陶冶了孩子的审美情趣,同时让孩子心中有关爱树木的意识。本活动教师使用儿童化的语言,让孩子易接受,富有童趣,师幼配合默契,互动性强,很好地完成为了教学目标。2022-04-09活动设计背景深秋来临,一片片树叶往下落,本班孩子捡拾树叶玩,为了孩子的兴趣,我特意设计了本次活动,加深孩子对树叶的认识和感知,进一步提高孩子的绘画能力,培养孩子的子细观察力和审美情趣。活动目标1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子子细观察的能力。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、游戏“帮

15、树妈妈穿衣服”,陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。教学重点、难点活动重点:学会画树叶活动难点:怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮活动准备教师准备:树叶的实物,课件漂亮的树叶,画有大树轮廓的图画纸幼儿准备:彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌小松树快长大进入课堂,教师问:“小树快长大离不开谁呀?(树叶,树根,树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、教师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型)也可让孩子意会一下,不需要都说出形状的名字。4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子子细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画,教师巡视指导3、孩子练习画树叶四、游戏“给树妈妈穿衣服”1、教师播放课件

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