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1、培训心得体会视高小学李维通过几个周末的网上培训，我了解了最新的一些新课程教育理念、新课程的教学模式、教学设计的方法、一些教育专家成功的教学经验，今后，我要把学到的东西用心运用于教学实践。这次培训主要有以下五点体会：一、教师要进行知识的不断更新。此次培训的高老师说：“高度决定视野”。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的理解，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠原有的教学经验，自然会导致各种潜力的下降甚至是缺失，这时原有的教学经验就成了阻碍教师教学潜力发展和提高的障碍。所以，培训，对于一个教师来说，
2、是很有必要，也是很有价值的。二、在教学活动中，教师要当好组织者。教师要充分相信学生，信任学生完全有学的潜力。应当把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自我，教师也就能够自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。这样，学生自然就会兴奋，他们的才智就会得到
3、大大的提高和发展。三、评价学生要全面。这次培训，一个专家说了一段话，大致意思就是：不要让冰冷的分数成为扼杀孩子的工具，后进生同样具有优秀的品质。所以评价学生应是多元化评价，多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生，而不仅仅局限于成绩，要注重情感教育，增强民主意识。“让课堂走向民主、走向学生、走向生活、走向社会”。四、学以致用，指导实践。从教这几年，参加了很多培训，当学到好的方式方法，自己真的应用了吗？我很惭愧。学的目的在于应用，要把所学的理论知识运用到自我的教学实践中，紧密结合个人工作状况，结合学校的实际，用科学的态度分析问题、解决问题，用心探索适合本校学生实际的管理模式，不断提高自身教育管理水平
4、和实际工作潜力。五、树立终身学习理念。前苏联教育家马卡连柯说过：“学生能够原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术J要给学生一滴水，教师就务必具备一桶水，甚至是源源不断的“活”水。这几位专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识，旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。我应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我的职责和义务。各个方面的学，让我更体会到学的重要性，只有不断的学，不断的提升，不断的加强修养才能胜任教育这项工作。此次培训的李老师说：“让我们反问自己3个问题：我凭什么教？我为什么这样教？10年、20年我影响学生几许？”身为教师，责任重大，坐在教室里的每个孩子，都是每个家庭百分百的希望。我们要把握新课改的动态、要了解新课程理念的内涵、要学新课程标准、要掌握学生的认知发展规律、要在教学实践中不断地学，不断地反思，不断地研究，厚实自我的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法。在今后的教育教学实践中，我将付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
