职业中等专业学校2023-2024学年工作计划.docx
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1、XXXX职业中等专业学校2023-2024学年工作计划一、指导思想新学期,我校工作要立足实际,落实县教育局工作部署,以常规管理、队伍建设、教学研究、学科活动等为抓手,继续走内涵发展的道路努力构建“和谐校园”、“品质学校全面提升学校的教育教学水平,内求教学质显稳中有升,不断增强我校可持续发展的能力,真正提升我校的办学特色和品位。进一步解放思想,加强管理。以学校文化的力量管理人、教育人熏陶人。构建学校文化建设新机制。促进学校内涵发展,形成人文管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化,用心打造鲁西北教育品牌。二、工作目标(一)管理目标:围绕“立德树人、追求卓越”,规范化办学理念,完善现代学
2、校管理机制,确保管理制度、管理措施的可行性,促进学校健康、持续发展。(二)创新目标:一是以质量为保证,在夯实学校发展的基础上,进步深化自主有效课堂教学研究的创新;二是注重学校特色文化的研究与创新凝练养成教育、心理健康教育,提升教育教学质量。三是研究队伍建设的发展途径和策略,全力提升教师学科素养;积极推进办学条件标准化建设工程;优化信息化教育教学环境,加强学校文化建设。三、重点工作及实施措施(一)创新学校管理机制1.完善干部队伍管理制度,提高班子成员的责任意识、目标达成意识,建立自我约束和目标管理机制,提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者”,强化干部队伍“实事
3、求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚的工作要求。领导班子用心观察、耐心指导、诚心交流”,提升为教育教学服务的工作品质。2,开辟有效途径,通过家长学校、家长委员会等形式,增强家长评校学生评教的权能,广泛听取校内外的意见和建议,挖掘切可利用的教育资源,形成合力办好学校。3 .加强民主管理和民主监督,利用家校沟通会议、家长会等,吸纳学生家长的意见和建议,增强学校办学实力。4 .完善教师评价考核模式。坚持“从起点看提高,从基础看进步,以评价促发展”的评价原则评价学生评价教师。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案,重视过程评价、日常评价,实施年度考核制度,把评价作为奖励的重要依据。(二)加强师
4、资队伍建设1 .以学习贯彻教师职业道德规范为主线。创新师德建设的方式方法。在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有材融合提升教师师德及心健康水平。2 .开展多种形式的师德建设活动,做好教师教育论坛、读书论坛教师礼仪等活动,调动教师的积极性,提升教师的创造能力,为教师自身的和谐发展搭建舞台、提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设,总结出有特色的教师文化,为学校文化建设做出应有的贡献。3 .通过建立“集中培训、专题培训研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流青蓝工程”等形式,加强对青年教师进行系统培养,使青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。提供教师外出
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